位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 青少年不聽話、厭學(xué)逃學(xué)、早戀管教學(xué)校> 遼寧朝陽十大叛逆期青少年特訓(xùn)學(xué)??诒琶迅?
家長不要總是用一個大人的眼光去衡量青春期孩子的行為和做法,多設(shè)身處地的為孩子想想。在跟孩子溝通的時候,我們可以常常說:“媽媽也是你這個年齡走過來的,其實我以前也有你這樣的想法……”首先讓孩子覺得你有站在他的立場為他著想,讓孩子感覺你已經(jīng)接納了他的不完美,你后續(xù)的教育和引導(dǎo)孩子也才愿意用心的去傾聽和改變。
1、全人教育(學(xué)員滿意)
全人教育(學(xué)員滿意):邀請家長監(jiān)督教學(xué),真正做到讓孩子安心改變采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,以軍事化管理為輔助手段,開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo),找到孩子叛逆的癥結(jié),從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。進(jìn)步,學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù),讓家長放心工作生活。
2、勵萱教育(辦學(xué)久)
勵萱教育(辦學(xué)久):科學(xué)化、透明化管理,學(xué)校實行小學(xué)、初中、高中文化課程同步輔導(dǎo)。
3、紐特教育(教學(xué)質(zhì)量不錯)
紐特教育(教學(xué)質(zhì)量不錯)::是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校,主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。
4、善一訓(xùn)教育(辦學(xué)正規(guī))
善一訓(xùn)教育(辦學(xué)正規(guī)):常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費”等青春期青少年期思想行為問題
5、圣賢教育(學(xué)校環(huán)境好)
圣賢教育(學(xué)校環(huán)境好):是一所專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專業(yè)青少年心理教育機(jī)構(gòu),作為一家專業(yè)的男女孩叛逆網(wǎng)癮管教學(xué)校,青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚。
6、水沫榕泉教育(家長認(rèn)可)
水沫榕泉教育(家長認(rèn)可):作為一家專業(yè)的叛逆網(wǎng)癮管教學(xué)校,青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚,全封閉軍事化管理,辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門備案齊全,合法合規(guī),家長更放心
7、湘學(xué)教育(經(jīng)驗豐富)
湘學(xué)教育(經(jīng)驗豐富):采取不打不罵零體罰的科學(xué)合理化的教育方式,通過行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,并且持續(xù)跟蹤家庭教育問題。
8、興華教育(學(xué)員評價好)
興華教育(學(xué)員評價好):作為一家專業(yè)的叛逆青少年全封閉教育機(jī)構(gòu),架起父母與孩子心靈溝通的橋梁,入校即簽訂合同保證效果,后期可免費復(fù)訓(xùn),多年來,孩子轉(zhuǎn)變率在99%,穩(wěn)定率也保持在95%以上。
9、旭陽教育(辦學(xué)歷史久)
旭陽教育(辦學(xué)歷史久):是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學(xué)厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、過度消費等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。
10、正苗啟德教育(本地靠譜學(xué)校)
正苗啟德教育(本地靠譜學(xué)校):通過專業(yè)的軍事化訓(xùn)練,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)孩子不怕吃苦,和軍人一樣勤奮自強(qiáng)的剛硬作風(fēng)。
全人叛逆教育面向全國招收早戀、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差、沉迷手機(jī)等不良行為習(xí)慣的青少年,對學(xué)生進(jìn)行一對一、個性化心理輔導(dǎo)、農(nóng)耕體驗式教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。對孩子進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化訓(xùn)練,通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練,改變他們的不良行為習(xí)慣,增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì),挖掘他們的潛能,使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事。
作為一家專業(yè)的叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校,通過對學(xué)生的個性化服務(wù)流程,老師們?yōu)槊恳粋€學(xué)生進(jìn)行個性化的診斷測評、匹配適合的教師及教官、量身定做個性化的教育方案,進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)培訓(xùn),推出一個學(xué)生一個教育團(tuán)隊、一個學(xué)生定制一套有針對性的模式,尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異,為學(xué)生提供專業(yè)化的服務(wù),已成功幫助全國許多家庭走出孩子成長的困境,是一家值得信賴的叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校。
孩子厭學(xué),家長該怎么辦?孩子不去學(xué)校了,家長不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子,認(rèn)為孩子不去學(xué)校了,讓自己感到丟人,其實應(yīng)該多替孩子想想,孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力,不是遇到了特別大的事情,或者實在是受不了了,不會做出這樣的行為的,還是要多站在孩子的角度思考一下問題,這樣問題才容易解決。孩子正是上學(xué)的年齡,不去學(xué)校了,也不是辦法,家長沒有辦法了,可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作,孩子和孩子之間還是有共同話題聊的,讓孩子明白家長的苦心,體諒一下家長,不要太任性了,應(yīng)該會有一定的效果的。
家長在和孩子交流時,關(guān)心、傾聽、換位思考、交換想法,一個都不能少。
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