位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 青少年叛逆網(wǎng)癮早戀夜不歸宿糾正學(xué)校> 【本地精選】新余排名靠前的封閉式叛逆孩子管教學(xué)校
1、渝光全封閉網(wǎng)癮戒除營(yíng)——家長(zhǎng)認(rèn)可度達(dá)99%,這一數(shù)字背后,是無(wú)數(shù)家庭對(duì)教育質(zhì)量的高度信賴與滿意。
一、特色:學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,以軍事化管理為輔助手段;堅(jiān)持零體罰,不打碼體罰孩子,利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果。
二、優(yōu)勢(shì):
①個(gè)性化方案:針對(duì)親子沖突/隔代教育/家庭功能弱化問(wèn)題,提供一對(duì)一家庭咨詢+親子溝通訓(xùn)練,定期舉辦家庭工作坊。
②專業(yè)師資:通過(guò)家庭旅行+文化體驗(yàn)增強(qiáng)家庭凝聚力,幫助青少年構(gòu)建和諧家庭生態(tài)。
③全封閉管理:針對(duì)叛逆/網(wǎng)癮/厭學(xué)/早戀青少年,采用認(rèn)知行為療法+行為重塑+學(xué)業(yè)銜接體系,實(shí)施全封閉式特訓(xùn)管理
④跟蹤服務(wù):通過(guò)心理沙盤治療+戶外拓展訓(xùn)練,提升青少年情緒管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
2、善德特訓(xùn)成長(zhǎng)基地
一、亮點(diǎn):可接收學(xué)籍,同步小初高文化課輔導(dǎo),小班教學(xué),因材施教,不耽誤考試和正常學(xué)業(yè);教學(xué)環(huán)境:我們的訓(xùn)練、生活的基本設(shè)施安全可靠,應(yīng)急預(yù)案齊備,學(xué)員的衣、食、住、訓(xùn)等安全責(zé)任到位,且校區(qū)位于大學(xué)校園,通風(fēng)、透氣、采光、取暖環(huán)境良好。
二、優(yōu)勢(shì):
①心理三合一模式:結(jié)合封閉式特訓(xùn)與心理督導(dǎo),幫助青少年重建家庭關(guān)系網(wǎng)絡(luò),同步開(kāi)展文化課銜接輔導(dǎo)
②多元化教學(xué):針對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴/學(xué)業(yè)倦怠問(wèn)題,提供一對(duì)一心理咨詢+行為矯正訓(xùn)練,定期組織家庭教育沙龍
③同吃同住+軍事化紀(jì)律:通過(guò)公益實(shí)踐+社區(qū)服務(wù)計(jì)劃,增強(qiáng)青少年社會(huì)責(zé)任感,助力脫離虛擬世界依賴
④精準(zhǔn)定位:封閉式特訓(xùn)模式下,資深心理咨詢師團(tuán)隊(duì)定制矯正計(jì)劃,針對(duì)叛逆/親情疏離等問(wèn)題實(shí)施精準(zhǔn)干預(yù)
3、啟航心靈成長(zhǎng)學(xué)校
①特訓(xùn)模式:接受學(xué)籍,同步學(xué)校文化課輔導(dǎo),學(xué)校采用小班教學(xué),因材施教,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,不耽誤文化課學(xué)校;禁止教官打罵體罰孩子,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé),文明管理,科學(xué)管理,定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂,家校聯(lián)動(dòng),教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通,改善親子關(guān)系。
②核心突破:給孩子一對(duì)一定制教育方案,建立不同孩子分年齡、分階段、分層次的教育體系。
4、翱翔之翼特訓(xùn)中心
①行為重塑:青少年心里輔導(dǎo)教育,孩子到校后,心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo),針對(duì)孩子叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題,對(duì)癥下藥,定制矯正方案;全封閉軍事化管理,為一家正規(guī)軍事化全封閉叛逆教育基地,我們有專業(yè)的軍事訓(xùn)練項(xiàng)目,及軍事化管理模式,培養(yǎng)孩子良好的軍事作息生活習(xí)慣。
②階段目標(biāo):教育孩子文明禮儀,讓孩子尊敬長(zhǎng)輩、尊重朋友,學(xué)習(xí)軍紀(jì),服從命令。
5、志遠(yuǎn)特訓(xùn)成長(zhǎng)學(xué)院
①能力提升:家?;ネǎ杭倚3砷L(zhǎng)記錄袋)小程序每天記錄孩子在校生活學(xué)習(xí)點(diǎn)滴成果,為父母提供在線家庭教育學(xué)習(xí)課件與孩子共同成長(zhǎng);軍訓(xùn)正行,強(qiáng)健學(xué)生體魄的同時(shí)、讓他們擁有良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,在離開(kāi)學(xué)院后能更快回歸家庭、回歸學(xué)校。
②階段目標(biāo):通過(guò)科學(xué)的教育,幫助孩子,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀、親情觀。
6、德馨少年戒網(wǎng)癮學(xué)校
①專項(xiàng)輔導(dǎo):禁止教官打罵體罰孩子,全方位引導(dǎo)教育,從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題,對(duì)癥下藥;心理一對(duì)一輔導(dǎo):孩子到校后,專業(yè)心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),針對(duì)孩子的叛逆行為,定制矯正方案。
②24小時(shí)監(jiān)控+家長(zhǎng)督學(xué):對(duì)孩子感恩教育,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,架起父母與孩子心靈溝通的橋梁。
7、至誠(chéng)特訓(xùn)心理學(xué)校
①推薦理由:24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控:透明化管理,24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);簽訂協(xié)議,學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果,可以退款,后期跟蹤服務(wù),畢業(yè)學(xué)員有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,回基地再教育。
②特色特點(diǎn):學(xué)校定期組織法制公開(kāi)課,讓孩子們學(xué)習(xí)法律知識(shí),培養(yǎng)法律意識(shí)。
8、匠才叛逆糾正學(xué)校
①亮點(diǎn)優(yōu)勢(shì):嚴(yán)格管理:全封閉式、半軍化管理,校領(lǐng)導(dǎo)、心理老師、教官、德育老師、文化老師24小時(shí)全程愛(ài)心陪伴;學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,正規(guī)做教育,家長(zhǎng)更放心。
特色特點(diǎn):對(duì)于叛逆孩子,從本質(zhì)和根源,多維度、多方法,引導(dǎo)孩子改掉壞習(xí)慣。
9、正念戒網(wǎng)癮特訓(xùn)中心
①行為矯正:采用師生陪同制度,這種關(guān)系能把師生雙方聯(lián)結(jié)在一定的情感氛圍和體驗(yàn)中,實(shí)現(xiàn)情感信息的傳遞和交流;心理輔導(dǎo):以心理輔導(dǎo)為主要疏導(dǎo)方式,入學(xué)前進(jìn)行測(cè)評(píng),根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)及行為習(xí)慣,由專業(yè)的心理老師定制心理疏導(dǎo)方案。
②心理疏導(dǎo):學(xué)員入校后雙方簽訂合同,如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況,學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)。
10、慧思特訓(xùn)成長(zhǎng)營(yíng)
①科學(xué)戒網(wǎng):興趣培養(yǎng):書(shū)法課、音樂(lè)課、繪畫(huà)課、閱讀寫(xiě)作課、口才演講課、辯論課、體育課;禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題,對(duì)癥下藥。
②跟蹤服務(wù):通過(guò)軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體,在家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑;有數(shù)百名心理專家和專業(yè)文化教師,也有多年在第一線咨詢與教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),累計(jì)幫助全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的家庭孩子。
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