孩子的語言發(fā)展程度(包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復雜程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當孩子到了一定的年齡,無法達到同齡孩子的語言發(fā)展水平,比如無法理解或是說的話很少,那么這個孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。
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1.東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu),專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。
2.作為一家專業(yè)的自閉癥兒童康復機構(gòu),東方啟音通過引進國際先進言語治療技術(shù),在國際、國內(nèi)專家顧問團隊的指導下監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
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4.選擇東方啟音理由不是一點點
一、個體化的教學模式
五大評估體系,直擊兒童弱項,1對1訂制教學課程,實時確保有效課題。
二、前沿教學技術(shù)
國際專家特訓體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學技術(shù)。
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完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步,實時確保有效課題。
四、專業(yè)的師資團隊
孩子語言發(fā)育遲緩父母可能做錯了這些事
五、不斷指導孩子發(fā)音
孩子在學習語言的過程中,肯定有吐字不明晰,乃至沾染了其他口音和錯誤發(fā)音的地方,專業(yè)老師不厭其煩一次次矯正孩子,只為孩子獲得更準確的語言表達能力。
六、家校聯(lián)合
全面家長支持系統(tǒng),家長心理輔導,家庭訓練指導,家校強強聯(lián)合,確保兒童高頻強化。
七、補貼援助
援助基金保障,符合條件的自閉癥兒童可以獲得補助。
語言障礙的兒童有哪些表現(xiàn)?
1.不懂得如何交流和表達
在語言障礙兒童的日常社交活動中,很難看到他們能夠和其他孩子進行正常的交流,因為他們一開口要么是特別尷尬的樣子,要么就是“笨嘴笨舌”,不知道在講些什么東西。一次兩次還好,時間長了之后很少有小朋友再來找他們玩了。在和父母的交談中,他們經(jīng)常是說上半天,父母也沒懂孩子究竟在說什么。
2.理解能力的落后
在交流中不能時間的理解別人的指令,比如父母讓孩子去拿一個東西,就算是指著那個東西,語言障礙的兒童也會帶著疑惑的目光看著父母,不知道到底要拿什么東西。在給語言障礙兒童講解某樣物品的時候,他們也要聽半天才能理解。
3.不能準確的發(fā)音
由于理解能力和表達能力的落后,語言障礙兒童的發(fā)音也有著很大的問題,他們在進行語言表達的時候說話總是說不清楚,而且說的話也缺少邏輯性,就是孩子的父母,有的時候也很難明白。
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