一、盤點(diǎn)口碑效果排名靠前的青少年特訓(xùn)學(xué)校

1.勵(lì)心智素質(zhì)教育學(xué)校

勵(lì)心智素質(zhì)教育學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成為主，以軍事化管理為輔助手段，開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆問(wèn)題。

2.愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校

愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生的行為、語(yǔ)言和思想進(jìn)行全方位的監(jiān)督和教育，確保每一名學(xué)生能夠秉持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生態(tài)度。

3.杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校擁有一支專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)和心理輔導(dǎo)師隊(duì)伍，針對(duì)不同情況的孩子提供個(gè)性化的教育方案和心理輔導(dǎo)。

4.孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

孔德青少年特訓(xùn)學(xué)?？茖W(xué)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)校通過(guò)對(duì)學(xué)生的思維能力、學(xué)業(yè)水平、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)等方面進(jìn)行全面的評(píng)估，制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的教育教學(xué)，確保每一位學(xué)生能夠得到充分的關(guān)注和協(xié)助。

5.立禾青少年素質(zhì)教育

立禾青少年素質(zhì)教育是一所集教育科研、教學(xué)管理于一體的綜合性培訓(xùn)學(xué)校，是專門從事青少年心理研究及行為矯正的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

6.正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

正德青少年特訓(xùn)學(xué)校日常中學(xué)校采取的是軍事化的管理，比較嚴(yán)格，相對(duì)平常的普通學(xué)校來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格許多。通過(guò)讓孩子們適應(yīng)這種模式在不斷地鍛煉中嚴(yán)格要求孩子，使他們改變自身，讓孩子做懂德、知德、報(bào)德的社會(huì)有用人才。

7.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校全封閉軍事化管理讓孩子參與軍姿、體能、隊(duì)列等等基礎(chǔ)的訓(xùn)練，通過(guò)這種模式，可以好的去培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律作風(fēng)，形成一個(gè)好的習(xí)慣，提高孩子們的身體素質(zhì)，磨礪其意志力。

8.立德叛逆教育學(xué)校

立德叛逆教育學(xué)校透明化管理，25小時(shí)監(jiān)控，正規(guī)辦學(xué)，真正做到0體罰*教學(xué)，家長(zhǎng)可隨時(shí)了解孩子動(dòng)態(tài)。

9.新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校本著“為未來(lái)奠定基礎(chǔ)，為成才積蓄能量”的培訓(xùn)理念，提出以生活體驗(yàn)式教育和心理輔導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，在培訓(xùn)過(guò)程中將教育學(xué)和心理學(xué)有機(jī)融合在一起。

10.護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校

護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校針對(duì)青少年心理問(wèn)題如：厭學(xué)，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學(xué)校采用軍事化管理，全封閉式教育模式。

以上排名不分先后，希望能為您提供一些參考，如果您想了解相關(guān)學(xué)校信息，歡迎咨詢。

二、口碑效果專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

勵(lì)心智青少年叛逆管教學(xué)校主要針對(duì)10-18歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向、心理人格異常、打架斗毆、與父母溝通困難、親情冷漠、奢侈消費(fèi)的青少年，通過(guò)心理疏導(dǎo)，矯正不良行為習(xí)慣，重塑品行，使孩子在三-六個(gè)月時(shí)間知錯(cuò)就改，還父母一個(gè)健康、自信、懂孝道、知感恩，積極向上，樂(lè)觀勇敢，自律自強(qiáng)的家之孝子了，校之學(xué)子。

我們學(xué)校一家針對(duì)叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、*、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠、自卑自閉等成長(zhǎng)問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)專門教育機(jī)構(gòu)。在教育方式、管理模式上，采取全軍事化、封閉式的教育管理。

服務(wù)承諾：1、高清監(jiān)控，家長(zhǎng)可以查；2、專業(yè)心理老師1v1服務(wù)，個(gè)性化定制方案；3、引導(dǎo)式教育，絕不打罵孩子；4、24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求；5、孩子畢業(yè)后，繼續(xù)提供跟蹤服務(wù)。

教學(xué)模式：采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為紅正，行為習(xí)慣養(yǎng)成等作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，利用多年成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量。

擇我們叛逆改變學(xué)校的理由

一、招生對(duì)象：針對(duì)12至18周歲性格叛逆，離家出走、溝通困難、厭學(xué)逃課、早戀同戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等青少年，

