青春期是孩子成長的關(guān)鍵階段，然而青春期孩子不聽話、叛逆、厭學(xué)、早戀、沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲等等，家長對孩子的這些叛逆行為簡直一點(diǎn)兒辦法沒有，為了幫助孩子更好地度過這一挑戰(zhàn)期，叛逆戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校成為了一個(gè)值得考慮的選項(xiàng)。

南寧賓陽縣前十口碑不錯(cuò)的青少年叛逆沉迷手機(jī)糾正學(xué)校名單介紹出爐

1、全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校（心理輔導(dǎo)）

2、新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校（家長推薦）

3、范達(dá)青少年叛逆教育學(xué)校（專業(yè)心理咨詢）

4、龍晟教育青少年教育學(xué)校（隨時(shí)考察）

5、湘學(xué)教育封閉式叛逆學(xué)校（專業(yè)性強(qiáng)）

6、善聆叛逆特訓(xùn)學(xué)校（全透明管理）

7、博智教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校（環(huán)境好）

8、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校（綜合素質(zhì)教育）

9、皓翔青少年特訓(xùn)教育基地（有保障）

10、護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校（個(gè)性化教育）

（以上排名來自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考)

全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校核心優(yōu)勢

1.全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校設(shè)置心理健康教育和情緒管理課程，幫助學(xué)生建立健康心態(tài)。

2.提供特訓(xùn)教育服務(wù)，通過封閉式管理幫助學(xué)生重塑行為習(xí)慣。

3.采用科學(xué)的方法幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。

4.采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成為主，以軍事化管理為輔助手段，開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆問題。

5.擁有一批多年從事青少年教育工作的心理專家與豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師，在孩子成長教育方面更專業(yè)。

這是一所經(jīng)有關(guān)教育部門批準(zhǔn)成立的軍事化管理青少年行為矯正學(xué)校，針對青少年學(xué)生早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學(xué)、離家出走、親情冷漠、難以溝通等行為矯正的全日制軍事化管理優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校。

叛逆學(xué)校采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)等叛逆青少年，幫助孩子樹立正確的三觀，找到人生努力的方向。

孩子叛逆期送學(xué)校改造有沒有用？那得看你送的是什么學(xué)校，如果孩子叛逆到讓家長無法管教的話，普通學(xué)校對很難起作用，把孩子送到我們專業(yè)管教叛逆孩子的學(xué)校會(huì)好點(diǎn)，我們特訓(xùn)學(xué)校的每位老師都有很多年面對叛逆孩子的經(jīng)驗(yàn)，針對性很強(qiáng)。

青少年教育資訊

兒童注意力不集中怎么解決

1、定量學(xué)習(xí)。孩子專注力的培養(yǎng)不是一朝一夕能夠完成的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子可能對學(xué)習(xí)不感興趣，所以可以跟孩子定下學(xué)習(xí)點(diǎn)，比如每天放學(xué)之后的時(shí)間，定時(shí)定量地學(xué)習(xí)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)分階段完成，如果完成得很好，也可以給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、培養(yǎng)孩子的自我激勵(lì)能力。自我暗示可以激勵(lì)一個(gè)人繼續(xù)努力，可以使一個(gè)人感覺自己是很有能力的，并且可以讓孩子了解什么是注意力集中的時(shí)間。同時(shí)，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的過程中，要注意提煉自己的思考方式和思維方式，從實(shí)際行動(dòng)中，可以發(fā)現(xiàn)很多問題，這樣他們就可以從中吸取到經(jīng)驗(yàn)，找到適合自己的方法。

3、鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師，當(dāng)孩子對一件事情感興趣時(shí)，孩子就會(huì)很專注的去做。所以家長平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子，不干擾孩子做他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做一件他喜歡的事時(shí)，家長切記要耐心等他完成，當(dāng)孩子沉浸于他的興趣時(shí)，其實(shí)就是在無意中提升注意力。

以上就是今天分享的全部內(nèi)容啦，孩子畢竟是孩子，很多事情在我們看來孩子是做不好的，如果這件事情可以去做，那身為家長我們就盡量不要去否定孩子，多鼓勵(lì)并幫助孩子去做好就是了！孩子既做好了事情，又得到了肯定，成長多了，叛逆自然少了。