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東莞幼兒記憶力提高輔導班哪個口碑好

機構:兒童專注力感統(tǒng)訓練中心 時間:2021-09-23 11:14:04 點擊:83
專注力培訓

現(xiàn)代神經認知科學憑借多種手段多閱讀障礙者的神經機制進行了解,發(fā)現(xiàn)閱讀障礙者在執(zhí)行感覺運動任務或閱讀任務時,相應腦區(qū)的激活和神經活動模式存在異常,研究者發(fā)現(xiàn),大多數(shù)表音文字為母語的閱讀障礙患者左腦半球有某些缺陷,如大腦皮層異位現(xiàn)象,而且這種異位左側半球多于右側,并且在頂下回和顳頂后區(qū)內皮層細胞存在異常;左腦半球顳頂區(qū)負責音素分析和書寫符號向語音單元因素轉化的功能失調,導致大腦綜合處理視覺和聽覺信息不能協(xié)調。

你的孩子是否有以下煩惱?

  • 單字、課文背不住
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  • 經常弄丟東西
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  • 對數(shù)字不敏感
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  • 聽課效率不高
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  • 無法以數(shù)字思考
    無法以數(shù)字思考
  • 數(shù)數(shù)會數(shù)不清,
    數(shù)數(shù)會數(shù)不清
  • 記不住長的數(shù)字
    記不住長的數(shù)字
  • 斷句困難、閱讀緩慢
    斷句困難、閱讀緩慢

兒童多動癥的治療方法有哪些?

小兒多動癥是一種常見的兒童行為異常問題,這種行為嚴重影響了孩子的身心健康和學習生活。為此家感到很是煩惱,孩子上課不好好聽講,做小動作,寫個作業(yè)拖拖拉拉,丟三落四。那么,兒童多動癥的治療方法都有哪些呢?下面就讓我們一起來了解一下吧。 1.藥物治療 藥物治療此病的藥物可分為中樞神經興奮劑、抗憂郁劑、抗精神病藥及抗癲癇劑等,但一般以中樞神經興奮劑哌醋甲酯或右旋苯丙胺為常用藥品。今分別介紹如下。 ①哌醋甲酯(Methylphenidate):即利地林(Ritalin),目前是常用藥物。其每次劑量為5~10mg,每日2次,于早、午服用。傍晚不用,避免引起失眠。多數(shù)患兒每日劑量為20mg以內。由于精神振奮劑可影響身體發(fā)育,故主張患兒在學習期間服用,周末及假日停服。6歲以下一般不用。此藥有不易產生耐藥懷的特點。 ②右旋苯丙胺(Dextroamphetamine,Dexedrine):也是常用藥物,劑量為每次2.5~5mg,每日2 次,早、午服用。多數(shù)患兒每日用量在10mg以內。應注意觀察脈搏及血壓的變化。副作用為失眠、頭暈、食欲不振和體重減輕。也慶在星期日及假日停服,以減少其抑制生長的副作用。3歲以下一般不用。長期應用此藥對生長發(fā)育的影響較哌醋甲酯明顯,但它的作用較易估計,認為是其優(yōu)點,而且它還有些抗癲癇作用,認為是其優(yōu)點,而且它還有些抗癲癇作用,對同時有驚厥的患者更為適合。 ③另一種精神振奮劑苯異妥英(Pemoline,Cylert):對多動癥認為有明顯效果,其藥物作用時間長,早晨上學之前服1次即可。副作用少,較右旋苯丙胺和哌醋甲酯更少引起厭食和失眠。6歲以下兒童最好不用。開始劑量為10mg,如療效不滿意可增加20~40mg。此藥顯效較慢,假若亦應停止觀察。曾有肝臟遲發(fā)性過敏反應的報告,故用藥期間應定期檢查肝功能。 ④咖啡因:對兒童的多動癥也有效,每次服用100~150mg,每日2次,但療效不如哌醋與右旋苯丙胺。 ⑤丙米嗪(Imipramine,Tofranil):屬于抗抑郁性藥物,對本癥也有較好療效。劑量從10mg,常用劑量為每日25~50mg,視兒童年齡、體重而定。此藥趕走的白細胞減少常為暫時性,停藥后可恢復正常。在開始服藥4周后,應檢查白細胞計數(shù)1次,以后每半月驗血1次。此外,還可致食欲減退、尿潴留或過敏反應。12歲以下小兒不宜應用。 ⑥抗精神藥物:如氯丙嗪、甲硫達嗪(Thioridazine),適用于有破壞性行為的患兒。 2、精神治療 通過吃要治療只是一方面,動作過多往往經藥物治療而得到控制。同時,不可忽視家庭和學校方面的適當教育和管理。對患兒的態(tài)度要以耐心、關懷和愛護的態(tài)度加以處理。對患兒的不良行為及違法舉動要正面地給以紀律教育,多予啟發(fā)和鼓勵遇到行為治療有成績時給予獎勵,不應在精神上施加壓力更不能現(xiàn)罵或體罰。對有不良習慣和學習困難的患兒,應多給具體指導,執(zhí)行有規(guī)律的生活制度,培養(yǎng)良好習慣,幫助他們克服學習的困難,不斷增強信心。文獻資料指出藥物有效,但藥物與教育、行為上的指導相結合更為有效。 兒童多動癥的治療需要在很多方面都要注意,我們在采用藥物治療的同時還要注意精神治療,平時盡量不要給孩子太多的壓力,要給孩子更多的鼓勵和愛護,即便孩子多動癥我們也要耐心的引導,這樣才能夠早日告別多動癥。 通過上述介紹兒童多動癥的治療,家長們應該有了更多的了解。這也需要我們家長在日常生活中,幫助孩子去改正一些壞毛病和壞習慣。這種治療,需要家長通過一個好的方式和方法來進行,不要給孩子造成心理上的壓力,以免給孩子造成其他的傷害。希望以上以上內容能夠給您帶來更多的幫助。
如何提高記憶力

補充營養(yǎng)
補充營養(yǎng) 補充營養(yǎng)

Compensatory nutrition

通常可以多吃些健腦和提高記憶力的食物,如菠蘿、橘子、雞蛋、魚等。同時,養(yǎng)成每天吃早餐的習慣,讓大腦保持活躍狀態(tài) 。

經常聊天
經常聊天 經常聊天

Often chat

據(jù)研究,堅持每天與他人聊天10分鐘以上,可以起到鍛煉大腦的作用,對提高人的智商,對人們增強記憶力是非常有益的。

重復記憶
重復記憶 重復記憶

Repeat the memory

許多成功人士都說過,重復是記憶之母。重復的次數(shù)與記憶的長度成正比。重復次數(shù)越多,記憶時間越長,記憶的東西越多。

 

注意力不集中有什么問題?
 

1 保持專注很難:也就是說,孩子無法把注意力暫時集中起來。 2 不適當?shù)淖⒁猓杭磧和療o法有選擇地對某些刺激做出反應,這就是說孩子不能排除干擾,把注意力集中在該注意的事情上。 3 注意不充分:即其注意力不夠靈活,難以將需要的注意力從一個刺激轉換到另一個刺激。 4 注意分配不足:即一個孩子不能同時做兩件或更多的事情,即使其中一件對他來說很有技巧。精力分散的孩子經常會在同一時間遇到一些事情,比如信息處理速度減慢,行動遲緩以及負擔過重。


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