一、專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

選擇一家專業(yè)的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)，為孩子做專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，盡早幫助孩子恢復(fù)語言功能和溝通能力，在當(dāng)?shù)刈蚤]癥康復(fù)機(jī)構(gòu)哪家好？這里根據(jù)機(jī)構(gòu)的規(guī)模、康復(fù)技術(shù)、康復(fù)效果整理了自閉癥干預(yù)機(jī)構(gòu)實(shí)力排名推薦，排名不分先后

1.東方啟音兒童康復(fù)中心

2.康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

3.子曰康復(fù)訓(xùn)練

4.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

5.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

6.星語星愿語言發(fā)育

7.拓慧自閉癥康復(fù)

8.恩啟兒童康復(fù)

9.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童專注力訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問！

二、東方啟音專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)介紹

東方啟音康復(fù)機(jī)構(gòu)是一家專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的機(jī)構(gòu)。以下是對(duì)該機(jī)構(gòu)的詳細(xì)介紹：

一、機(jī)構(gòu)背景

成立時(shí)間：東方啟音成立于2007年，最初在香港注冊(cè)成立，隨后在廣東佛山市設(shè)立了第一家試點(diǎn)中心。

愿景與使命：以專業(yè)幫助孩子健康發(fā)展成長(zhǎng)，活出本身的傳奇；通過匯合專業(yè)與科技，為兒童提供多元化的線上線下綜合治療服務(wù)，并搭建全面的兒童健康管理體系。

二、服務(wù)內(nèi)容

主要服務(wù)：自閉癥康復(fù)訓(xùn)練、語言發(fā)育遲緩、語言障礙、感統(tǒng)失調(diào)等問題的干預(yù)與治療。

特色服務(wù)：

引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語治療技術(shù)，并研發(fā)出本土化課程。

提供專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)，包括言語治療、行為治療、職能治療等。

擁有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，包括來自澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國(guó)自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等權(quán)威機(jī)構(gòu)的專家顧問。

三、技術(shù)與研發(fā)

技術(shù)研發(fā)：東方啟音與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)等權(quán)威機(jī)構(gòu)合作，建立STA國(guó)際言語治療師（初級(jí)）認(rèn)證課程，提升員工及行業(yè)從業(yè)人員的專業(yè)水平。

在線教育平臺(tái)：推出“朗朗學(xué)說話”平臺(tái)，專注于兒童中文發(fā)音表達(dá)及認(rèn)知理解能力訓(xùn)練，提供系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和寓教于樂的學(xué)習(xí)方式。

四、線下城市分布

東方啟音的線下服務(wù)中心遍布全國(guó)多個(gè)城市，包括但不限于深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、蘇州、合肥、南京、武漢、長(zhǎng)沙、重慶、成都、南昌、西安、香港等。這些中心為當(dāng)?shù)貎和峁I(yè)的康復(fù)服務(wù)。

三、家長(zhǎng)必讀康復(fù)知識(shí)

兒童發(fā)音矯正訓(xùn)練方法

正音訓(xùn)練由易到難，根據(jù)兒童個(gè)人具體情況來選擇。兒童發(fā)音時(shí)照鏡子，便于及時(shí)糾正自己的發(fā)音動(dòng)作。對(duì)于成年人zui好使用真實(shí)語言，使其易于接受，對(duì)于矯正師而言，在此階段語音的建立比詞的應(yīng)用更重要。

(1)鼓勵(lì)兒童看矯正師的發(fā)音動(dòng)作，練習(xí)發(fā)<b>音。

(2)雙唇緊閉，鼓腮，使口腔內(nèi)氣體壓力升高，在發(fā)音的同時(shí)突然讓氣體從雙唇爆破而出。

(3)朗讀由<b>開頭的繞口令。例如：八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

發(fā)音器官的肌肉無力、運(yùn)動(dòng)范圍受限或運(yùn)動(dòng)緩慢造成一些兒童不能完全準(zhǔn)確的發(fā)音。在此情況下，可以讓兒童學(xué)習(xí)發(fā)音補(bǔ)償以便使語音接近正常和能被他人聽懂。

在東方啟音線下言語語言康復(fù)課中，由專業(yè)醫(yī)療背景的言語督導(dǎo)為孩子制定評(píng)估方案并把控評(píng)估結(jié)果，通過不同評(píng)估方式，全面分析孩子的語言、言語(發(fā)音)等方面的問題后，為孩子制定個(gè)別化課程方案。

課程內(nèi)容

★語言發(fā)育遲緩：通過桌面教學(xué)或自然情境教學(xué)等方式提升孩子的語言能力，如模仿、仿說、提要求、目光注視，以及語言理解能力和語言表達(dá)能力等。

★構(gòu)音障礙：提高孩子的構(gòu)音器官/肌肉運(yùn)動(dòng)能力(若孩子存在該方面問題)，通過一些發(fā)音技巧，教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)使用正確的發(fā)音方式或發(fā)音部位，并讓孩子能在日常生活中進(jìn)行應(yīng)用，從而提高孩子的發(fā)音清晰度。

★吞咽喂養(yǎng)障礙：利用日常食物、飲料、口肌肉工具等，改善孩子吞咽喂養(yǎng)等能力。

★口吃：根據(jù)孩子的口吃評(píng)估結(jié)果，通過游戲、繪本等互動(dòng)形式，采取口語行為塑造、指導(dǎo)家長(zhǎng)等方式，幫助改善孩子的口吃問題。

東方啟音怎么樣？這里和常規(guī)的教育機(jī)構(gòu)不同，需要更多的耐心和愛心去對(duì)待，除了這一份生意以外，也是一種教育情懷，社會(huì)上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關(guān)于東方啟音的更多內(nèi)容，就趕緊撥打電話來咨詢吧！