語(yǔ)言發(fā)育遲緩如果不及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，后期會(huì)對(duì)孩子的生活學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生非常大的影響。2-6歲是孩子語(yǔ)言能力發(fā)展的黃金時(shí)期，家長(zhǎng)在這個(gè)階段發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)語(yǔ)言方面的問(wèn)題的話(huà)，一定要早診斷、進(jìn)行干預(yù)。目前對(duì)于兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的治療并沒(méi)有非常有效的藥物，目前比較認(rèn)可的方法是進(jìn)行語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練。

一、正規(guī)專(zhuān)業(yè)的兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)有哪些

1.康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

2.拓慧自閉癥康復(fù)

3.子曰兒童康復(fù)

4.東方啟音兒童康復(fù)中心

5.天寶樂(lè)康復(fù)訓(xùn)練

6.星語(yǔ)星愿語(yǔ)言發(fā)育

7.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可電聯(lián)咨詢(xún)客服老師。

二、相關(guān)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

康語(yǔ)科技有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語(yǔ)是中國(guó)*標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專(zhuān)家建立緊密合作。 目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有67家，覆蓋全國(guó)16個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)），總干預(yù)面積超40000平方米，擁有師資隊(duì)伍超2500人，日干預(yù)兒童數(shù)超4600人。11年來(lái)，康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)兒童數(shù)量超66000人，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8000人?？嫡Z(yǔ)堅(jiān)信每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

使命——我們?cè)哌^(guò)了中國(guó)很多地方去關(guān)注自閉癥兒童，然后痛心的發(fā)現(xiàn)，有非常多兒童所處的康復(fù)環(huán)境異常破舊，所用的康復(fù)教具十分簡(jiǎn)陋，所接受的康復(fù)訓(xùn)練非常不專(zhuān)業(yè)，很多處在黃金康復(fù)期的兒童實(shí)際上只是被“托管”，而不是被“康復(fù)”?；谶@悲憤之情，和立志要給更多自閉癥兒童帶去希望的決心，我們最終把“為中國(guó)每一位自閉癥兒童提供專(zhuān)業(yè)有效的康復(fù)訓(xùn)練”作為我們堅(jiān)定的使命！

愿景——作為自閉癥兒童的父母，最大的盼望是孩子能夠生活自理并且走進(jìn)校園，享有同等被尊重、受教育的權(quán)利?？嫡Z(yǔ)作為一家特殊教育機(jī)構(gòu)，以教育者之心體恤父母之心，把這份父母的最殷切的盼望，作為自己的盼望，幫助更多自閉癥兒童走進(jìn)校園，和社會(huì)融合，讓更多家庭看到希望。我們希望幫助到的數(shù)量，不是一千，不是一萬(wàn)，而是千千萬(wàn)萬(wàn)！“讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校園”，是全體康語(yǔ)人共同努力的目標(biāo)核心價(jià)值觀(guān)——真誠(chéng)：以真摯發(fā)心待人處事，以誠(chéng)懇之情推己及人。言行一致，無(wú)私利他。盡責(zé)：敬崗遵德，恪守職責(zé)。以服從與執(zhí)行為本分，以全力以赴為標(biāo)準(zhǔn)要求自身。精進(jìn)：不斷提高對(duì)自身的要求標(biāo)準(zhǔn)，不停樹(shù)立更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)。敢于向常規(guī)挑戰(zhàn)，敢于用創(chuàng)新探索。實(shí)效：踏踏實(shí)實(shí)，高效執(zhí)行。一切以成果為導(dǎo)向，一切以有效為目標(biāo)。

三、家長(zhǎng)必讀康復(fù)知識(shí)

讓孩子的語(yǔ)言天賦早早覺(jué)醒，父母需要如何做？

1、日常用語(yǔ)要多說(shuō)、重復(fù)說(shuō)，讓孩子學(xué)會(huì)如何表達(dá)需求，如何滿(mǎn)足需求，很多事情不要過(guò)度滿(mǎn)足孩子，父母做孩子的貼身拐杖，孩子不但行為能力不足，語(yǔ)言表需求也會(huì)延遲，因?yàn)樵跐M(mǎn)足孩子需求上，父母的動(dòng)作太快了，意圖領(lǐng)會(huì)完全不用語(yǔ)言溝通，這就不是個(gè)好現(xiàn)象。

2、再簡(jiǎn)單的事情也要說(shuō)完整，讓孩子明白語(yǔ)言使用的正確方式，有時(shí)候老人帶孩子，會(huì)用“吃，坐，不許哭，喝水，多喝點(diǎn)”這些簡(jiǎn)單的詞來(lái)引導(dǎo)孩子做復(fù)雜的事情，孩子畢竟不是成人，對(duì)這些詞義無(wú)法展開(kāi)更多的意會(huì)和理解，所以很多時(shí)候，不要怕麻煩，和孩子要說(shuō)完整的話(huà)，要有前因后果，讓孩子學(xué)會(huì)完整的表達(dá)。

3、3歲后孩子的情感和思維有了很大變化，會(huì)察言觀(guān)色，體驗(yàn)情緒。所以好看孩子還要注意表達(dá)方式，不要引起孩子的反感。注意把命令式的語(yǔ)句，換成疑問(wèn)式。

4、孩子喜歡問(wèn)東問(wèn)西，一定要給予重視，不要嫌煩，更不要打斷，聰明的父母都會(huì)把問(wèn)題拓展開(kāi)，讓孩子自己思考，去大膽的猜測(cè)聯(lián)想，這樣才會(huì)啟發(fā)孩子的思維能力和語(yǔ)言組織能力。如果直接告訴孩子答案，那無(wú)疑是扼殺了一次思考的可能，浪費(fèi)了一次開(kāi)口的機(jī)會(huì)。您覺(jué)得呢？

以上是康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)老師為大家整理的關(guān)于兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的相關(guān)資訊，希望對(duì)你有所幫助。如果孩子存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要積極進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練的時(shí)候注意些，取得孩子注意力以后再說(shuō)話(huà)。在訓(xùn)練的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)讓孩子看到自己的嘴型，并且多給孩子營(yíng)造說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，耐心的聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，多跟孩子互動(dòng)，這樣孩子語(yǔ)言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息請(qǐng)撥打文章底部的電話(huà)咨詢(xún)，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)！