現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都能接觸到網(wǎng)絡(luò)，因此，在進(jìn)入到叛逆期以后，孩子出現(xiàn)的問題也越來越多，越來越棘手。家長不知道該怎么管，卻又不能不管，畢竟叛逆期的孩子是非常容易誤入歧途的，一旦不及時引導(dǎo)，很可能影響到以后的人生。

南寧賓陽縣優(yōu)選十大比較有名的軍事化管教叛逆孩子的封閉學(xué)校強(qiáng)推！

1、全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校（全封閉管理）

2、青禾叛逆素質(zhì)教育學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）

3、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校（多方面引導(dǎo)）

4、儉德教育叛逆教育學(xué)校（封閉寄宿制）

5、龍熙教育青少年特訓(xùn)教育（環(huán)境師資都不錯）

6、新起點(diǎn)叛逆素質(zhì)教育學(xué)校（教育經(jīng)驗(yàn)豐富）

7、博智教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校（心理干預(yù)）

8、新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校（家長口碑推薦）

9、善智心愈青少年素質(zhì)教育學(xué)校（性價比高）

10、杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校（比較受歡迎）

（以上排名來自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考)

全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校核心優(yōu)勢

1.全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校擁有專業(yè)的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，能夠深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，提供個性化的心理咨詢和輔導(dǎo)，幫助他們走出叛逆的陰影。

2.個性化教育方案：依據(jù)學(xué)生不同問題與特質(zhì)，制定專屬輔導(dǎo)計(jì)劃，精準(zhǔn)施教，確保教育效果最大化。每個孩子所面臨的問題和行為習(xí)慣都各不相同，學(xué)校通過深入了解每個孩子的情況，為他們量身定制教育方案，從根源上解決問題。

3.結(jié)合學(xué)生的個性特點(diǎn)，采取各種措施幫助學(xué)生走出叛逆的思想和行為，形成正確的思想觀念和行為習(xí)慣。

4.實(shí)行全封閉或軍事化的管理模式。這種管理方式有助于營造一種嚴(yán)格而有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和自我管理能力。

5.通過制定明確的行為規(guī)范和獎懲制度，對叛逆青少年進(jìn)行行為訓(xùn)練，幫助他們糾正不良行為，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和自律能力。

封閉式軍事化管教機(jī)構(gòu)

一、招生目標(biāo)

常年招生10-18歲青少年，他們“沉迷網(wǎng)絡(luò)、叛逆、難以與父母和老師溝通、性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、酗酒、打架、*傾向”，處于心理障礙的恢復(fù)期。

二、教育特點(diǎn)

1、主要研究和實(shí)施方向——青少年精神成長訓(xùn)練營：主要針對學(xué)習(xí)壓力大、無法堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí)、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、藥物濫用、過度消費(fèi)、家庭冷漠的青少年學(xué)生，康復(fù)期間沒有目標(biāo)和其他問題以及心理障礙。

2、通過心理咨詢、行為訓(xùn)練、技能賦能、學(xué)科輔導(dǎo)、藝術(shù)勞動實(shí)踐、社會奉獻(xiàn)等課程，根據(jù)學(xué)生的具體情況，在一年內(nèi)設(shè)計(jì)不同長度的培訓(xùn)課程，提高和恢復(fù)學(xué)習(xí)和生活中的自信心和能力，通過調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)內(nèi)在動力；讓他們回到學(xué)校和社會。

三、轉(zhuǎn)型目標(biāo)

1、讓叛逆的孩子學(xué)會愛祖國，感恩社會，學(xué)會做人，學(xué)會孝順父母，感恩他人，學(xué)會自立，學(xué)會自尊自立，學(xué)會愛和保護(hù)自己，學(xué)會溝通，學(xué)會合作，學(xué)會進(jìn)步，學(xué)會增強(qiáng)健康，學(xué)會尊重美與善，努力邁向成年、成才和成功的目標(biāo)；

2、建立一個叛逆的孩子積極、樂觀、開朗的性格，找到生活的意義和真正的生活目標(biāo)。讓他們在經(jīng)歷、交流和感知上發(fā)生變化，在學(xué)習(xí)和成長中升華，從而經(jīng)歷轉(zhuǎn)變，重新融入社會和家庭，重返校園，開始新的生活！

封閉式軍事化管教機(jī)構(gòu)的使命是幫助“叛逆孩子走出困境，實(shí)現(xiàn)人生理想”，學(xué)校師資力量強(qiáng)大，專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，幫助孩子解決青春期出現(xiàn)的厭學(xué)、網(wǎng)癮、固執(zhí)不聽話、早戀等不良心理和行為。

青少年教育資訊

孩子在寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)好不好

通常來說，孩子在寄宿學(xué)校還是比較好的，因?yàn)橛欣谒麄兺貙拰W(xué)習(xí)環(huán)境。寄宿制學(xué)校的校園、教室、公寓和活動場所都是學(xué)習(xí)的課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和休閑時間都是接受教育的時間。

并且還有利于提高生活技能。學(xué)校按學(xué)生的身體發(fā)育規(guī)律著手安排學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，在老師的指導(dǎo)下管理孩子的生活，有利于培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的自主管理能力。

當(dāng)然，也是有弊處的。那就是會導(dǎo)致親子關(guān)系疏離，由于孩子遠(yuǎn)離家人，沒有父母的關(guān)懷，長時間沒有和父母見面，可能會有點(diǎn)疏離。尤其是一些年紀(jì)比較小的孩子，心靈比較脆弱，甚至埋怨父母把他丟在寄宿學(xué)校，就和父母的關(guān)系不好，甚至孩子也會哭著想家。

以上就是今天分享的全部內(nèi)容啦，如果，在孩子教育方面您遇到了困惑，不妨來在線求助專業(yè)老師幫助您分析和解決孩子的教育困惑。