河南焦作正規(guī)的青少年叛逆學(xué)校
河南焦作正規(guī)的青少年叛逆學(xué)校
020叛逆教育（辦學(xué)久）
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開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
020叛逆教育（辦學(xué)久）：
經(jīng)教育局、民政局、衛(wèi)生局、物價(jià)局等政府部門(mén)聯(lián)合審批的問(wèn)題青少年教育、叛逆孩子教育的學(xué)校。020叛逆教育（辦學(xué)久）的優(yōu)勢(shì)：
學(xué)校專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。學(xué)校常年面向全國(guó)招收有網(wǎng)癮、早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年、叛逆青少年。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 盧女士：
我去學(xué)校實(shí)地看的時(shí)候，隨機(jī)與學(xué)生進(jìn)行了溝通，徹底將我這個(gè)顧慮打消了，我就直接把孩子送過(guò)來(lái)了。
- 龐女士：
沒(méi)去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲，矯正后懂事了很多，在學(xué)校也用心學(xué)了。
德思睿18.jpg)
愛(ài)德思睿叛逆教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）
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愛(ài)德思睿叛逆教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：
學(xué)校以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神，來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)的有網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、*傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，在學(xué)校多年的成功教育模式下。愛(ài)德思睿叛逆教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）的優(yōu)勢(shì)：
擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的心理專(zhuān)家、心理咨詢(xún)師、教導(dǎo)員、生活輔導(dǎo)員等優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，致力于青少年素質(zhì)教育項(xiàng)目的研究工作，對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)、挫折教育、賞識(shí)教育、快樂(lè)學(xué)習(xí)，老師與學(xué)員實(shí)施“三同重塑”教育方式，與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，亦師亦友。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 吳先生：
我在家里看學(xué)校的監(jiān)控，看孩子每天都起的比較早，然后洗漱、跑步、晨讀，每天的訓(xùn)練都很多，希望孩子早點(diǎn)做出改變！
- 蔡女士：
我們做父母的不能陪伴、保護(hù)孩子一輩子，所以要想辦法幫助孩子成長(zhǎng)蛻變！
博思特叛逆教育（辦學(xué)正規(guī)）
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博思特叛逆教育（辦學(xué)正規(guī)）：
幫助孩子重新規(guī)劃學(xué)業(yè)，樹(shù)立目標(biāo)，修復(fù)親子關(guān)系，讓孩子融入家庭，回歸學(xué)校。博思特叛逆教育（辦學(xué)正規(guī)）的優(yōu)勢(shì)：
本著教育是一種深沉的愛(ài)，好的教育是從孩子一生的發(fā)展角度做工作，從呵護(hù)與感化孩子心靈開(kāi)始，走進(jìn)孩子的心靈世界，了解孩子的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，解決孩子的成長(zhǎng)煩惱，提高孩子的心理素質(zhì)，育人先育心、成才先成人的理念來(lái)樹(shù)立和矯正孩子一個(gè)正確的人生價(jià)值觀和是否辨別能力。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工40人，其中行政管理人員6人、心理輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)18人，軍事教官12人、生活老師4人。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 孟女士：
叛逆孩子學(xué)校不能說(shuō)完全沒(méi)用，也會(huì)有一些用的，更多的時(shí)候還得看孩子自己本身和學(xué)校的是否正規(guī)。
- 文女士：
我兒子上初中二年級(jí)，總逃學(xué)上網(wǎng)吧。后來(lái)朋友介紹叛逆學(xué)校感覺(jué)還不錯(cuò)，先送去試試吧，主要現(xiàn)在我也管不住了。
大正叛逆教育（學(xué)校環(huán)境好）
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大正叛逆教育（學(xué)校環(huán)境好）：
我校經(jīng)過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承：“責(zé)任第一，方法第一，效果第一”的宗旨，銳意創(chuàng)新，學(xué)校逐步探索出了獨(dú)特的針對(duì)問(wèn)題青少年、叛逆青少年的教育模式。大正叛逆教育（學(xué)校環(huán)境好）的優(yōu)勢(shì)：
