青浦區(qū)哪里有戒游戲癮的學(xué)校

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：通過(guò)多年的不懈探索，學(xué)校各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問(wèn)題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為核心，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。

2、旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）：該模式打破以往同類學(xué)校的訓(xùn)練大綱及教育模式，取消長(zhǎng)期軍事訓(xùn)練，采用24小時(shí)家長(zhǎng)遠(yuǎn)程監(jiān)控，提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂(lè)、健康向上的陽(yáng)光少年。

3、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：在國(guó)內(nèi)率先采用心理引導(dǎo)、軍事管理、軍事拓展、德法教育、文娛勞動(dòng)、文化補(bǔ)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)“七位一體”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。其中包括心理教育、禮儀教育、文學(xué)教育、勵(lì)志感恩教育、法制道德教育、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、學(xué)歷教育、興趣培養(yǎng)、圣賢文化教育等。通過(guò)這些教育方法有效地規(guī)范了孩子的行為，矯正孩子的心理，去除孩子的不良習(xí)性，讓孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

4、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：招收08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)”等不良習(xí)慣的青少年，采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，從點(diǎn)滴開(kāi)始，教會(huì)學(xué)員做人、行事，通過(guò)全封閉式軍事化管理模式來(lái)磨練學(xué)員意志品質(zhì)，重新塑造孩子積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的人格，找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。

5、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：充分發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，改變學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我校堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會(huì)”（即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母）、“四法”（即學(xué)法、知法、守法、用法）、“三恩”（即知恩、感恩、報(bào)恩）的社會(huì)有用之人。

6、志和教育（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）

志和教育（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）：以人為本，關(guān)愛(ài)孩子，超越自我！

7、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：自愛(ài)自信，自強(qiáng)感恩；勵(lì)心志學(xué)，育我精魂！

8、愛(ài)德思睿教育（效果比較好）

愛(ài)德思睿教育（效果比較好）：做人做事，腳踏實(shí)地，鑄造輝煌人生！

9、博思特教育（價(jià)格親民）

博思特教育（價(jià)格親民）：磨練意志超越自我！

10、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：針對(duì)網(wǎng)絡(luò)、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)?？梢噪S時(shí)以電話形式或網(wǎng)絡(luò)溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系

關(guān)于叛逆

父母對(duì)于叛逆期的孩子應(yīng)該給予哪些關(guān)愛(ài)？比如本來(lái)孩子有好玩愛(ài)鬧的天性，大人的要求卻是安靜聽(tīng)話別吵。聽(tīng)話的孩子在不知不覺(jué)中壓抑了自己的想法。當(dāng)孩子逐漸成長(zhǎng)，能力有所發(fā)展，家長(zhǎng)還要求孩子像小時(shí)候一樣聽(tīng)話時(shí)，孩子就會(huì)用自己的行為方式來(lái)向父母表明自己也是一個(gè)人，也需要關(guān)注，需要尊重的要求。所以，叛逆表達(dá)的實(shí)際意思是“我長(zhǎng)大了，我想要按自己的想法去做了?！?/p>

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

勵(lì)心志學(xué)青少年素質(zhì)教育學(xué)校：

叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校主要針對(duì)8-18歲正值青春叛逆期的問(wèn)題孩子進(jìn)行心理教育、行為教育、和素質(zhì)教育，比如:厭學(xué)早戀、逃課輟學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、叛逆暴躁、離家出走、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、溝通困難等。

該叛逆學(xué)校封閉式軍事化管理!主要以心理輔導(dǎo)為主!感恩教育!法治教育!勵(lì)志教育!國(guó)學(xué)教育!軍事訓(xùn)練!包吃.住.衣服發(fā)放.孩子到學(xué)校每天都有心理老師發(fā)視頻到你手機(jī)上!學(xué)校也時(shí)實(shí)監(jiān)控你每天都可以看到孩子。

內(nèi)外兼修受益終身

叛逆學(xué)校主要培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)能力以內(nèi)外兼修為主。

一，內(nèi)在培養(yǎng):

1、意志力的培養(yǎng)

2、積級(jí)性的培養(yǎng)

3、感恩心的培養(yǎng)

4、抗壓力的培養(yǎng)

5、受挫力的培養(yǎng)

二，外在培養(yǎng):

1、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

2、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)

3、身體素質(zhì)的培養(yǎng)

