對于高中生來說，早一步汲取更多學(xué)科知識(shí)，就能日益進(jìn)步，雖然只是每天邁出一小步，但是三年積累下來，高三的備考就會(huì)比其他人輕松許多。

高考全日制高三封閉式輔導(dǎo)班簡介

一、適合群體：

1.基礎(chǔ)薄弱：基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，對書本知識(shí)一知半解，成績上下起伏。

2.偏科嚴(yán)重：弱勢科目拉分，上課聽不懂，復(fù)習(xí)跟不上，試題不會(huì)寫。

3.效率低下：深陷題海戰(zhàn)術(shù)，但效率低下、收效甚微，逐漸失去信心。

4.遇到瓶頸：優(yōu)勢科目想進(jìn)一步提升，但成績遇瓶頸，遲遲沒有起色。

二、授課目的：

主要是根據(jù)學(xué)員自身需求制定學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)生提升文化課成績，在高考中能夠考入好成績，同時(shí)也提高學(xué)生的信心。

1、秦學(xué)教育（憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)，幫助許多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，其中不乏考入清華、北大等雙一流大學(xué)的學(xué)生）

• top1、教學(xué)模式：考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)
• top2、推薦理由：采取多個(gè)教學(xué)區(qū)分區(qū)教學(xué)，總部統(tǒng)一管理的模式，在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，方便各個(gè)方向的學(xué)生能夠就近學(xué)習(xí)。除了不斷提升教學(xué)實(shí)力，還力求給孩子打造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
• top3、家長認(rèn)可：精準(zhǔn)定位，專注中高考學(xué)生群體量身打造
• top4、榜上有名：強(qiáng)大的師資配置，個(gè)性化教學(xué)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛力

2、啟智領(lǐng)航教育（啟迪智慧，領(lǐng)航未來，助力學(xué)生成長）

• top1、教學(xué)模式：強(qiáng)大的心理支持和后勤保障
• top2、推薦理由：清北班、重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、提高班、藝術(shù)班
• top3、家長認(rèn)可：匹配命題動(dòng)向，必考點(diǎn)輪過，一網(wǎng)打盡?？键c(diǎn)、疑惑點(diǎn)
• top4、榜上有名：督促訓(xùn)練，助力吃透易錯(cuò)題

3、名師風(fēng)范教育（名師引領(lǐng)，風(fēng)范傳承，打造優(yōu)質(zhì)教育）

4、博識(shí)領(lǐng)航教育（博識(shí)多才，領(lǐng)航前行，助力學(xué)生騰飛）

5、領(lǐng)袖風(fēng)范教育（培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)，塑造未來精英）

6、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航教育（揚(yáng)帆起航，勇往直前，助力學(xué)生遠(yuǎn)航）

7、金榜題名教育（助力學(xué)生金榜題名，成就輝煌未來）

8、智匯天下教育（智慧匯聚，天下共享，打造卓越教育平臺(tái)）

9、陽光心態(tài)教育（培養(yǎng)陽光心態(tài)，積極面對人生挑戰(zhàn)）

10、文韻傳承教育（傳承文化精髓，助力學(xué)生文化成長）

1、秦學(xué)教育--業(yè)界翹楚：

優(yōu)勢：專項(xiàng)模塊集訓(xùn)強(qiáng)化突破，發(fā)現(xiàn)漏洞解決重難點(diǎn)，題型總結(jié)及解題方法訓(xùn)練等。

2、秦學(xué)教育--精準(zhǔn)定位：

優(yōu)勢：通過提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對一、精品小班、全日制等多種隨需定制的輔導(dǎo)形式，讓孩子在線上、線下和產(chǎn)品間的學(xué)習(xí)可*切換，讓孩子學(xué)習(xí)更高效。

3、秦學(xué)教育--個(gè)性教學(xué)：

優(yōu)勢：考點(diǎn)匯總點(diǎn)睛，真題模擬查漏補(bǔ)缺，掌握備考技巧及歸納總結(jié)，調(diào)整心態(tài)等。

4、秦學(xué)教育--智慧巔峰：

優(yōu)勢：所有教師均通過五層六維的培養(yǎng)體系,擁有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，對高考考試內(nèi)容把握準(zhǔn)確，對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)了如指掌。

5、秦學(xué)教育--教學(xué)風(fēng)格：

優(yōu)勢：采用25人小班教學(xué)，課堂干擾小，學(xué)生關(guān)注度高，上課效率高，授課老師充分關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，科學(xué)安排授課內(nèi)容，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛力

首先你要明白選擇課后輔導(dǎo)班的目的，通常有兩個(gè)目的：補(bǔ)差和培優(yōu)。明確目的后和孩子討論需要注意什么？如果孩子想為他的弱科提供補(bǔ)習(xí)，然后專注于彌補(bǔ)差異就可以了，學(xué)得比較好的課程就可以不用輔導(dǎo)，不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力。