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除了自閉癥兒童在語言和社交交往方面存在更嚴(yán)重的障礙外,思維能力的落后也是其較明顯的特征之一。具體表現(xiàn)是它們經(jīng)常具有某些定型行為,包括對象的放置和返回。尤其是家庭路線等,不知道如何適應(yīng),他們的思想單調(diào)發(fā)展。
1.康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)
2.東方啟音兒童康復(fù)中心
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6.星語星愿語言發(fā)育
7.拓慧自閉癥康復(fù)
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康語致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,是國內(nèi)專業(yè)的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)??嫡Z是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!從2010年成立發(fā)展至今,已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設(shè)有40+家直營分校,總教學(xué)面積近25000㎡。目前,每日在訓(xùn)兒童2148人,每年接收近10000人次來??祻?fù)訓(xùn)練,已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或,9年累計,為近55000個家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。
教學(xué)對象:
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
課程模式:
30分鐘一對一
教學(xué)原理:
言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)
課程內(nèi)容:
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練;
②氣息訓(xùn)練;
③20組音系開發(fā)
課程效果:
①提高兒童口部運(yùn)動功能,使兒童口腔肌能正常化
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
課程教具:國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
語言障礙和自閉癥在疾病本身、癥狀和治療效果方面存在差異。
1、語言發(fā)育遲緩是指學(xué)齡前兒童的語言發(fā)展落后于其實(shí)際年齡相應(yīng)語言水平的現(xiàn)象。語言發(fā)育遲滯的兒童只是語言發(fā)育較晚。隨著各方面的發(fā)展,通過訓(xùn)練等方式,語言表達(dá)可以迅速提高,達(dá)到同齡兒童的語言表達(dá)水平。2、自閉癥,也稱為孤獨(dú)癥,是一種嚴(yán)重的全身性發(fā)育障礙。其核心癥狀主要體現(xiàn)在三個方面:社交能力、語言能力和刻板行為。自閉癥兒童說話也很晚,但即使經(jīng)過訓(xùn)練,也無法顯著提高,也無法達(dá)到同齡人的水平。屬于語言表達(dá)能力的損傷,甚至語言表達(dá)倒退,交際障礙,無法正常交際。當(dāng)孩子被發(fā)現(xiàn)有自閉癥時,要警惕自閉癥的可能性,并及時去正規(guī)醫(yī)院檢查。自閉癥的治療主要包括心理治療和藥物治療。心理治療:行為治療通常用于加強(qiáng)已形成的良好習(xí)慣和行為活動,并糾正不當(dāng)行為活動,如刻板行為、攻擊性行為、自傷或自殘行為。主要適用于輕度智力障礙的老年患者。藥物治療:利培酮和阿立哌唑等抗精神病藥物用于改善患者的自傷、攻擊性行為、幻覺、妄想和其他精神病癥狀。哌甲酯和拓?fù)湮魍∵m用于有注意力缺陷和多動癥狀的患者。抗抑郁藥如舍曲林和氯丙咪嗪用于改善患者的抑郁、強(qiáng)迫和焦慮。
建議患者多吃谷類、乳制品、雞蛋、橘子、茄子、含有色素的食物和含有水楊酸的水果和蔬菜。平日多吃粗糧和綠葉蔬菜有利于身心健康。綠葉蔬菜是堿性的,可以中和食物中的糖、肉、蛋和代謝中產(chǎn)生的過量尿酸,并清除血液中的毒素。
以上是康語兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)老師為大家整理的關(guān)于兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的相關(guān)資訊,希望對你有所幫助。如果孩子存在語言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問題,家長一定要積極進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練的時候注意些,取得孩子注意力以后再說話。在訓(xùn)練的時候,應(yīng)當(dāng)讓孩子看到自己的嘴型,并且多給孩子營造說話的機(jī)會,耐心的聽孩子說話,多跟孩子互動,這樣孩子語言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息請撥打文章底部的電話咨詢,會有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問!
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