通過(guò)多年的不懈探索，學(xué)校各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問(wèn)題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為核心，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 孔先生：
我孩子總是上課起哄、搗亂，要不就到處打架。我一說(shuō)，他就頂嘴，還動(dòng)不動(dòng)就要錢(qián)，不給就死來(lái)威脅我，我特別頭疼!聽(tīng)朋友介紹就把他送去了看看效果再說(shuō)吧。
- 洪先生：
叛逆學(xué)校是針對(duì)那些叛逆、不合群、學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生設(shè)立的一種特殊教育機(jī)構(gòu)。還行。
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國(guó)瑾叛逆教育（學(xué)員滿意）
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國(guó)瑾叛逆教育（學(xué)員滿意）：
該模式打破以往同類(lèi)學(xué)校的訓(xùn)練大綱及教育模式，取消長(zhǎng)期軍事訓(xùn)練，采用24小時(shí)家長(zhǎng)遠(yuǎn)程監(jiān)控，提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂(lè)、健康向上的陽(yáng)光少年。國(guó)瑾叛逆教育（學(xué)員滿意）的優(yōu)勢(shì)：
在國(guó)內(nèi)率先采用心理引導(dǎo)、軍事管理、軍事拓展、德法教育、文娛勞動(dòng)、文化補(bǔ)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)“七位一體”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。其中包括心理教育、禮儀教育、文學(xué)教育、勵(lì)志感恩教育、法制道德教育、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、學(xué)歷教育、興趣培養(yǎng)、圣賢文化教育等。通過(guò)這些教育方法有效地規(guī)范了孩子的行為，矯正孩子的心理，去除孩子的不良習(xí)性，讓孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 龔女士：小倩倩（化名），女，14歲，倩倩在學(xué)校里幾乎什么都敢做，上課吃零食，放學(xué)后與高年級(jí)學(xué)生談戀愛(ài)，不寫(xiě)作業(yè)也不聽(tīng)講。半年后，倩倩回到家以后，不僅主動(dòng)要求做飯給家人吃，也能夠單獨(dú)處理生活中大部分的事情。
- 閻女士：小剛（化名），男，17歲，家中獨(dú)子，父親的工作在建筑工地，母親單獨(dú)帶孩子，對(duì)孩子比較溺愛(ài)，小剛的成長(zhǎng)環(huán)境相對(duì)缺少父愛(ài)，畢業(yè)之后的小剛，已經(jīng)完全意識(shí)到了早戀是一件非常沒(méi)有意義的事情。
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護(hù)航叛逆教育（學(xué)校環(huán)境好）
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護(hù)航叛逆教育（學(xué)校環(huán)境好）：
招收08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)”等不良習(xí)慣的青少年，采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，從點(diǎn)滴開(kāi)始，教會(huì)學(xué)員做人、行事，通過(guò)全封閉式軍事化管理模式來(lái)磨練學(xué)員意志品質(zhì)，重新塑造孩子積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的人格，找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。護(hù)航叛逆教育（學(xué)校環(huán)境好）的優(yōu)勢(shì)：
充分發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，改變學(xué)生的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我校堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會(huì)”（即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母）、“四法”（即學(xué)法、知法、守法、用法）、“三恩”（即知恩、感恩、報(bào)恩）的社會(huì)有用之人。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 趙先生：我家孩子叛逆，早戀，混社會(huì)，幾個(gè)月后回到家，欣喜地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)聽(tīng)話的女兒又回來(lái)了，也會(huì)和家人分享學(xué)校里發(fā)生的趣事。
- 毛女士：我兒子的來(lái)信說(shuō)，在這里訓(xùn)練的時(shí)候可能有時(shí)候會(huì)累一點(diǎn)，但我愿意，我要改就必須堅(jiān)持到底，不能松懈。
杰龍叛逆教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）
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杰龍叛逆教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）：
以人為本，關(guān)愛(ài)孩子，超越自我！杰龍叛逆教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）的優(yōu)勢(shì)：
