感統(tǒng)訓練一般訓練哪些內容?感覺統(tǒng)合訓練就是通過各種游戲使孩子在快樂中接受大量刺激信息,建立正確的反射,所以感覺統(tǒng)合訓練既是一種嚴格的訓練,又是一種有趣的游戲,孩子很愿意參與,從而獲得肯定的成長經驗,3至13歲訓練最宜 “感覺統(tǒng)合失調癥”兒童中,有許多由于沒有進行及時干預,影響了孩子的智力發(fā)育和學習能力發(fā)展,造成孩子學習基礎差、心理發(fā)育遲緩和人際關系障礙,進而出現(xiàn)厭學、逃學、撒謊等問題,甚至會出現(xiàn)品行障礙,這些孩子的品性障礙長大了就會延續(xù)為人格障礙,變成犯罪的易感人群。
如何提孩子的專注力呢? 1. 明確的活動目標,能促進孩子注意力的培養(yǎng) 注意要有明確的目標,實際上也是在培養(yǎng)幼兒的有意注意,發(fā)展幼兒注意,發(fā)展注意能力的中心問題。就是把幼兒的注意逐漸地由無意注意轉為有意注意。 2. 有效地活動方式,能促進孩子注意力的培養(yǎng) 游戲是幼兒的主要學習形式,游戲過程不僅僅是對幼兒綜合素質的培養(yǎng),也是提高注意品質的較好訓練,游戲時幼兒不僅自己要集中注意力,也需要關注同伴,這不就培養(yǎng)了幼兒注意力的集中性和穩(wěn)定性。 3. 適宜的教學內容,能促進幼兒注意力的培養(yǎng) 為幼兒選擇的教學內容必須要適合幼兒接受水平,具有新奇感。教學內容不宜過深或過淺。只有那些“跳一跳夠得到”的內容,才能引起幼兒的注意。 4. 良好的興趣,能促進孩子注意力的培養(yǎng) 培養(yǎng)幼兒的興趣,要采取誘導的方式去激發(fā)幼兒的興趣。興趣是產生和保持注意力的主要條件。幼兒對活動的興趣越濃,其穩(wěn)定集中注意力越容易形成。 5. 適當的鼓勵,能促進孩子注意力的培養(yǎng) 當幼兒做些力所能及的事,在做事過程中幼兒遇到困難,我們稍微地鼓勵一下他,我們要愛護幼兒的自尊心,多鼓勵孩子,如果我們能看到幼兒身上的自尊心和上進心,我們就把握教育他們的金鑰匙。 6. 合理的安排時間,能促進孩子注意力的培養(yǎng) 我們能給幼兒安排學習任務,時間不宜過長。根據心理學的研究表明,5—7歲的幼兒能夠集中15分鐘,所以學習一段時間后,應該讓幼兒學會放松,這就是勞逸結合。這樣,才不會使幼兒覺得疲勞,注意也較易集中。 溫馨提示:注意力是心靈的天窗,孩子注意力不集中、思想渙散,很多有用的信息便無法進入孩子頭腦中。雖然造成注意力不集中的原因有很多,但是可以通過有效的方法培養(yǎng)孩子的注意力。