一、吉林市十大正規(guī)叛逆青少年教育學(xué)校都有哪些?

1.吉林長春峰育封閉式叛逆學(xué)校

專業(yè)針對(duì)叛逆問題少年，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

2.吉林長春慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。

3.吉林長春新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校

提供全封閉軍事化管理，針對(duì)叛逆、厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮等問題孩子進(jìn)行教育和轉(zhuǎn)化，占地面積較大，有較多的班級(jí)和教職工，累計(jì)結(jié)業(yè)學(xué)生眾多。

4.吉林長春新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

作為一家專業(yè)的叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校，以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)模式，特色教育教學(xué)、感恩勵(lì)志教育、另外開設(shè)興趣班讓孩子陽光自信，另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù)，守護(hù)成長。

5.吉林長春善聆叛逆教育學(xué)校

作為一家正規(guī)的軍事化管理封閉叛逆學(xué)校，致力于研究如何幫助8-18周歲青少年糾正沉迷手機(jī)、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠等不良行為習(xí)慣，探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的特色教育之路。

6.吉林長春正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

采取全封閉式、準(zhǔn)軍事化的管理，針對(duì)青少年成長中存在的一系列問題，通過軍事拓展、心理輔導(dǎo)、感恩教育、勵(lì)志教育、傳統(tǒng)文化、行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、法制教育、青春期教育等多元化課程，幫助孩子走出困境，讓他們擁有健康的心理，健全的人格，卓越的品質(zhì)。

7.吉林長春環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校

在叛逆教育領(lǐng)域有著較為悠久的歷史和豐富的經(jīng)驗(yàn)。以愛育愛、以德立人、以學(xué)養(yǎng)學(xué)，致力于通過專業(yè)的教育和心理輔導(dǎo)幫助叛逆青少年找回自我，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

8.吉林長春德志未來素質(zhì)教育學(xué)校

針對(duì)有以下情形的青少年：親情淡漠、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)?、情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、自卑封閉、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣等。

9.吉林長春紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校

是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，是一家主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。

10.吉林長春啟善素質(zhì)教育學(xué)校

是一所集教育科研、教學(xué)管理于一體的綜合性培訓(xùn)學(xué)校，是專門從事青少年心理研究及行為矯正的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

二、吉林長春峰育特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢

1、全封閉式軍事化管理模式，同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

2、禁止教官打罵體罰孩子，運(yùn)用心理輔導(dǎo)，定制矯正方案，堅(jiān)持零體罰，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

3、24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長監(jiān)督教學(xué)，讓家長放心。

4、找到孩子叛逆問題的源頭，開設(shè)有一V一心理疏導(dǎo)，進(jìn)行針對(duì)性的教育，開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動(dòng)，雙管齊下解決孩子的叛逆問題。

5、學(xué)校擁有數(shù)百名心理專家和專業(yè)文化教師，其中有50%以上的心理咨詢師和文化課老師，具有研究生以上學(xué)歷，同時(shí)也有多年在一線咨詢與教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

6、簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，后期跟蹤服務(wù)。

7、長春峰育特訓(xùn)叛逆教育全日制學(xué)校多種教育模式，學(xué)校以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，累計(jì)幫助全國數(shù)以萬計(jì)的家庭教育和挽救孩子，脫離困境，迅速回歸學(xué)校、家庭和社會(huì)，讓孩子找到了人生的方向。

三、吉林長春峰育特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、青春期的孩子應(yīng)該如何教育

青春期孩子往往會(huì)有自己的思想和觀點(diǎn)，可能會(huì)與家長產(chǎn)生分歧。家長應(yīng)該主動(dòng)與孩子溝通，了解他們的想法和需求，給予他們足夠的尊重和理解。

2、好的教育是尊重孩子的個(gè)性

但大部分的父母會(huì)覺得自己比孩子大，因?yàn)槭歉改?，就打著愛孩子的名義命令式的要求孩子聽令自己，隨著孩子長大的自我意識(shí)越來越強(qiáng)，被壓迫的逆反心理不再聽令時(shí)，溝通就出現(xiàn)問題。想要解決這樣的問題，父母要先有意識(shí)，成長中帶給孩子的尊重問題。

3、遵循“先情緒、后成績”的關(guān)注順序

如果孩子的憤怒確有其合理的地方，除了表示同理心外，也應(yīng)引導(dǎo)孩子使用正確的方式表達(dá)，可以鼓勵(lì)孩子說出他的情緒，而不是大聲吼叫，也不能讓孩子用動(dòng)作行為來發(fā)泄。

封閉式全日制學(xué)習(xí)，管理嚴(yán)格，教學(xué)規(guī)范，學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化，全封閉式管理模式，校內(nèi)設(shè)有24小時(shí)監(jiān)控設(shè)備，在校期間有班主任值班，24小時(shí)跟班管理。使學(xué)生在安全寧靜的環(huán)境中安心學(xué)習(xí)、健康成長。不但學(xué)會(huì)專業(yè)知識(shí)和技能，而且還要學(xué)會(huì)做人做事，學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)社會(huì)。