家有兒女，除了享受孩子帶來(lái)的歡樂(lè)，每個(gè)父母也都因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中的各種各樣問(wèn)題，比如叛逆、不聽(tīng)話，愛(ài)頂嘴。事實(shí)上，孩子愛(ài)頂嘴說(shuō)明他有他的主見(jiàn)和想法，同時(shí)也反映出了家長(zhǎng)管制太多，愛(ài)嘮叨，不允許孩子說(shuō)話，家長(zhǎng)可以表達(dá)自己的意愿，而孩子表達(dá)自己的意愿就是頂嘴。這時(shí)候，家長(zhǎng)不要跟孩子硬碰硬，家長(zhǎng)軟下來(lái)傾聽(tīng)孩子的時(shí)候，再引導(dǎo)孩子就比較容易了。

勵(lì)心志學(xué)叛逆改造優(yōu)勢(shì)：

勵(lì)心志學(xué)是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校，針對(duì)叛逆孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題，幫助孩子走出困境，重建和諧的親子關(guān)系，成功蛻變。

1、全封閉式軍事化管理模式，老師與學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣。

2、多種教學(xué)模式，學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、軍事化管理、行為習(xí)慣養(yǎng)成、弄農(nóng)村生活體驗(yàn)教育、感恩勵(lì)志教育，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段。

3、堅(jiān)持不體罰不打碼孩子，充分尊重孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子成功蛻變。

4、24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，保障孩子的安全。

5、定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課程，學(xué)校定期組織開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)與孩子交，重建和諧親子關(guān)系。

6、簽訂協(xié)議無(wú)效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，保障學(xué)員的改變效果，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地再教育。

7、孩子到校后，專(zhuān)業(yè)心理老師近些介入，實(shí)施一定一心理疏導(dǎo)，深入孩子內(nèi)心，從源頭上解決孩子叛逆行為，矯正效果好。

8、同步小初高文化課輔導(dǎo)，實(shí)施小班教學(xué)，因材施教，幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺，保障學(xué)習(xí)效率。

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：針對(duì)10至18周歲的未成年人，包括早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、經(jīng)常與家長(zhǎng)吵架或?qū)?、情緒控制能力較差、的學(xué)生等等。年齡超過(guò)18周歲或者情況特殊的學(xué)員，請(qǐng)直接電話聯(lián)系學(xué)校。

2、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：采用全封閉準(zhǔn)軍事化管理，以心理輔導(dǎo)為主，同步文化課輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況，定制針對(duì)性輔導(dǎo)教育方案，讓孩子在學(xué)習(xí)，生活中感悟人生，磨煉意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心靈，樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀,讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會(huì)。

3、志和教育（團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)）

志和教育（團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)）：是一家專(zhuān)業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神。

4、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

5、愛(ài)德思睿教育（效果比較好）

愛(ài)德思睿教育（效果比較好）：是一家專(zhuān)業(yè)從事青少年心理、行為教育專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。多方位一體的科學(xué)化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發(fā)生蛻變，重新融入社會(huì)、融入家庭，回歸校園，開(kāi)啟新的人生。

6、博思特教育（價(jià)格親民）

博思特教育（價(jià)格親民）：先進(jìn)教學(xué)模式，貼合青少年的成長(zhǎng)規(guī)律

7、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：是一家專(zhuān)業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。

8、國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）

國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)）：是正規(guī)封閉式叛逆管教學(xué)校，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個(gè)省份都有兄弟校區(qū)，專(zhuān)業(yè)針對(duì)12至18周歲，專(zhuān)業(yè)幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題

9、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：常年面向全國(guó)招收9-19周歲“人生沒(méi)有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問(wèn)題。

10、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：作為一家專(zhuān)業(yè)的叛逆網(wǎng)癮管教學(xué)校，青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，全封閉軍事化管理，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門(mén)備案齊全，合法合規(guī)，家長(zhǎng)更放心。

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：是一家專(zhuān)業(yè)的戒網(wǎng)癮，叛逆孩子管教學(xué)校，專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理、行為教育及文化教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：專(zhuān)注解決孩子性格叛逆網(wǎng)癮嚴(yán)重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、等問(wèn)題，讓學(xué)生在體驗(yàn)中、在溝通發(fā)生蛻變，重新融入社會(huì)、融入家庭校園，開(kāi)啟新的人生。
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：為了家長(zhǎng)的安心，對(duì)于學(xué)生探望不再設(shè)定限制，實(shí)施安全透明化管理，讓在校學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)來(lái)校視察探望，化解憂心的同時(shí)也提升了親情，可以改善親子關(guān)系和家庭矛盾，是一件兩全其美之事;全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)生同吃同住，保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，提升孩子的精神面貌。
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書(shū)，多次得到家長(zhǎng)和學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。作為一家正規(guī)的叛逆學(xué)校，我們擁有一支“學(xué)為人師，師為世范”、教學(xué)技藝精湛的師資隊(duì)伍。
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：專(zhuān)業(yè)解決青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題的成長(zhǎng)教育以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)專(zhuān)業(yè)幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題。

孩子叛逆，父母要試著與孩子當(dāng)朋友

在培養(yǎng)孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)可以嘗試轉(zhuǎn)變自己的身份，從威嚴(yán)的長(zhǎng)輩，變成能夠溝通的朋友。當(dāng)然，這種身份上的轉(zhuǎn)變并不好做，不僅僅要家長(zhǎng)配合，也要孩子能接受才行。一旦成功的話，便可以在較為輕松、愉悅的家庭氛圍內(nèi)，令孩子將心扉在家長(zhǎng)的面前敞開(kāi)。彼此要建立信任關(guān)系：有些家長(zhǎng)對(duì)孩子，會(huì)抱有質(zhì)疑的態(tài)度，認(rèn)為孩子做的事情不對(duì)，而且還會(huì)口頭批評(píng)，令孩子的叛逆心情越來(lái)越嚴(yán)重，之后有任何的心事，都不愿意像家長(zhǎng)透漏。在這種情況下，家長(zhǎng)過(guò)度揣測(cè)孩子的心理活動(dòng)，引發(fā)的方案情緒會(huì)更明顯，再想要交心幾乎是不可能的。因此，注意建立信任關(guān)系，將會(huì)是很重要的，改善家長(zhǎng)與孩子間的緊張氛圍。

如果大家想詳細(xì)了解封閉叛逆孩子學(xué)校的具體情況（如收幾歲的孩子、一年收費(fèi)多少錢(qián)、上多長(zhǎng)時(shí)間等問(wèn)題），歡迎大家在線咨詢聯(lián)系我們，我們會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師對(duì)您的問(wèn)題進(jìn)行解答；也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會(huì)在第①時(shí)間聯(lián)系您，歡迎您隨時(shí)來(lái)專(zhuān)門(mén)針對(duì)青少年叛逆期教育學(xué)校試學(xué)我們的輔導(dǎo)課程！