位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 東方啟音康復(fù)> 安徽省阜陽市潁州區(qū)top兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名一覽表
語言發(fā)育遲緩的原因有兩種先天生理異常和后天語言環(huán)境。無論是從科學(xué)正規(guī)的調(diào)查報(bào)告,還是我們機(jī)構(gòu)十幾年的矯正經(jīng)驗(yàn)來看,后者導(dǎo)致的語遲要占到整體的95%左右。也就是從廣義上說,語言發(fā)育遲緩可以說是一種純粹由后天語言教育和語言環(huán)境造成的一類語言問題,并不能算是疾病。
1、康語語言康復(fù)中心
2、星星益站自閉癥康復(fù)中心
3、蝸牛之家康復(fù)訓(xùn)練中心
4、東方啟音康復(fù)中心(推薦)
5、小雛菊自閉癥康復(fù)中心
以上機(jī)構(gòu)在自閉癥康復(fù)訓(xùn)練方面經(jīng)驗(yàn)豐富,家長可以*選擇,今天要為大家詳細(xì)介紹的是東方啟音自閉癥言語康復(fù)。
兒童語言發(fā)育遲緩/自閉癥,分為觸覺敏感和觸覺遲鈍兩種,觸覺敏感的孩子往往不合群,害怕陌生環(huán)境,容易產(chǎn)生焦慮,還存在偏食或者挑食的現(xiàn)象;觸覺遲鈍的孩子往往反應(yīng)慢,動(dòng)作遲鈍,缺乏自我意識(shí)。
一、兒童語言障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)推薦東方啟音兒童康復(fù)中心,東方啟音為言語障礙、自閉癥譜系障礙以及發(fā)育遲緩兒童提供國際標(biāo)準(zhǔn)的言語治療、行為干預(yù)、職能/作業(yè)治療與融合教育服務(wù)。東方啟音運(yùn)用美國SRJ的口部肌肉治療方法,治療師們有著豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),均考取“口部肌肉定位治療之三部方案”課程臨床證書。
二、成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)自閉癥特殊兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
三、對(duì)語言發(fā)育遲緩的孩子訓(xùn)練需秉承科學(xué)的態(tài)度,分階段,分步驟的進(jìn)行。大體歸結(jié)起來可分為以下步驟:
四、先是語言前基礎(chǔ)能力訓(xùn)練:如聽指令、靜坐能力、共同注意及目光對(duì)視、模仿、聽覺等方面的訓(xùn)練;
五、其次是口部肌肉和發(fā)音器官鍛煉,調(diào)整其下頜、唇、舌、軟腭等發(fā)音器官的配合,使其能清晰發(fā)音;
六、最終的語言理解和表達(dá)訓(xùn)練,綜合了信息接收、語言理解、邏輯和形象思維、表達(dá)策略和社交技巧等。
七、東方啟音兒童語言障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)引進(jìn)美國STAR技術(shù),制定不同訓(xùn)練方案,多對(duì)一訓(xùn)練,配合進(jìn)口訓(xùn)練工具為孩子解決各類言語障礙,注意力、自閉癥、以及感統(tǒng)失調(diào)等等問題。15年專業(yè)干預(yù),康復(fù)280000多個(gè)案例,值得您的信賴。
對(duì)于注意力不集中和溝通困難的兒童:選擇孩子喜歡或者只是感興趣的東西來吸引孩子的注意力。用孩子喜歡的任何東西來吸引他們的注意力。比如孩子喜歡吃,就讓他用食物咬;孩子們喜歡球,讓它射、扔、滾等等。一邊和孩子玩耍,一邊談?wù)撁趾蛣?dòng)作。講解要簡短、清晰、夸張、緩慢,讓孩子邊聽邊模仿動(dòng)作、發(fā)音或口型。這時(shí),注意仔細(xì)觀察孩子的反應(yīng),盡快與孩子溝通,及時(shí)調(diào)整方式方法,獲得孩子的信任,讓孩子覺得語言表達(dá)是快樂的,這樣孩子的情緒問題和行為問題才能得到緩解。
東方啟音怎么樣?這里和常規(guī)的教育機(jī)構(gòu)不同,需要更多的耐心和愛心去對(duì)待,除了這一份生意以外,也是一種教育情懷,社會(huì)上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關(guān)于東方啟音的更多內(nèi)容,就趕緊撥打電話來咨詢吧!
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