位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)> 上海長寧兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練哪里比較專業(yè)
1.康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)
2.拓慧自閉癥康復(fù)
3.子曰兒童康復(fù)
4.東方啟音兒童康復(fù)中心
5.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練
6.星語星愿語言發(fā)育
7.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)
8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)
9.揚靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)
10.智慧泉兒童康復(fù)
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費情況等問題,可電聯(lián)咨詢客服老師。
康語兒童語言康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!
從2010年成立發(fā)展至今,已在重慶、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設(shè)有27家直營分校,總教學(xué)面積近20000㎡。
目前,每日在訓(xùn)兒童2113人,每年接收近10000人次來??祻?fù)訓(xùn)練,已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué),9年累計,為近50000個家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。
康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
康語兒童語言開發(fā)訓(xùn)練班介紹
教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式:30分鐘一對一
科學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)
課程內(nèi)容:
采用30分鐘1對1輔導(dǎo)的課程模式,應(yīng)用言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)的教學(xué)原理。配合使用康語自主研發(fā)口腔按摩器材。
①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開發(fā)
對于不同兒童1對1針對性輔導(dǎo),根據(jù)不同言語溝通階段進(jìn)行指導(dǎo)。
課程效果:
①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?/p>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
課程教具:國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
自閉癥兒童為什么會有刻板行為?
自閉癥兒童出現(xiàn)的刻板行為目前主流的說法為:自閉癥兒童大腦神經(jīng)受到損害而造成的
但是從現(xiàn)實的角度來分析,大概有以下四個因素:
1.無聊導(dǎo)致
有研究表明當(dāng)兒童處在任務(wù)中時,較沒有任務(wù)時發(fā)生刻板行為的幾率低很多。
2.感官刺激
長時間的無聊,她們開始做一些異常行為來獲得感官上的快感,時間長了這些異常行為也就開始固化了
3.獲取關(guān)注
有些刻板行為的發(fā)生是為了獲得他人的關(guān)注,如:
她們?yōu)榱双@得關(guān)注,自己拍打一下頭部,媽媽馬上給予反饋。
那孩子可能認(rèn)為要媽媽關(guān)注她,就是拍打自己頭部,久而久之這個行為就形成了。
4.智力障礙
據(jù)一些研究認(rèn)為刻板行為與智力有較大關(guān)系,比如:
1歲的小孩因發(fā)育問題,她表現(xiàn)出任何行為我們都可認(rèn)為她是正常的,但4-5歲的孩子表現(xiàn)出1歲孩子的行為時,她還正常嗎?
刻板行為和強(qiáng)迫癥有什么區(qū)別?
刻板行為和強(qiáng)迫行為從表面看,這兩者都是在重復(fù)某些無意義的行為,但兩者之間也有區(qū)別:
1.刻板行為過程中,行為者對此樂此不疲,意識不到這是不對的、異常的。
2.強(qiáng)迫行為過程中,行為者表現(xiàn)出非常焦慮,明顯意識到這是不對的、是異常的。
康語語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)怎么樣?其實這里的培訓(xùn)師和研究人員比家長們更希望看到孩子的成長與進(jìn)步,并且仍在不斷深入研究,為孩子提供更好的語言康復(fù)訓(xùn)練。如果屏幕前的你有需要,請撥打文章底部的電話咨詢,會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問!
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