叛逆期是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)階段，青少年遇事容易沖動(dòng)，辨別是非能力弱，養(yǎng)成了很多不良行為習(xí)慣：逃學(xué)厭學(xué)、沉迷手機(jī)、早戀、混跡社會(huì)等。叛逆期的孩子對(duì)于老師、父母的管教極其容易厭煩和產(chǎn)生抵觸心理，家長(zhǎng)往往熟手無(wú)策，不知道怎么解決。找一家專(zhuān)業(yè)的叛逆教育封閉式學(xué)校很關(guān)鍵，在當(dāng)?shù)啬募遗涯娼逃忾]式學(xué)校好？小編整理了以下關(guān)于叛逆特訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)信息，希望對(duì)大家有所幫助。

當(dāng)?shù)乜诒玫那嗌倌晏赜?xùn)學(xué)校有哪些

1.勵(lì)心智教育學(xué)校

勵(lì)心智素質(zhì)教育學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成為主，以軍事化管理為輔助手段，開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆問(wèn)題。

2.愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校

愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生的行為、語(yǔ)言和思想進(jìn)行全方位的監(jiān)督和教育，確保每一名學(xué)生能夠秉持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生態(tài)度。

3.杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校擁有一支專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)和心理輔導(dǎo)師隊(duì)伍，針對(duì)不同情況的孩子提供個(gè)性化的教育方案和心理輔導(dǎo)。

4.孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

孔德青少年特訓(xùn)學(xué)?？茖W(xué)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)校通過(guò)對(duì)學(xué)生的思維能力、學(xué)業(yè)水平、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)等方面進(jìn)行全面的評(píng)估，制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的教育教學(xué)，確保每一位學(xué)生能夠得到充分的關(guān)注和協(xié)助。

5.立禾青少年素質(zhì)教育

立禾青少年素質(zhì)教育是一所集教育科研、教學(xué)管理于一體的綜合性培訓(xùn)學(xué)校，是專(zhuān)門(mén)從事青少年心理研究及行為矯正的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

6.正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

正德青少年特訓(xùn)學(xué)校日常中學(xué)校采取的是軍事化的管理，比較嚴(yán)格，相對(duì)平常的普通學(xué)校來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格許多。通過(guò)讓孩子們適應(yīng)這種模式在不斷地鍛煉中嚴(yán)格要求孩子，使他們改變自身，讓孩子做懂德、知德、報(bào)德的社會(huì)有用人才。

7.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校全封閉軍事化管理讓孩子參與軍姿、體能、隊(duì)列等等基礎(chǔ)的訓(xùn)練，通過(guò)這種模式，可以好的去培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律作風(fēng)，形成一個(gè)好的習(xí)慣，提高孩子們的身體素質(zhì)，磨礪其意志力。

8.立德叛逆教育學(xué)校

立德叛逆教育學(xué)校透明化管理，25小時(shí)監(jiān)控，正規(guī)辦學(xué)，真正做到0體罰*教學(xué)，家長(zhǎng)可隨時(shí)了解孩子動(dòng)態(tài)。

9.新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校本著“為未來(lái)奠定基礎(chǔ)，為成才積蓄能量”的培訓(xùn)理念，提出以生活體驗(yàn)式教育和心理輔導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，在培訓(xùn)過(guò)程中將教育學(xué)和心理學(xué)有機(jī)融合在一起。

10.護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校

護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校針對(duì)青少年心理問(wèn)題如：厭學(xué)，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學(xué)校采用軍事化管理，全封閉式教育模式。

以上排名不分先后，希望能為您提供一些參考，如果您想了解相關(guān)學(xué)校信息，歡迎咨詢(xún)。

專(zhuān)業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

勵(lì)心智青少年教育基地是一所專(zhuān)注于青少年成長(zhǎng)教育的特訓(xùn)學(xué)校，通過(guò)心理輔導(dǎo)、行為糾正、生活養(yǎng)成等多種方式，幫助青少年解決在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。這些問(wèn)題可能包括性格叛逆、離家出走、溝通困難、自卑自閉、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆等。

該基地由勵(lì)志特訓(xùn)教育基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地六大特色板塊組成，為青少年提供全方位的教育和成長(zhǎng)體驗(yàn)。學(xué)校以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、生活養(yǎng)成為特色，師資力量雄厚，依靠先進(jìn)的心理教育理念，以人為本，良心辦學(xué)。

勵(lì)心智青少年教育基地實(shí)行民辦公助性質(zhì)以及各級(jí)政府通過(guò)政策性資金投入支持管理模式，是一所專(zhuān)門(mén)接受家長(zhǎng)和政府委托的教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校采取全封閉軍事化管理，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律訓(xùn)練和思想塑造，幫助青少年塑造出堅(jiān)毅的意志和敏銳的洞察力。同時(shí)，學(xué)校也注重文化課教學(xué)，提供同步文化輔導(dǎo)，確保青少年的學(xué)習(xí)進(jìn)度不會(huì)落后。

此外，勵(lì)心智青少年教育基地還注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同為青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展努力。學(xué)校提供24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，讓家長(zhǎng)能夠?qū)崟r(shí)了解孩子在校的情況，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與監(jiān)督教學(xué)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的改變進(jìn)度有更清晰的了解。

總之，勵(lì)心智青少年教育基地通過(guò)其專(zhuān)業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)、豐富的教育資源和先進(jìn)的教育理念，為青少年提供了一個(gè)安全、健康、積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境，助力他們走向成功的人生道路。

總之，是金子總是會(huì)發(fā)光的，每個(gè)孩子都是一塊金子，都有他閃光的一面。而我們作為家長(zhǎng)，在遇到孩子出現(xiàn)問(wèn)題的情況下，要通過(guò)正確的、專(zhuān)業(yè)的引導(dǎo)才能幫助孩子取得進(jìn)步。而許多家長(zhǎng)盲目的指導(dǎo)孩子，有時(shí)候就會(huì)錯(cuò)誤的引導(dǎo)孩子，讓孩子走向叛逆、甚至犯罪從而耽誤孩子的人生與未來(lái)。