一、安順戒網(wǎng)癮好學(xué)校在哪里

1.圣賢訓(xùn)教育:多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的資深教授、領(lǐng)銜的心理專家組，以心理輔導(dǎo)為辦學(xué)特色的素體教育集團(tuán)，是全國(guó)十佳實(shí)施成長(zhǎng)代幣制的特訓(xùn)素質(zhì)教育集團(tuán)！全國(guó)實(shí)施全程遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)教育的素體教育集團(tuán)！全國(guó)十佳實(shí)施分類式輔導(dǎo)的特訓(xùn)素質(zhì)教育集團(tuán)。

2.大正教育:專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問題，幫助孩子蛻變。

3.興華教育:叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是專業(yè)從事問題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。面向全國(guó)招收9-19歲有網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學(xué)逃課等叛逆的孩子。

4.愛德思睿教育:叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是專業(yè)從事問題青少年心理教育學(xué)校，針對(duì)網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學(xué)逃課，自卑自閉，奢侈消費(fèi)，*傾向，心理人格異常，打架斗毆，親情冷漠，自理能力差，與父母老師溝通困難，離家出走等叛逆的孩子。

5.弘揚(yáng)教育:學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)農(nóng)活，指導(dǎo)生活不容易，懂得感恩；法制道德教育課程：為提高學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)一步深化法制教育，學(xué)校加大預(yù)防未成年人犯罪力度宣傳，定期參加公益活動(dòng)：學(xué)校定期組織學(xué)生開展社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。

6.德善美叛逆管教學(xué)校:經(jīng)學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園，受到業(yè)界和家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。

7.心種子教育:學(xué)校采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過全封閉式軍事化管理模式，關(guān)愛尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長(zhǎng)隱私，拒絕安全教育事故的出用實(shí)際行動(dòng)贏得家長(zhǎng)學(xué)員的信賴。

8.志和教育:是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，主要是針對(duì)孩子上網(wǎng)、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、脾氣暴躁等問題進(jìn)行行為習(xí)慣培養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、感恩勵(lì)志教育、國(guó)學(xué)教育等綜合輔導(dǎo)，旨在讓孩子成長(zhǎng)蛻變。

9.思諾行教育:針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，根據(jù)我國(guó)實(shí)際社會(huì)情況整合國(guó)際教育“自然教育、猶太教育”，采取心理溝通，感恩教育、行為養(yǎng)成、國(guó)學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多位一體的教育模式，在匯同家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年走出困惑。

10.慧諾特教育:是專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國(guó)學(xué)教育、行為教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。常年面向全國(guó)招收9-19周歲“人生沒有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費(fèi)”等青春期青少年期思想行為問題。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、孩子不愿溝通怎么辦

一、父母應(yīng)該起榜樣作用。孩子很會(huì)模仿，所以作為父母，一定要以身作則。平時(shí)和孩子說話，要口齒清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，表達(dá)有條理。必要時(shí)要適當(dāng)運(yùn)用手勢(shì)、表情、眼神等肢體語言，做到大方自然，讓孩子在細(xì)微之處提高說話技巧。

二、不要為你的孩子說話。日常生活中，不要為孩子做決定。孩子說話時(shí)不要插嘴，讓他說完。如果你經(jīng)常為孩子說話，孩子會(huì)更不善于表達(dá)自己。他肯定會(huì)認(rèn)為每次都會(huì)有人幫我說話，所以我還是閉嘴吧。

三、總是鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子。孩子剛開始學(xué)說話的時(shí)候，因?yàn)檎莆盏恼Z言不多，說話的時(shí)候難免會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)孩子說話不完整時(shí)，作為家長(zhǎng)，不要攻擊孩子的說話信息，注意孩子的態(tài)度和表情，仔細(xì)傾聽孩子想表達(dá)的內(nèi)容。

2、教育孩子正確的上網(wǎng)觀念

一、管理好玩游戲的時(shí)間，規(guī)定孩子玩游戲的時(shí)間規(guī)則，嚴(yán)格執(zhí)行。父母可以和孩子討論他們可以玩游戲的時(shí)間。讓孩子對(duì)每天的時(shí)間安排，尤其是花在電子游戲上的時(shí)間做一個(gè)計(jì)劃，督促孩子按照計(jì)劃去做，培養(yǎng)按計(jì)劃使用時(shí)間的習(xí)慣。

二、隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，手機(jī)對(duì)我們的孩子的影響越來越大。在這個(gè)沒有網(wǎng)絡(luò)就難以生存的環(huán)境下，孩子們?cè)絹碓揭蕾囀謾C(jī)等電子產(chǎn)品，也導(dǎo)致了很多家長(zhǎng)非常焦慮。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子屬于網(wǎng)癮范圍時(shí)，切忌不能通過武力手段進(jìn)行教育。做為家長(zhǎng)應(yīng)具有耐心的，良好的溝通心里，從而疏導(dǎo)孩子正確的上網(wǎng)觀念。

三、了解孩子沉迷游戲的原因，很多家長(zhǎng)，看到孩子玩游戲，會(huì)罵他們，甚至打他們。這不是讓孩子戒掉網(wǎng)癮，而是讓孩子產(chǎn)生逆反心理，越來越多地利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄情緒。研究表明，孩子沉迷于游戲，大多是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)世界給了他們太大的壓力，他們需要在虛擬世界中找到一片寧靜的天空。這也是緩解壓力的一種方式。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)-青少年特訓(xùn)學(xué)校管理模式

1、學(xué)校實(shí)行全封閉式軍事化管理，孩子在學(xué)校接受教育期間，沒有假期，包括過年也在學(xué)校。

2、孩子在學(xué)校接受教育期間，只有孩子的監(jiān)護(hù)人（或孩子監(jiān)護(hù)人同意的人員）方可來校探視。

3、孩子在學(xué)校接受教育期間，只有兩種情況孩子方能出校門（外出看病或外出勞動(dòng)與拓展教育），但必須經(jīng)過監(jiān)護(hù)人同意。

4、孩子在學(xué)校接受教育期間，不允許使用手機(jī)或網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的其它物品，不允許有現(xiàn)金、飾品或危險(xiǎn)物品、不允許穿皮鞋、系皮帶、不允許與外面的人員取得聯(lián)系（孩子監(jiān)護(hù)人或孩子監(jiān)護(hù)人同意的人員除外）。

5、孩子在學(xué)校接受教育期間，不允許私自寄零食給孩子。

6、小孩入學(xué)第一個(gè)月以書信跟家人聯(lián)系，第二個(gè)月可以給父母打電話、通視頻，第三個(gè)月可以來?？赐⒆樱ǖ谝淮慰赐?，需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況決定）。