本地知名的康復機構排名推薦

兒童的語言障礙很明顯。例如，兒童聲音不清、發(fā)音不準確和發(fā)音不清也是語言發(fā)育遲滯兒童的重要表現(xiàn)。由于語言對于兒童的成長和發(fā)展以及他們未來的工作和生活非常重要，專業(yè)人士，主要是語言治療師，必須對語言發(fā)育遲滯兒童實施語言干預，幫助兒童獲得必要的語言交流技能。今天就來詳細介紹下正規(guī)兒童語言康復機構。

1.康語自閉癥康復機構

2.博沃思自閉癥康復機構

3.全優(yōu)加早教康復機構

4.沐苗愛豆自閉癥康復機構

5.競思自閉癥康復機構

6.東方啟音自閉癥康復機構（推薦）

7.圣美自閉癥康復機構

8.杰奧貝比早教

9.圣娜貝彼兒童成長中心

10.七田真早教

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結果，如果想要了解更多關于兒童專注力訓練課程詳情及收費情況等問題，可咨詢在線客服老師。

兒童語言發(fā)育遲緩/自閉癥，當孩子被診斷為自閉癥時，父母不應該驚慌失措或互相指責，他們應該采取積極行動來解決這個問題，父母應該鼓勵孩子多交朋友，孩子們也需要伴侶，在周末或有時間的時候，他們可以帶孩子去很多地方玩，和其他孩子成為好朋友，和幾個孩子一起玩是件好事，當孩子們逐漸融入集體身體，他們的性格也會逐漸提高。

兒童康復，推薦東方啟音康復機構

東方啟音兒童感統(tǒng)訓練康復機構成立于2007年，是國內(nèi)早期專注于幫助兒童克服語言發(fā)育遲緩及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語訓練技術，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

兒童語言障礙康復訓練范圍

評估范圍

透過與家長訪談、臨床直接觀察、采用標準化的評估工具及量表，了解兒童的語言發(fā)展狀況，包括語言理解、語言表達、社交溝通、口部肌肉能力、發(fā)音清晰度等各方面的能力。

訓練范圍

1.改善發(fā)音清晰度：口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調(diào)、發(fā)音器官結構異常（如:兔唇、裂顎等）、聽覺障礙、受不正確的語音示范影響等，都是引致發(fā)音不清晰的原因。通過發(fā)音訓練及口肌協(xié)調(diào)能力訓練，言語訓練師會引導兒童運用正確的發(fā)音，以改善說話的清晰度。

2.促進語言理解及語言表達能力：兒童必須理解語言，才能使用合適的語言來表達需要。言語訓練師會根據(jù)語言發(fā)展階段、兒童的能力及環(huán)境需要，透過不同訓練方法（如提升聽覺記憶能力、加強詞匯知識等）和給予適當?shù)恼Z言刺激，促進兒童明白指示、表達需要，甚至說故事的能力。

3.提升兒童的社交溝通能力：語言除了能幫助兒童理解別人和表達需要外，亦是他們投入社交互動活動中一個重要的媒介。因此，言語訓練師會透過小組訓練及模擬生活情境，鼓勵兒童運用已掌握的語言技巧，進行不同的社交溝通活動，如打招呼丶商討游戲規(guī)則等。

4.改善進食及吞咽能力：兒童可能因為大腦缺損、發(fā)展障礙、口部肌肉控制問題，導致在進食／進飲的過程中出現(xiàn)困難，間接影響營養(yǎng)和水份的吸收。言語冶療師透過口部肌肉協(xié)調(diào)運動、食物黏稠度的控制、食物質(zhì)地變化、進食／進飲方法的調(diào)節(jié)等，配合言語訓練相關工具，層次性的訓練，以改善兒童的進食及吞咽能力。

5.改善說話時的音質(zhì)及聲線:發(fā)聲方法不當、說話過多／過急、喉部肌肉過度緊張等，都會引致聲線沙啞、說話時走音或音調(diào)偏高或偏低。言語訓練師除了教導兒童說話時使用正確的呼吸模式、速度及音質(zhì)外，亦會在保護聲帶的方法上給予家長建議，以避免兒童的聲線問題進—步惡化。

6.改善說話時的流暢程度:兒童/成人可能因為生理因素、語言能力不足、心理障礙、遺傳或受不正確的語言示范影響等原因而導致口吃。言語訓練師會先確定口吃的成因，然后針對成因處理問題，以提升兒童/成人的說話流暢度。

康復知識分享

讓孩子的語言天賦早早覺醒，父母需要如何做？

1、日常用語要多說、重復說，讓孩子學會如何表達需求，如何滿足需求，很多事情不要過度滿足孩子，父母做孩子的貼身拐杖，孩子不但行為能力不足，語言表需求也會延遲，因為在滿足孩子需求上，父母的動作太快了，意圖領會完全不用語言溝通，這就不是個好現(xiàn)象。

2、再簡單的事情也要說完整，讓孩子明白語言使用的正確方式，有時候老人帶孩子，會用“吃，坐，不許哭，喝水，多喝點”這些簡單的詞來引導孩子做復雜的事情，孩子畢竟不是成人，對這些詞義無法展開更多的意會和理解，所以很多時候，不要怕麻煩，和孩子要說完整的話，要有前因后果，讓孩子學會完整的表達。

3、3歲后孩子的情感和思維有了很大變化，會察言觀色，體驗情緒。所以好看孩子還要注意表達方式，不要引起孩子的反感。注意把命令式的語句，換成疑問式。

4、孩子喜歡問東問西，一定要給予重視，不要嫌煩，更不要打斷，聰明的父母都會把問題拓展開，讓孩子自己思考，去大膽的猜測聯(lián)想，這樣才會啟發(fā)孩子的思維能力和語言組織能力。如果直接告訴孩子答案，那無疑是扼殺了一次思考的可能，浪費了一次開口的機會。您覺得呢？

東方啟音怎么樣？這里和常規(guī)的教育機構不同，需要更多的耐心和愛心去對待，除了這一份生意以外，也是一種教育情懷，社會上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關于東方啟音的更多內(nèi)容，就趕緊撥打電話來咨詢吧！