托?？谡Z(yǔ)詞匯多樣化使用技巧!考生都希望自己能夠在托?？谡Z(yǔ)中表達(dá)得可以多元化一些，這樣也不會(huì)給考官帶來(lái)千篇一律枯燥無(wú)聊的感覺(jué)，那么如何才能讓自己的托?？谡Z(yǔ)表達(dá)更豐富呢，下面北外小編就為大家講講托?？谡Z(yǔ)詞匯多樣化使用技巧。 　　1.使用同義詞 　　在備考托福口語(yǔ)考試的時(shí)候考生要注意積累一些在口語(yǔ)考試中經(jīng)常出現(xiàn)的高頻詞匯的同義詞，當(dāng)遇到一些比較簡(jiǎn)單的句子的時(shí)考生就可以使用同義詞替換的方式將原句進(jìn)行改寫(xiě)，比如如果在口語(yǔ)考試的原文中出現(xiàn)了important，那么考生就可以用它的同義詞essential、crucial、vital、significant等等將原句進(jìn)行改寫(xiě)。 　　2.改變?cè)~性 　　在托?？谡Z(yǔ)考試中，如果考生發(fā)現(xiàn)自己需要改寫(xiě)的句子中的詞匯比較復(fù)雜，找不到可以改寫(xiě)的同義詞，考生就可以通過(guò)改變單詞詞性的方式將它們進(jìn)行改寫(xiě)，比如comparison動(dòng)詞compare的名詞形式，所以如果原句中出現(xiàn)了When we look at a comparison between A and B…的結(jié)構(gòu)，考生就可以將它們改寫(xiě)為When we compare A and B… 　　3.使用不同的承接詞 　　承接詞在托?？谡Z(yǔ)考試中經(jīng)常出現(xiàn)，如果說(shuō)托福口語(yǔ)是一顆大樹(shù)那么承接詞就是其中的枝干，承接詞不僅是段落和段落的連接的途徑也是句子和句子之間進(jìn)行連接的橋梁而且表示某種關(guān)系的承接詞往往不止一種，比如考生經(jīng)常使用的表示因?yàn)榈某薪釉~because of就可以用due to、owing to、because、as、since、for等等替換，而經(jīng)常用來(lái)表示轉(zhuǎn)折的詞but就可以用however、nevertheless、nonetheless、whereas等詞匯進(jìn)行改寫(xiě)。銷(xiāo)量那么高幾百上千斤的，那茶是一樣的嗎? 　　4.形容詞的逆向表達(dá) 　　形容詞的逆向表達(dá)也是在托?？谡Z(yǔ)考試中進(jìn)行改寫(xiě)的一種技巧。因?yàn)锳比B的優(yōu)點(diǎn)往往就是B和A相比的缺點(diǎn);A和B相比是的，其實(shí)也就是A和B相比是較不貴的，所以基于這種邏輯關(guān)系考生就可以用形容詞的逆向表達(dá)進(jìn)行改寫(xiě)。比如not as easy as…可以改為more difficult than…;而The cheapest就可以用the least expensive來(lái)代替。 　　托?？谡Z(yǔ)句式多樣化運(yùn)用竅門(mén) 　　1.改變?cè)~序 　　這是在托?？谡Z(yǔ)考試中常用的改寫(xiě)的方式，在實(shí)際答題的時(shí)候，考生可以直接把句子中的狀語(yǔ)和從句換一下位置將原句進(jìn)行改寫(xiě)。比如For many years、people have believed….就可以改寫(xiě)為People believed…for many years. 　　2.主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的互相替換 　　被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和主動(dòng)語(yǔ)態(tài)從邏輯上來(lái)說(shuō)是相對(duì)的，比如A把B打了其實(shí)也就是B被A打了通過(guò)這種巧妙的邏輯上的替換也可以實(shí)現(xiàn)改寫(xiě)。比如：Trained scientists performed this research.就可以改寫(xiě)為T(mén)his research was performed by trained scientists. 　　如果大家想要自己的托?？谡Z(yǔ)表達(dá)的多樣化，可以根據(jù)上面這些方法去嘗試一下，相信自己會(huì)有一個(gè)的收獲。