位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵志青少年素質(zhì)教育> 湛江十大青少年叛逆教育學(xué)校
1.華力教育:以科學(xué)的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛精神,根據(jù)其個性差異和自身特長做到真正的因材施教,引導(dǎo)他們朝著各自的成人、成才、成功的目標(biāo)邁進。通過一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練,讓學(xué)生重返校園,成為社會有用的人才。
2.玉蘭教育:正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校,教育感化與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等問題青少年。
3.護航教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校,主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。
4.新葉教育:采用全封閉軍事化管理,結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué),實訓(xùn)與體驗相結(jié)合,心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成,利用國際先進的心理咨詢技術(shù),走進孩子的內(nèi)心深處,利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量,引導(dǎo)孩子自我反省,走出誤區(qū),不再叛逆,還您一個陽光上進的少年。
5.新目標(biāo)教育:是一所以拯救有早戀、叛逆等行為表現(xiàn)的孩子為己任,專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校,配有優(yōu)秀心理老師、部隊推薦優(yōu)秀教官、國學(xué)教育課特聘講師、文化課特級教師等,設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂治療室,圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓(xùn)練場、影片播放室等活動場所。
6.旭陽教育:針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,通過勞動體驗、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育四大載體,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
7.明德教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校,主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。
8.星志教育:是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。教育教學(xué)設(shè)施先進,訓(xùn)練教官,還有優(yōu)秀的文化課老師,專業(yè)的心理老師等,開設(shè)習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育等多種課程。
9.李峰教育:是專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校,主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。
10.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校:專門針對10至18周歲的未成年人,包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉,被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。
以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
一、認(rèn)真觀察交談是在哪兒終斷的。當(dāng)家長與孩子溝通交流發(fā)生難題,孩子經(jīng)常閉口粉刺不言或猛烈辯駁,促使明確交談終斷。相反,家長可仔細觀察終斷的連接點,來思考什么表達形式會激發(fā)孩子的抵觸,進而防止溝通交流終斷。例如,假如孩子一聽見父母說自個考試成績不太好、不足勤奮就十分氣惱,那很可能他盡力的試著過,但實際效果不太好,自身也很消沉,家長的觀點使他更為抵觸,會對學(xué)習(xí)培訓(xùn)更沒什么興趣。
二、用心自我反思以往意識,聽一聽其他人怎么講。有一些青春發(fā)育期的孩子覺得父母的意識過度老舊,沒法溝通交流,因此索性回絕溝通交流,堅持不懈自個的念頭。這時候家長可從孩子同年齡小伙伴的父母、朋友中知道它們是怎樣看待和處置的,或許你能看到是自身過于嚴(yán)苛。
三、更改原來溝通方式。跟孩子公平地深入探討,掌握什么溝通方式令孩子不滿意,并意見反饋讓家長覺得悲傷的方法,一起探尋新的聯(lián)系方式。若孩子感覺爸爸講話總皺著眉頭,應(yīng)對爸爸時便會厭煩。爸爸會感覺孩子沒禮貌,并主要表現(xiàn)的更加嚴(yán)肅認(rèn)真,交談就提升為矛盾。但若彼此知道另一方的體會,更改溝通方式,分歧便可防止。
一、在少管所里,既然是要改造肯定不是在里面玩,應(yīng)該是一個相當(dāng)嚴(yán)肅嚴(yán)厲的地方,在里面沒有手機、沒有網(wǎng)絡(luò)、不斷要學(xué)習(xí)還要勞動。
二、少管所里面關(guān)著的孩子都是少年犯,少年犯很多因為心智不成熟才犯的錯,所以還是有很強的可塑性,如果改造得好的話很可能會改變他們的一生。
三、高高的圍墻、緊閉的大門、超高壓的電網(wǎng)把里面與外面的時間隔離起來,想想就知道里面的日子都有多難過,所以還是希望大人多陪伴孩子多教育孩子,別讓孩子少年的時候進了少管所,成年了之后進了勞教所。
勵志青少年教育集團是通過軍事化的管理,結(jié)合思想引導(dǎo),有專業(yè)的心理疏導(dǎo)老師與孩子一對一的去溝通談心,有專業(yè)的綜合素質(zhì)課程如感恩課丶國學(xué)課、自信心課、意志力課社交禮儀課等等。
主要目的第一,讓孩子養(yǎng)成一個良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二、懂得感恩,理解,包容父母。
第三、讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性,增強自信心,明確目標(biāo)。
第四、調(diào)整孩子正確的三觀,總之就是教孩子如何做人做事分辨事物的能力。
青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校非常多,但是像勵志青少年教育集團在心理,行為,以及文化課方面等教育這么全面和完善的還在少數(shù)希望可以供大家參考。如果想要了解更多關(guān)于叛逆孩子改造學(xué)校的信息可咨詢在線客服老師,專業(yè)為你解答。
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