河北的老張近段時間郁悶得胸口發(fā)堵，孩子對親情冷漠，十分憎恨家人，曾揚言要毀掉家庭。想到自己常年在外打工，積極為孩子創(chuàng)造條件，孩子長大了，上高中了，成績也算可以，原來以為快熬到頭了，不想快高中畢業(yè)的兒子產(chǎn)生對家人的憎恨情緒。這樣親情冷漠的孩子到底是怎么了?是家庭教育出了問題嗎?老師在傾聽了老張的傾訴了，幫他作了分析：孩子對親情冷漠，滋生憎恨情緒，肯定有他認為的“可恨”之處。老張的“可恨”之處在以下幾個方面：1、常年在外，很少陪伴孩子，失去與孩子溝通的機會。2、老拿自己在外打工不易，給孩子施壓，讓孩子覺得虧欠自己，而付出努力。3、對孩子期望過高，希望孩子能通過讀書改變家族命運，光耀門楣，讓孩子覺得不是為自己在讀書，心理壓力陡增。尤其是臨近高考，孩子壓力無處釋放。4、經(jīng)常拿自家孩子與某某家孩子對比，不惜使用語言*來激發(fā)孩子，誰知卻傷害了孩子的自尊心。孩子揚言要毀掉家庭，就是受不了這種語言*的歧視與傷害。聰明的家長在家庭教育出現(xiàn)問題時，一定要加強反思，認識自己的“可恨”之處，并對孩子出現(xiàn)的問題積極介入。如書面溝通，坦誠自己的過失，讓孩子諒解自己，對孩子進行感恩、孝道教育，騰出時間來多陪陪孩子等等。孩子對親情冷漠，憎恨家人，一般情況下可采取改良家庭教育方法使問題等到解決。但親情冷漠程度嚴重，親子關系緊張到無法修復時，應咨詢專業(yè)機構，填寫文后信息，老師會給需要幫助的家長提供切實可行的解決方案。