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吉林省上海寶山區(qū)兒童語言障礙康復(fù)糾正機(jī)構(gòu)名單公布

機(jī)構(gòu):康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu) 時(shí)間:2025-04-01 08:56:51 點(diǎn)擊:10

康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

兒童口吃也稱“結(jié)巴”、“語阻”,是小兒常見的語言障礙,其主要癥狀是發(fā)音困難而不流暢,表現(xiàn)為說話時(shí)停頓、重復(fù)、拖長一個(gè)音或短語中帶一個(gè)字。從生理表現(xiàn)上說,主要是由于呼吸肌、喉肌及其他與發(fā)音有關(guān)的器官緊張及痙攣所造成,也可以是語言和心理相互作用、相互影響的一種語言心理失調(diào)癥。因此,家長們要多關(guān)注孩子的行為,早發(fā)現(xiàn)早帶孩子到正規(guī)兒童語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。那么接下來就介紹國內(nèi)兒童口吃矯正機(jī)構(gòu)哪家好?最后小編為您詳細(xì)介紹兒童口吃矯正的方法有哪些。

一、口碑效果好的兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

1.康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

2.東方啟音兒童康復(fù)中心

3.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練

4.星語星愿語言發(fā)育

5.拓慧自閉癥康復(fù)

6.子曰兒童康復(fù)

7.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評價(jià)得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題,可電聯(lián)咨詢客服老師。

二、康語專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)簡介

康語致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,是國內(nèi)專業(yè)的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)。康語是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!從2010年成立發(fā)展至今,已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設(shè)有40+家直營分校,總教學(xué)面積近25000㎡。目前,每日在訓(xùn)兒童2148人,每年接收近10000人次來??祻?fù)訓(xùn)練,已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或,9年累計(jì),為近55000個(gè)家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。

康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

教學(xué)對象:

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。

課程模式:

30分鐘一對一

教學(xué)原理:

言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

課程內(nèi)容:

①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練;

②氣息訓(xùn)練;

③20組音系開發(fā)

課程效果:

①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?/p>

②掌握20組音系發(fā)音

③促進(jìn)表達(dá)能力

課程教具:國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

三、相關(guān)知識(shí)分享

發(fā)育遲緩表現(xiàn)及觀察辦法:

1.開口時(shí)間晚。開口說話以次說有意義的詞語為標(biāo)志,基本上都在1.5歲以后,大部分語言發(fā)育遲緩兒童在2-3歲期間開口說話,有的甚至要到4歲或者更晚才會(huì)開口說話。

2.語言內(nèi)涵貧乏。語言發(fā)育遲緩兒童往往只能表達(dá)很單一且固定的內(nèi)容,部分語言發(fā)育遲緩兒童表現(xiàn)為表達(dá)上面的語法知識(shí)匱乏,如語言不連貫,只能說單詞。許多患兒至3、4歲時(shí)仍只能說2、3個(gè)字的短語,甚至56歲時(shí)才會(huì)說簡短的、內(nèi)容貧乏、不合語法的句子。

3.交流能力差、發(fā)音不清楚。表現(xiàn)出不會(huì)與人交流,不少患兒有視線不合、多動(dòng),不與小朋友玩等行為方面的表現(xiàn);還有部分語言發(fā)育遲緩兒童的實(shí)際交流能力與其掌握的語言能力不相符合

4.語言理解能力差、思維能力、記憶能力落后。表現(xiàn)為不能理解詞義及用詞表達(dá)其意思,對語言與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系方面缺少邏輯認(rèn)知,理解記憶語言符號(hào)能力差,說過就忘,毫無概念。

康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

這是康語言語訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的品牌愿景,也是想要見證每個(gè)孩子發(fā)生蛻變的美好希望,啟因相信每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷,并且擁有更光明和更美好的未來,那么通過不斷地課程優(yōu)化,就是為了始終如一的陪伴每個(gè)孩子的成長,讓孩子能夠早日邁入一個(gè)新的高度!如果您想讓自己的孩子活出精彩,就趕緊來加入這個(gè)有愛的大家庭吧!


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