本地知名的康復機構排名推薦

語言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語言環(huán)境。無論是從科學正規(guī)的調(diào)查報告，還是我們機構十幾年的矯正經(jīng)驗來看，后者導致的語遲要占到整體的95%左右。也就是從廣義上說，語言發(fā)育遲緩可以說是一種純粹由后天語言教育和語言環(huán)境造成的一類語言問題，并不能算是疾病。

1、康語語言康復中心

2、星星益站自閉癥康復中心

3、蝸牛之家康復訓練中心

4、東方啟音康復中心（推薦）

5、小雛菊自閉癥康復中心

以上機構在自閉癥康復訓練方面經(jīng)驗豐富，家長可以*選擇，今天要為大家詳細介紹的是東方啟音自閉癥言語康復。

兒童語言發(fā)育遲緩/自閉癥，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子的語言能力明顯落后于同齡人，并且溝通理解能力也比較弱的話，要足夠重視，孩子有可能存在語言發(fā)育遲緩的問題。小編總結了語言發(fā)育遲緩康復機構排名一覽，希望能夠幫到有需要的人。

兒童康復，推薦東方啟音康復機構

東方啟音好口碑兒童語言康復機構：

根據(jù)國內(nèi)好口碑兒童語言康復機構十大排名資料對比結合家長真實反饋，小編給大家推薦東方啟音，東方啟音，成立于2007年，是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)自閉癥特殊兒童康復機構。

推薦理由：

1.四十年研究數(shù)據(jù)證實效果；有力證據(jù)支持的指導方法；在應用行為分析法（ABA）的基礎上進行靈活教學；

2.提供易于理解的系統(tǒng)化課程評估，按照個性化教育計劃（IEP）標準記錄孩子的進步，美*同核心（州立）標準的優(yōu)質(zhì)教育課程；

3.有效提升孩子在公立學校的學習能力和體驗技能，適合不同發(fā)展階段學齡兒童的學習需要；

4.東方啟音兒童語言康復費機構榮獲多項國際殊榮的有效課程產(chǎn)品。

5.兒童語言康復課程

ST言語康復課程

言語訓練Speech Therapy又稱語言訓練，是為了訓練言語（例如構音、言語流暢）、語言（理解和表達，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力）、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常，并提供言語訓練咨詢、評估、診斷及訓練服務。

ABA行為干預訓練

應用行為分析(Applied Behavior Analysis,簡稱ABA)是一種循證干預(Evidence-based intervention)，其主要目的是促進具有社會意義的行為；通過應用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問題。

OT職能治療

職能治療（Occupational Therapy，簡稱OT），又稱為作業(yè)治療、職業(yè)治療。職能治療是應用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失生活自理和勞動能力的患者，進行評價、治療和訓練的過程的一種康復治療方法。

ABA Plus課程

ABA Plus課程旨在通過BCBA督導下進行密集式的一對一ABA干預，將每一位學員的潛能開發(fā)起來。它結合自然教學的策略，利用國外先進的智能平臺監(jiān)控及分析每一位學員的學習進展，科學調(diào)整教案目標和教學策略，制定完全個性化的干預方案，確保教學目標都是學生當時所需且適合的，以及教學策略是對學生本人有效的。

在ABA Plus課程中，對每個技能都有*的泛化和維持計劃，幫助學員在生活、校園和就業(yè)中展現(xiàn)出所學技能。

OST居家訓練專業(yè)課程

OST居家訓練專業(yè)課程基于應用行為分析（ABA）理論及言語治療理論，為更好地改善特需兒童的行為、言語等問題以及該群體能在家庭、社區(qū)等場景中的技能泛化，培訓父母在課堂外靈活應用專業(yè)知識的在線課程。

作為一家專業(yè)的兒童語言康復機構，東方啟音通過引進國際先進言語訓練技術，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。把孩子交個我們，我們和家長一起送孩子進入幼兒園。

康復知識分享

因本體統(tǒng)合失調(diào)引起的障礙，會對其學習和生活產(chǎn)生不好的影響，所以對于這類孩子，就需要及時的對其進行平衡能力的鍛煉，對孩子增加這方面的刺激。訓練方式有很多，以下是小編整理的幾種方法，家長可以參考一下：

1.接球游戲，可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高社交能力。訓練起來也很簡單，家長和孩子面對面坐在桌子的兩端，家長把球拋給孩子，同時鼓勵孩子用受接住并且把球拋回來。

2.手部精細動作的鍛煉。根據(jù)孩子的年齡，可以讓孩子自己洗手、洗臉、握筆、拿筷子、系鞋帶、扣紐扣，這些動作都可以幫孩子建立良好的本體覺。

3.坐獨腳凳。可在網(wǎng)上購買只有一個支撐點的獨腳凳，讓孩子坐在凳子上做伸臂等練習，保持身體的平衡，主要鍛煉孩子平衡感差的問題。

4.翻跟斗。讓孩子進行翻跟頭游戲，進行前滾翻和側滾翻，對孩子身體協(xié)調(diào)能力以及肢體柔韌性有非常大的幫助。

東方啟音怎么樣？這里和常規(guī)的教育機構不同，需要更多的耐心和愛心去對待，除了這一份生意以外，也是一種教育情懷，社會上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關于東方啟音的更多內(nèi)容，就趕緊撥打電話來咨詢吧！