在青少年成長的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，選擇一所真正理解‘叛逆’背后原因的學(xué)府至關(guān)重要。以下推薦的學(xué)校，以科學(xué)心理干預(yù)為核心，為迷途少年點(diǎn)亮心靈燈塔。接下來為大家介紹一些優(yōu)質(zhì)的青少年成長素質(zhì)教育學(xué)校，一起來看看吧！

合肥廬陽區(qū)前十比較有名的青少年叛逆沉迷手機(jī)糾正學(xué)校名單介紹出爐

1、全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校（課程設(shè)置全面）

2、紐特青少年叛逆心理矯正學(xué)校（封閉式）

3、弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校（心理重建）

4、范達(dá)青少年叛逆教育學(xué)校（認(rèn)知教育轉(zhuǎn)變）

5、博智教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校（系統(tǒng)性矯正方案）

6、新葉教育叛逆教育學(xué)校（模式新穎）

7、湘學(xué)教育封閉式叛逆學(xué)校（家長認(rèn)可）

8、華洋青少年矯正特色教育機(jī)構(gòu)（特訓(xùn)教育）

9、善智心愈青少年素質(zhì)教育學(xué)校（設(shè)施完備）

10、杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校（社會實(shí)踐教育）

（以上排名來自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考)

全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校核心優(yōu)勢

1.全人青少年素質(zhì)教育學(xué)校堅(jiān)持零體罰，運(yùn)用心理輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

2.是一所由政府批準(zhǔn)的封閉式全日制學(xué)校，專注于對青少年孩子的網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)，為孩子以后成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年來，已經(jīng)成功幫助眾多叛逆青少年走出困境，重新回歸正軌。

3.幫助存在嚴(yán)重叛逆行為、行為問題、厭學(xué)情緒、網(wǎng)絡(luò)成癮、輟學(xué)或其他心理問題的青少年糾正不良行為，回歸健康生活。

4.專注于幫助青春期存在叛逆、網(wǎng)癮等問題的青少年，通過科學(xué)的教育方法和全面的培養(yǎng)體系，助力他們走出困境，重新找回自信和正確的價(jià)值觀。學(xué)校以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，為孩子們提供了一個(gè)安全、穩(wěn)定且充滿希望的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.開設(shè)心理輔導(dǎo)課程：心理輔導(dǎo)是學(xué)校課程的重要組成部分。專業(yè)的心理咨詢師會與學(xué)生進(jìn)行一對一的深入溝通，幫助他們解決內(nèi)心困擾，釋放壓力。通過心理輔導(dǎo)，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識自己，調(diào)整心態(tài)，樹立積極的人生觀和價(jià)值觀。

這是一家針對叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、*、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠等成長問題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的素質(zhì)教育封閉式學(xué)校。封閉式學(xué)校采用心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化補(bǔ)習(xí)等方式，使孩子們逐步成為一個(gè)自信、孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。

叛逆學(xué)校重視與孩子之間的溝通交流，投其所好。對孩子的溝通交流方式引起重視，尤其在于孩子的第一次交流中投其所好，適當(dāng)利用孩子的好奇心和表現(xiàn)欲，從中尋找突破口。

您可以咨詢我們的在線客服老師，也可以留下您的聯(lián)系方式，讓戒網(wǎng)癮學(xué)校的心理咨詢老師跟您詳細(xì)解答。

青少年教育資訊

孩子總不想寫作業(yè)怎么辦

1、形成良好的作業(yè)習(xí)慣。家長可以強(qiáng)制孩子每天放學(xué)先寫作業(yè)，完成之后可自行安排時(shí)間。一段時(shí)間后學(xué)生即可養(yǎng)成放學(xué)先寫作業(yè)的習(xí)慣。但若學(xué)生對此抵觸情緒較大，家長可采用游戲階梯式作業(yè)練習(xí)，讓孩子體驗(yàn)寫作業(yè)的樂趣，進(jìn)而逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。找對方法事半功倍，也容易提升學(xué)生寫作業(yè)效率和自信。因此，家長不可一味苛責(zé)孩子效率低下，而是多與學(xué)生、老師討論適合孩子本身的學(xué)習(xí)方法。比如，寒暑假鼓勵孩子每天進(jìn)行錯(cuò)題摘抄、分析。

3、樹立寫作業(yè)的目標(biāo)。孩子總不想寫作業(yè)，寫一會就想去玩，或者是遇到難題的時(shí)候會想放棄，這個(gè)時(shí)候家長可以陪伴孩子，幫孩子樹立寫作業(yè)的信心。

對于難度比較小的作業(yè)，家長可以讓孩子在力所能及的情況下較快地完成作業(yè)，并及時(shí)表揚(yáng)他，而對于難度比較大的作業(yè)，家長要給孩子時(shí)間，并且陪伴他一起攻克難題。

4、家長的督促，很多家長認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子的事，是老師的事。但如果家長自己不關(guān)注，孩子很快會失去興趣和信心，有空就鉆，一旦形成壞習(xí)慣，糾正起來很困難。所以一開始家長就應(yīng)該多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，即使自己沒有時(shí)間，但也要了解其學(xué)習(xí)情況，多與孩子談心，了解學(xué)習(xí)和思想心理狀況。

叛逆期屬于孩子生長發(fā)育的必經(jīng)階段，家長需要嚴(yán)格控制自身的情緒，不要經(jīng)常與孩子發(fā)脾氣，否則可能會導(dǎo)致叛逆的程度更加嚴(yán)重。另外，也需要及時(shí)與老師進(jìn)行溝通和交流，明確孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，能夠幫助孩子度過叛逆期。