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孩子的心理其實(shí)很脆弱的,就像初晨的雨露,需要父母細(xì)心的呵護(hù),正確的引導(dǎo),理解孩子的想法,孩子才能聽進(jìn)去,反之,孩子就容易叛逆, 家長(zhǎng)很多時(shí)候埋怨孩子不聽話,卻不知,自己沒有身處出境,不能感同身受!所以家長(zhǎng)在教訓(xùn)孩子的時(shí)候,要先感受下孩子的處境,設(shè)身處地的站在孩子的角度去考慮,這樣家長(zhǎng)才能真正的走進(jìn)孩子的心理。
專業(yè)心理輔導(dǎo),有助于緩解心理問題
多樣化教學(xué)模式,豐富課堂內(nèi)容
堅(jiān)持家校溝通,定期回訪
喜歡不同的顏色代表著不同的喜好和性格特點(diǎn),喜歡黃色是坦率、喜歡綠色或是心理上的貧乏,你們家的孩子喜歡哪個(gè)顏色呢?一起來看看吧!
喜歡黃色
喜愛黃色的孩子有兩種,一種是坦率地表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài),而另一種則將不滿足轉(zhuǎn)化成一種強(qiáng)烈的愿望。兩種結(jié)果是截然不同的,所以,對(duì)于一個(gè)喜愛黃色的孩子,應(yīng)注意是屬于哪種類型。后者之所以喜愛黃色,乃是想憑借色彩來彌補(bǔ)事實(shí)的不足,對(duì)于存有此類色彩偏執(zhí)傾向者的矯正法,最理想的方式,就是滿足其需求,讓他到戶外去接觸陽光。
如果一個(gè)孩子住在有廣大庭院的房子,或附近有綠地、公園,而又喜愛黃色時(shí),該怎么解決其心理狀態(tài)呢?我的判斷是——此類小孩,如果不是生長(zhǎng)在極幸福的家庭,就是缺少母親的撫愛,二者必居其一。如果在色彩知覺已固定化的階段(如高中),依然選擇黃色,那么,大體來說,這個(gè)孩子必是健康的。
喜歡綠色
較喜愛綠色的城市孩子,大部分是屬于生活環(huán)境貧乏者。這里所謂生活環(huán)境的貧乏,并非指經(jīng)濟(jì)上的貧困,而是心理上的貧乏,例如:當(dāng)孩子一打開窗口,只見鄰居廁所的水泥墻,而不見青翠的花草樹木,這就是生活環(huán)境的貧乏。在這種情況下,小孩子對(duì)于綠色所代表的清新活力的形象,必然心懷憧憬,而直率地表現(xiàn)在對(duì)綠色的需求上。想矯正此類孩子的偏色心理,須制造一個(gè)能滿足其欲望的環(huán)境,讓他一打開窗戶,就可看見青蔥翠綠的草地樹木。如果經(jīng)濟(jì)能力無法負(fù)擔(dān)者,則盡量利用假期帶他到郊區(qū)山間,接受大自然的青綠。居住在鄉(xiāng)下的孩子,由于長(zhǎng)久住在舉目青翠的綠色大地中,所以,在色彩心理測(cè)驗(yàn)時(shí),大部分對(duì)于綠色都不會(huì)有特別的需求。
喜愛紅色
喜愛紅色的小孩子是正常的。許多年輕的母親,在愛子心切的情況下,對(duì)于老喜歡用紅色繪畫的小孩子多感到不安,其實(shí)這是不必要的顧慮。小孩子對(duì)于色彩的反應(yīng),正如同原始民族一般,比較喜歡紅色。
雖然為人父母的家長(zhǎng)都十分重視孩子的學(xué)業(yè)、物質(zhì),但重視孩子心理健康的家長(zhǎng)卻相對(duì)較少,事實(shí)上心理健康遠(yuǎn)比外在更加重要。
很多學(xué)生,沒有好的睡眠習(xí)慣,作為學(xué)生,主要的學(xué)習(xí)任務(wù)要在白天完成,白天無精打采,必然效率低下。所以,如果你是"夜貓子"型的,奉勸你學(xué)學(xué)"百靈鳥",按時(shí)睡覺按時(shí)起床,養(yǎng)足精神,提高白天的學(xué)習(xí)效率。
舒適地坐在椅子上或躺在床上,然后向身體的各部位傳遞休息的信息,這種放松訓(xùn)練的技術(shù),需要反復(fù)練習(xí)才能較好地掌握,而一旦你掌握了這種技術(shù),會(huì)使你在短短的幾分鐘內(nèi),達(dá)到輕松、平靜的狀態(tài)。
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