自愛(ài)自信，自強(qiáng)感恩；勵(lì)心志學(xué)，育我精魂！學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 馮先生：老師家長(zhǎng)與孩子們共同的改變與成長(zhǎng)，一切正在悄悄變好。
- 沈女士：半年以后，在心理老師和教官的陪伴和諄諄教誨下，孩子的思想有了改觀，他明白父母沒(méi)有時(shí)間照顧自己，對(duì)自己的金錢(qián)方面卻十分大方，他被驕縱慣了，才會(huì)對(duì)父母隨便發(fā)脾氣，以后要對(duì)父母更包容，和父母一起營(yíng)造一個(gè)更和諧的家庭關(guān)系。
李鋒叛逆教育（師資不錯(cuò)）
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李鋒叛逆教育（師資不錯(cuò)）：
做人做事，腳踏實(shí)地，鑄造輝煌人生！李鋒叛逆教育（師資不錯(cuò)）的優(yōu)勢(shì)：
心理輔導(dǎo)：對(duì)一心理輔導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己、接納自己，從而改變自己。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 薛先生：我家孩子成功在戒網(wǎng)癮學(xué)校走出網(wǎng)癮陰影，回歸正常生活。
- 章先生：戒網(wǎng)癮學(xué)校實(shí)行全封閉式半軍事化的管理方式，采取隔離式的方式讓小沈離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，斷絕與網(wǎng)絡(luò)游戲的聯(lián)系，通過(guò)半軍事化的訓(xùn)練，苦其心志，培養(yǎng)、鍛煉其耐力、意志力，使該生能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)其*生活能力以及嚴(yán)肅的生活態(tài)度。有助于端正并穩(wěn)定學(xué)生思想、情緒，為后期轉(zhuǎn)化工作順利開(kāi)展鋪墊。
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勵(lì)萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校
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勵(lì)萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校：
磨練意志超越自我！勵(lì)萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)：
良心興辦特訓(xùn)教育，愛(ài)心幫助迷途少年。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 雷先生：在戒網(wǎng)癮學(xué)校接受了半年的網(wǎng)癮轉(zhuǎn)化教育，小沈從心理上徹底認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)癮的危害，基本上對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲絕緣了，曾經(jīng)因?yàn)樯暇W(wǎng)而形成的日夜顛倒的作息已經(jīng)完全回歸正常，自控力、認(rèn)知能力、情緒上、性格上都有了明顯的改善。昨日網(wǎng)癮叛逆厭學(xué)的少年，已發(fā)生質(zhì)變！
- 譚先生：通過(guò)戒網(wǎng)癮學(xué)校六個(gè)月的特訓(xùn)生活，陽(yáng)陽(yáng)已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化：生活自理能力增強(qiáng)；改變了以前看問(wèn)題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力；擺脫了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己原來(lái)的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省；懂得了感恩。
紐特叛逆糾正基地
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紐特叛逆糾正基地：
通過(guò)科學(xué)有效的綜合輔導(dǎo)方式，開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)，禮儀，感恩，勵(lì)志，法制，書(shū)法，茶道，音樂(lè)治療等特色課程，結(jié)合適度適時(shí)的文化輔導(dǎo)和豐富多彩的戶外拓展以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).紐特叛逆糾正基地的優(yōu)勢(shì)：
專(zhuān)門(mén)設(shè)置24小時(shí)全天候遠(yuǎn)程監(jiān)控實(shí)時(shí)畫(huà)面系統(tǒng)，家長(zhǎng)可以通過(guò)手機(jī)APP同步監(jiān)督教學(xué)，專(zhuān)業(yè)、正規(guī)、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴(yán)重網(wǎng)癮，解決嚴(yán)重厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，*傾向，自閉孤僻，心理素質(zhì)低，人格障礙等成長(zhǎng)問(wèn)題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果。學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 魏女士：通過(guò)幾個(gè)月的特訓(xùn)生活，張亮對(duì)上網(wǎng)也有了新的認(rèn)識(shí)，不再沉迷其中，而是學(xué)會(huì)了勞逸結(jié)合，現(xiàn)如今正在為落下的課程而努力。
- 蔣女士：通過(guò)戒網(wǎng)癮學(xué)校近半年的輔導(dǎo)，我兒子性格上有一些明顯的進(jìn)步和改變，樂(lè)觀開(kāi)朗了很多，能夠敞開(kāi)心扉去和教官老師交流，真實(shí)地表達(dá)自己的內(nèi)心。
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