二、開(kāi)設(shè)課程：由勵(lì)志特訓(xùn)教育基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、綜合素質(zhì)拓展基地六大特色板塊組成。

三、師資力量雄厚：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，-對(duì)--輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過(guò)服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。

四、良好的輔導(dǎo)效果：紅正偏差，重拾信心，挖掘潛能，變厭學(xué)為好學(xué)，變懶惰為勤奮，變廉恥為文雅，變自卑為自信。

五、科學(xué)的教育方式：通過(guò)實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)"教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知。

三、叛逆知識(shí)分享

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀的現(xiàn)象怎么辦？下面是青少年教育學(xué)校的答案：

1、不要輕易地把你的孩子稱為早戀。

對(duì)情竇初開(kāi)進(jìn)入早戀狀態(tài)的初中生而言，喜歡一個(gè)自己欣賞的異性是一種很正常的心理發(fā)展過(guò)程。

可是，有的初中生卻會(huì)將愛(ài)情藏在心底，只是在別人不經(jīng)意間多看一眼愛(ài)人；而有的人卻會(huì)將這種愛(ài)明確地表達(dá)給對(duì)方。

假如對(duì)方擦不出火花，最多做個(gè)更好的異性朋友。

當(dāng)然，如果初中生一拍即合的話，很可能會(huì)發(fā)展成早戀。

2、對(duì)于前兩種早戀情況，教師和父母不必大驚小怪，我們都曾經(jīng)年少，甚至癡情過(guò)，盡量從孩子的角度看待孩子的早戀。

對(duì)于后者，我們也不需要恐慌，要根據(jù)初中生的情況選擇合適的引導(dǎo)方案，該適可而止時(shí)春風(fēng)化雨，該當(dāng)機(jī)立斷時(shí)才能成功。

平靜地教育，而不是粗暴地干預(yù)。

在心理方面，青少年進(jìn)入青春期后，隨著性生理的改變，性心理也將發(fā)生復(fù)雜的變化。

從十三四歲到七、七歲的中學(xué)階段，生命經(jīng)歷了第二次出生，心理接受了第二次斷奶。

戀愛(ài)是一種神秘、敏感的關(guān)系。

情緒變得紊亂脆弱，分析判斷能力不夠，自我控制能力差。

所以，有些青少年學(xué)生易受一些社會(huì)不良影響和不良意識(shí)的引誘。

一些同學(xué)看過(guò)有關(guān)異性生理的書刊，浮想聯(lián)翩；有的男生為了得到女孩的好感，熱衷于扮演保護(hù)人的角色，展示他們的英雄氣概；有些女生在經(jīng)歷了驚喜、羞怯、猶豫的心理過(guò)程之后，就產(chǎn)生了朦朧的交友欲望。

由此可以看出，大學(xué)生在進(jìn)入青春期后，不僅產(chǎn)生了青春期的新鮮感，而且開(kāi)始關(guān)注異性、親近異性，容易產(chǎn)生愛(ài)慕和追求的情感，從而產(chǎn)生一系列思想問(wèn)題。

這段時(shí)間如果沒(méi)有得到父母和老師的引導(dǎo)，早戀并不奇怪。

關(guān)于叛逆孩子教育問(wèn)題小編就講到這了，以上就是關(guān)于叛逆的相關(guān)內(nèi)容的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容！青少年叛逆并不是什么解決不了的問(wèn)題，尤其孩子處于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，隨著青少年教育問(wèn)題的嚴(yán)峻，專業(yè)的專業(yè)正規(guī)青少年叛逆教育學(xué)校能夠幫助青少年多加鍛煉，通過(guò)軍事化管理，幫助青少年矯正不良習(xí)慣，送孩子去叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校的一位家長(zhǎng)說(shuō)：“我小的時(shí)候叛逆輟學(xué)，家長(zhǎng)沒(méi)有這種意識(shí)，也沒(méi)有條件去轉(zhuǎn)變，后來(lái)在社會(huì)吃了不少苦，也沒(méi)有機(jī)會(huì)回頭，所以當(dāng)我的孩子有同樣問(wèn)題的時(shí)候，我還是愿意讓孩子來(lái)教育鍛煉一下?！睂?duì)于叛逆青少年來(lái)說(shuō)，選擇一家正規(guī)轉(zhuǎn)變效果好的全封閉式管理學(xué)校更重要！想要了解更多關(guān)于叛逆的相關(guān)內(nèi)容的信息，請(qǐng)致電下方電話號(hào)碼！