正規(guī)_問(wèn)題孩子怎么辦_專(zhuān)注糾正厭學(xué)叛逆偏執(zhí)不良行為,河南知名少年問(wèn)題學(xué)校,10年問(wèn)題青少年教育經(jīng)驗(yàn)解決孩子叛逆,厭學(xué)問(wèn)題,打造青少年心靈健康成長(zhǎng)教育良心品牌

現(xiàn)在厭學(xué)的孩子是越來(lái)越多了，那么我們應(yīng)該如何正確的去進(jìn)行處理呢？
1、要認(rèn)同孩子的厭學(xué)心情，實(shí)際上人們面臨困難使命，感到厭煩和勞累是很正常的，不能由于厭就是錯(cuò)的，實(shí)際上很少有人能實(shí)在做到徹底喜愛(ài)上自己的工作，特別是那種被他人組織的工作。所以要首先必定孩子的厭煩心情，這樣會(huì)讓孩子在表達(dá)心情時(shí)感覺(jué)到被必定了。人們往往有一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為假如孩子表達(dá)對(duì)學(xué)習(xí)和教師的不滿心情是不對(duì)的，假如孩子這樣想了，那么他或許就不簡(jiǎn)單做好，所以，一旦孩子冒出厭煩或不滿的心情，家長(zhǎng)和教師就趕忙進(jìn)行思想教育：你這樣是不對(duì)的，怎樣能抱怨學(xué)習(xí)呢？教師都是為你好啊，學(xué)習(xí)也是為了你自己??！這個(gè)答復(fù)其實(shí)有點(diǎn)流氓邏輯，看起來(lái)全是對(duì)的，但并沒(méi)有針對(duì)問(wèn)題作出答復(fù)。孩子的問(wèn)題是我很煩，那么解答就是怎樣才能幫助你不煩，而不是通知你不應(yīng)該煩。所以，假如要認(rèn)同孩子的心情的話，簡(jiǎn)單點(diǎn)能夠說(shuō)：嗯。復(fù)雜點(diǎn)能夠說(shuō)：“看起來(lái)做作業(yè)是很煩”，乃至激進(jìn)點(diǎn)說(shuō)：“我也覺(jué)得做作業(yè)很煩”。有些人或許會(huì)憂慮這樣會(huì)強(qiáng)化孩子的厭學(xué)心情，但這種憂慮是剩余的。孩子僅僅得到認(rèn)同而已，這會(huì)讓孩子覺(jué)得被理解了。

2、要必定孩子的盡力行為。不管孩子表達(dá)上多么厭煩，但總之多少是會(huì)做一些作業(yè)的，所以家長(zhǎng)要不失時(shí)機(jī)地回應(yīng)這種盡力，通知他這是多么難能可貴的精力品質(zhì)。由于他沒(méi)有由于心情上的不滿而放棄對(duì)使命的重視，他帶著壓力據(jù)守在他的崗位。我曾經(jīng)在許多孩子身上試過(guò)這個(gè)招式，百試百靈：首先和他們一起罵教師，罵作業(yè)，你罵得乃至能夠比他更狠些，把他想罵的全給罵出來(lái)，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)他：你為什么還要做作業(yè)？他就會(huì)通知你做作業(yè)有多重要。（當(dāng)然建議在實(shí)施這個(gè)戰(zhàn)略的時(shí)候，要真的能理解孩子和必定孩子，不然作為純戰(zhàn)略運(yùn)用或許會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)的。