語言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語言環(huán)境。無論是從科學正規(guī)的調(diào)查報告,還是我們機構十幾年的矯正經(jīng)驗來看,后者導致的語遲要占到整體的95%左右。也就是從廣義上說,語言發(fā)育遲緩可以說是一種純粹由后天語言教育和語言環(huán)境造成的一類語言問題,并不能算是疾病。
1、康語語言康復中心
2、星星益站自閉癥康復中心
3、蝸牛之家康復訓練中心
4、東方啟音康復中心(推薦)
5、小雛菊自閉癥康復中心
以上機構在自閉癥康復訓練方面經(jīng)驗豐富,家長可以*選擇,今天要為大家詳細介紹的是東方啟音自閉癥言語康復。
兒童語言發(fā)育遲緩/自閉癥,常見的語言障礙有發(fā)音不清、說話晚、構音障礙、無語或者少語等,面對這種情況家長不要過于焦慮,2-6歲是孩子語言發(fā)育的黃金時期,大部分孩子通過專業(yè)的康復訓練,都能取得不錯的效果的。
東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構,專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語治療技術,在國際、國內(nèi)專家顧問團隊的指導下監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
一、自閉癥兒童發(fā)育遲緩矯正課程
東方啟音自閉癥兒童發(fā)育遲緩矯正訓練課程之一---OPM課程
二、課程簡介:
OMP發(fā)音口肌訓練月套餐,是以東方啟音核心
美國言語發(fā)音訓練技術為主的療效強化課。
結(jié)合發(fā)音,口肌訓練有效改善兒童出現(xiàn)的各種癥狀問題。
三、課程特點:
1."半日托式"幫助兒童及早適應"入學模式",短期內(nèi)有效強化訓練提升兒童的發(fā)音口肌能力。
2.運用步驟化標準化的表格,定期由言語發(fā)音*評測和追蹤兒童能力水平,幫助兒童取得進步!
3.定期舉辦"OMP家長培訓班",根據(jù)學員情況進行深度溝通和反饋解疑,指導正確的專業(yè)方法和技巧。
適合群體:發(fā)育遲緩、構音障礙、唐氏綜合癥、腦癱等有言語障礙的兒童
四、為什么選擇東方啟音
東方啟音是一所正規(guī)的自閉癥兒童發(fā)育遲緩矯正訓練機構,班次數(shù)多,并且開課時間也長,能夠?qū)⒆拥目祻陀柧毿Ч幸欢ǖ谋U希?/p>
其次東方啟音擁有多年的語言康復訓練的辦學經(jīng)驗,辦學經(jīng)驗豐富,專攻于語言發(fā)育遲緩的方向;
再次東方啟音的教學環(huán)境優(yōu)越,在交通便利的地方,并且機構環(huán)境安靜優(yōu)美,非常適合孩子們的康復訓練;
隨后東方啟音還擁有著先進的教學基礎設備,舒適的教學環(huán)境,讓孩子們能夠早日上進行語言康復訓練,幫助孩子們早日恢復正常的語言交流。
已在全國40多個城市開設直營自閉癥兒童康復機構,康復280000多個案例,值得您的信賴。
對語言發(fā)育遲緩兒童的干預和訓練是一個多方“合力”的過程。培訓機構、家庭、社會都應該給予足夠的重視并塑造鼓勵孩子表達、溝通的積極氛圍。而家庭訓練則是非常重要的一環(huán)。給孩子訓練前應該盡量找到孩子說話動機不足的原因并塑造一個有利于談話和溝通的氛圍。觀察他/她的興趣點,用孩子喜歡的事物吸引他們,陪伴他們玩耍,為他們講故事,創(chuàng)造溝通交流的機會。這些努力的目的是吸引孩子的注意力,做好語準備。語前準備是影響一對一個訓的重要因素,也是鍛煉孩子基本溝通能力的重要步驟。讓孩子能夠安坐(超過一分鐘)、有眼光對視,能夠清晰收聽到指令并做出最基本的反饋。反饋的方式可以是發(fā)音也可以是肢體動作。做好了這一步,才能完成更進一步的命名、仿說、語言理解并達到我們想要的行為泛化。
對于很多家長,當自己的孩子出現(xiàn)了語言發(fā)育遲緩、語言障礙、自閉癥以后,首先還是那句話,一定要重視起來,盡可能盡早的幫助孩子改變語言狀況,以免影響孩子的學習交流和生活,當然如果自己沒辦法改變孩子的狀況,就要求助于專業(yè)的語言矯正機構了。最后,歡迎大家在線咨詢聯(lián)系我們,我們會有專業(yè)的老師對您的問題進行解答;您也可以留下您的聯(lián)系方式,我們將會在第①時間聯(lián)系您,歡迎您隨時來東方啟音言語矯正康復訓練機構試學我們的輔導課程!愿每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音
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