隨著物質(zhì)生活的較大豐富，隨著廣播電視等媒體深入千家萬(wàn)戶，隨著市場(chǎng)機(jī)制帶來(lái)的人與人的競(jìng)爭(zhēng)尤其是升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，催逼給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)了極大的壓力。這些壓力有的是家長(zhǎng)明確地給予孩子的，有些則是從四面八方來(lái)的、連家長(zhǎng)自己也沒(méi)有意識(shí)到的，例如大量播放的電視劇中那些優(yōu)越的生活條件、隨心所欲的生活方式，都會(huì)給孩子造成極大的壓力，成為不可忽視的催逼源。這些催逼無(wú)疑會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和心理帶來(lái)極大的危害。為此，要使孩子得以健康的成長(zhǎng)，要使他們摒棄厭學(xué)的情緒，擺脫厭學(xué)的困擾，作為家長(zhǎng)就應(yīng)該掌握減輕催通的有效策略。教育專(zhuān)家老師認(rèn)為，具體應(yīng)有以下3方面:1、讓孩子做孩子。孩子自有孩子的天地，無(wú)論言語(yǔ)、行事、社交都有一套孩子的模式，必要的規(guī)矩要有，但不要以大眾的標(biāo)準(zhǔn)、要求去束縛孩子。還孩子自然的本來(lái)面目，給孩子創(chuàng)造一個(gè)真正愛(ài)的環(huán)境，讓孩子真正做一個(gè)孩子，這是保證孩子擁有輕松心理、消除心理壓抑的關(guān)鍵。2、不人為地催逼孩子。對(duì)孩子不要人為地催逼，包括下列幾個(gè)內(nèi)容:在食品上要給孩子綠色食品。這是保證生理上不被催熟的重要措施。要求孩子不超過(guò)孩子的能力。家長(zhǎng)要沉穩(wěn)，不人云亦云，不要因?yàn)槿思以趺礃印㈦娨暽显趺礃?、廣告怎么樣，就認(rèn)為自已的孩子就應(yīng)一定怎么樣。3、主動(dòng)緩解孩子的壓力。緩解孩子壓力的方法很多，像談心、游戲、游泳等等都能夠緩解孩子的壓力。所以，平時(shí)有時(shí)間，父母應(yīng)多帶孩子去公園，去健身場(chǎng)所，去休閑的地方等，使孩子一周來(lái)因?qū)W習(xí)而繃緊的神經(jīng)松弛一下，這樣才有利于孩子用更飽滿的精力投入創(chuàng)新的學(xué)習(xí)中去。