4、文明禮儀的培養(yǎng)

5、個(gè)人能力的培養(yǎng)

多樣化課程全面發(fā)展

一、心理輔導(dǎo)

1、一對(duì)一心理輔導(dǎo):心理輔導(dǎo)療法、房樹(shù)人療法、音樂(lè)療法、系統(tǒng)脫敏性療法、沖擊療法、厭惡療法、模仿法、認(rèn)知行為療法、放松療法等。

2、一對(duì)多心理教育:青春期心理教育、情緒情感教育、自我認(rèn)知

二、德行教育:法制教育、倫理教育(含經(jīng)典古書(shū)籍)、社會(huì)公益實(shí)踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以視頻、書(shū)籍、實(shí)踐相結(jié)合教育。

三、感恩教育:感恩活動(dòng)、感恩教育、定期舉辦親子互動(dòng)專場(chǎng))、慰問(wèn)敬老院等。

四、生活自理能力培養(yǎng)(勞動(dòng)教育):學(xué)生所有自己事物自己動(dòng)手，如:洗衣服、做菜、炒菜、洗碗、洗被子、種菜等。

五、拓展教育:文明禮儀教育、軍事訓(xùn)練、團(tuán)體游戲、生活體驗(yàn)、愛(ài)國(guó)教育、國(guó)學(xué)教育等。

六、能力提升(興趣培養(yǎng)):學(xué)習(xí)技能培養(yǎng)、注意力培養(yǎng)、閱讀能力培養(yǎng)、寫(xiě)作能力培養(yǎng)、書(shū)法教學(xué)、軍歌、軍體拳教學(xué)、球類、棋類教學(xué)等。

七:文化輔導(dǎo)

八:家長(zhǎng)培訓(xùn):定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)課，改變孩子，有的時(shí)候也需要改變家長(zhǎng)的教育方式，溝通方式。

選擇勵(lì)心志學(xué)叛逆教育的理由

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：后勤免費(fèi)跟蹤服務(wù):學(xué)員畢業(yè)離校后有免費(fèi)的后勒跟蹤服務(wù)，學(xué)員出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地接受再教育，讓家長(zhǎng)全程放心，放心把孩子交給勵(lì)心志學(xué)勵(lì)志網(wǎng)癮叛逆少年軍事化教育學(xué)校。
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：數(shù)載辦學(xué)，該叛逆網(wǎng)癮少年軍訓(xùn)學(xué)校得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心和支持，發(fā)展至今，勵(lì)心志學(xué)已成為心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員單位、我國(guó)科學(xué)院心理研究所心理健康促進(jìn)研究中心研究基地、我國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃課題科研基地、首都師范大學(xué)“青少年抗逆力國(guó)際項(xiàng)目”研究基地。
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：團(tuán)體支教、友鄰幫扶、社會(huì)捐贈(zèng)等各種形式的幫助，為該叛逆網(wǎng)癮少年軍訓(xùn)學(xué)校的發(fā)展增添了極大動(dòng)力。到目前為止，勵(lì)心志學(xué)叛逆網(wǎng)癮少年軍訓(xùn)學(xué)校已接收了來(lái)自全國(guó)20多個(gè)省、市、自治區(qū)的孩子并幫助其改變，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)。
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：心理老師通過(guò)對(duì)孩子進(jìn)行心理測(cè)評(píng)、分析、交流，打開(kāi)孩子的心扉，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心癥結(jié)，清除孩子的心靈垃圾，引導(dǎo)孩子走出困惑，讓孩子擁有健康、積極的心態(tài)；心態(tài)好了，在軍事拓展訓(xùn)練導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的陪伴下，孩子不經(jīng)可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，更是磨練出鋼鐵意志，從而為今后的學(xué)校社會(huì)生活打下良好基礎(chǔ)。
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：叛逆網(wǎng)癮少年軍訓(xùn)學(xué)校以國(guó)學(xué)教育為主題，以感恩教育為理論，通過(guò)心理疏導(dǎo)、傳統(tǒng)文化教育、軍事化訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、興趣愛(ài)好培養(yǎng)、學(xué)習(xí)樂(lè)趣培養(yǎng)等教育轉(zhuǎn)變孩子，讓孩子收獲健康的人格，強(qiáng)健的體魄，懂得感恩，擁有自信！