遼寧沈陽叛逆孩子強制管教學校?“叛逆”的心理、行為如果不加以正確引導,會導致青少年對人對事產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對抗社會等病態(tài)性格,使之信念動搖、理想泯滅、意志衰退、工作消極、學習被動、生活萎靡等,進一步發(fā)展還可能向犯罪心理和病態(tài)心理轉化,從而走向極端,處于“逆反期”的青少年通常對教育者有明顯的“反控制”、“對抗”心理,老師、父母越惱火,他們越反感,以至于將叛逆性格發(fā)展至極端,這些年來社會上多發(fā)的青少年“逆反期”殺親案、出走現(xiàn)象、自殺事件等無不說明,如果在這一特定時期疏導失當,將會發(fā)生多么慘痛的后果。
1、全人教育(學員滿意)
全人教育(學員滿意):孩子入校后,免費為父母提供家庭教育咨詢,并指導落地方案。
2、正苗啟德教育(本地靠譜學校)
正苗啟德教育(本地靠譜學校):教學原則是:一切為了孩子,適合孩子的方案才是最好的。
3、知恩教育(心理輔導專業(yè))
知恩教育(心理輔導專業(yè)):以心理輔導和體驗教育為主,提高孩子的學習動力,修復親子關系,幫助孩子重經(jīng)過系統(tǒng)課程學習,孩子能達到理想狀態(tài),負責地說,我們將持續(xù)對孩子進行輔導,直至家長滿意。新樹立學習目標。
4、至善教育(軍事化管理模式)
至善教育(軍事化管理模式):全軍事化管理、 全封閉式全日制矯正、24小時陪護、同吃同住。
5、志和教育(團隊專業(yè))
志和教育(團隊專業(yè)):特色心理輔導,給予關愛與疏導,讓孩子感受愛,接受愛,理解父母的偉大。
6、020叛逆教育(比較受歡迎)
020叛逆教育(比較受歡迎):幫助學生了解生命的意義,珍惜生命,不斷完善自己的人格。
7、愛德思睿教育(效果比較好)
愛德思睿教育(效果比較好):幫助孩子重新規(guī)劃學業(yè),樹立目標,修復親子關系,讓孩子融入家庭,回歸學校。
8、博思特教育(價格親民)
博思特教育(價格親民):孩子入校后根據(jù)孩子的思想、品行等問題嚴重程度分相應班級,各班級在學習和生活中互不接觸;采用軍事化封閉式與現(xiàn)在教育相結合的培養(yǎng)模式,四大教育階段,不同階段,不同教育方案
9、大正教育(經(jīng)驗豐富)
大正教育(經(jīng)驗豐富):心理輔導:對一心理輔導,幫助孩子認識自己、接納自己,從而改變自己。
10、國瑾教育(心理輔導專業(yè))
國瑾教育(心理輔導專業(yè)):學員在學校培訓期間,學校允許家長隨時到??赐⒆?,也側面給家長承諾學校絕不會出現(xiàn)打罵體罰等行為。
全人封閉式叛逆基地的教育模式:
1、行為養(yǎng)成習慣
作為專業(yè)的封閉式叛逆基地,全人從小抓起,從細節(jié)嚴格要求每一位學生,軍營式生活,內(nèi)務整理、生活方面學會自理自立,高標準的要求讓孩子養(yǎng)成好生活習慣。
2、定期開展軍事考核活動
定期組織學生開展軍事考核實踐活動,引導學生增強責任感和使命感,樹立正確的人生觀,價值觀
3、生活體驗教育
定期組織學生到食堂進行生活體驗教育,孩子們在體驗生活,親身感受勞動的辛累的同時,知道生活不容易,懂得感恩。
4、專業(yè)思想輔導
作為專業(yè)的封閉式叛逆基地,全人針對孩子問題個性化輔導,一對一咨詢、團體思根輔導、沙盤治療,房樹人繪畫,尋陀羅繪畫,心靈療俞繪畫。
5、感恩勵志教育
感恩勵志教育課程以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容,以音樂和語言為烘托,情境互動地激發(fā)學生責任意識、自主意識的一種教育方式
6、同步文化輔導
開設同步文化輔導課程,可參加考試,不影響升學,在孩子心理輔導、行為習慣矯正、素質(zhì)教育同時,文化課程不落下。
7、專家定期教學講座
作為專業(yè)的封閉式叛逆基地,全人定期邀請社會各領域?qū)<摇W著進行品德知識、國學、專業(yè)知識,法律法規(guī)、道德常識以及行為規(guī)范等專題講座
遇到極其叛逆的孩子,家長可以這樣做:
孩子特別叛逆,已經(jīng)到了不管教就在違法犯罪的地步,那么這時,家長千萬不能拖,立即打聽一所正規(guī)的特訓學校,基于孩子才15歲,家長盡可能要給孩子找一所全日制文化同步的特訓學校。
這樣既能保證孩子在提升認知、矯正叛逆行為之時,還能不錯過中、高考的機會,一樣的學習文化知識。
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