叛逆

大部分的孩子在少年時期都會經(jīng)歷一段時間的叛逆，有的孩子可以自行調(diào)節(jié)，加上家長和老師的幫助，就可以順利度過，不會生出太大的事端；但是有的孩子由于父母工作忙，老師又無法伸太長的手，導(dǎo)致孩子無法順利從叛逆期過渡到成熟期，孩子的叛逆期會越來越長，甚至生出禍?zhǔn)?。在家長意識到孩子的叛逆已經(jīng)無法靠家長和老師干預(yù)變好的時候，孩子的叛逆往往已經(jīng)是非常嚴(yán)重了。大部分的孩子在少年時期都會經(jīng)歷一段時間的叛逆，有的孩子可以自行調(diào)節(jié)，加上家長和老師的幫助，就可以順利度過，不會生出太大的事端；但是有的孩子由于父母工作忙，老師又無法伸太長的手，導(dǎo)致孩子無法順利從叛逆期過渡到成熟期，孩子的叛逆期會越來越長，甚至生出禍?zhǔn)?。在家長意識到孩子的叛逆已經(jīng)無法靠家長和老師干預(yù)變好的時候，孩子的叛逆往往已經(jīng)是非常嚴(yán)重了。

叛逆干貨分享

孩子到叛逆期怎么辦？

一、冷處理，適當(dāng)?shù)睾鲆暫⒆拥哪承┱埱笈c行為，裝作沒看見，孩子看到自己的行為沒有引起她希望的效果，便會自動停止。

二、激將法，利用孩子唱反調(diào)的心理，想要孩子做什么，就偏偏不讓孩子做什么。

三、傳遞正面信息，明確告訴孩子要怎么做，不要說不能怎么做。

四、運動發(fā)泄法，精力旺盛的孩子逆反行為越強，通過運動游玩，使孩子精力有發(fā)泄的渠道。

五、把問題交給孩子，讓孩子自己想辦法解決。

六、借助權(quán)威，通過孩子特別喜歡或佩服的人，告訴孩子怎么做。

七、父母要言傳身教，做孩子的榜樣。對于孩子的負(fù)面情緒，要平靜耐心對待。

孩子到叛逆期家長怎么管教？

1、要肯定叛逆是孩子成長的表現(xiàn)。

當(dāng)家長遇到孩子叛逆、不聽話、不配合、不溝通時，一定不要認(rèn)為孩子叛逆是對自己威嚴(yán)的挑戰(zhàn)，而要承認(rèn)叛逆是孩子生理成熟、認(rèn)知能力提高、自我同一性發(fā)展的結(jié)果，是他們成長的表現(xiàn)，是一件好事情，至少是好的開始。

家長不要盲目否定孩子的不守規(guī)矩，對孩子勇于自我探索的表現(xiàn)要加以肯定。得到父母的認(rèn)可之后，孩子可能就不會那么叛逆了，起碼程度不會更深。

2、及時調(diào)整教養(yǎng)角色和教養(yǎng)方式。

叛逆意味著孩子長大了，家長需要及時調(diào)整自己的教養(yǎng)角色，應(yīng)該從起主導(dǎo)作用的教育者轉(zhuǎn)變成陪伴孩子成長的陪伴者。陪伴，就意味著以孩子為主，父母處于非主導(dǎo)地位；就意味著一種無言的支持和認(rèn)同，意味著一種平等的朋友關(guān)系。

青春期的孩子出現(xiàn)叛逆問題，既提醒家長要及時轉(zhuǎn)變教養(yǎng)角色，也提示家長前期家庭教育的失誤所在，是家長改變教養(yǎng)方式的重要契機。心理學(xué)研究表明，權(quán)威型教養(yǎng)方式最有利于青春期問題的解決及孩子人格的塑造。

權(quán)威型教養(yǎng)方式的特點是對孩子的行為有明確的規(guī)定和要求，但在制定規(guī)則和做決定時會考慮孩子的需要和想法，聽取并接受孩子的意見，會對制定的要求作出解釋，說明希望孩子服從的原因。

3、要了解孩子的叛逆類型，對癥下藥。

青春期孩子的叛逆行為，主要有三種類型：

沉默型。

不愿跟大人溝通，對事情漠不關(guān)心，對父母的話沒有反應(yīng)，不喜歡跟老師接觸。

暴躁型。

對父母、老師的要求劇烈反抗，經(jīng)常跟父母吵架或發(fā)脾氣，有時跟父母冷戰(zhàn)。

陽奉陰違型。

當(dāng)著大人的面贊成大人的要求，但是自己的行為表現(xiàn)卻相反，父母說什么都表面答應(yīng)，但是依舊我行我素。

對不同類型的叛逆行為，父母可以采用不同的應(yīng)對方式。

對暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬；對沉默型叛逆的孩子，耐心等待慢慢溝通；對陽奉陰違型叛逆的孩子，讓孩子感受到真誠。

溫州叛逆期孩子改造學(xué)校一覽

1、全人教育（學(xué)員滿意）

全人教育（學(xué)員滿意）：學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)校允許家長隨時到校看望孩子，也側(cè)面給家長承諾學(xué)校絕不會出現(xiàn)打罵體罰等行為;為了幫助孩子改正不好的行為習(xí)慣，我們有素質(zhì)培訓(xùn)、文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、感恩教育、勞動體驗教育的專門管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校。

2、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段;實施24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，實施透明化的管理制度，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，讓家長放心工作生活。

3、李鋒教育（經(jīng)驗豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗豐富）：定期組織學(xué)生開展社會公益實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生增強責(zé)任感和使命感，樹立正確的人生觀、價值觀;堅持零體罰，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。

4、勵萱教育（辦學(xué)久）

勵萱教育（辦學(xué)久）：全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實施透明化管理，邀請家長督學(xué)，實時監(jiān)控，監(jiān)督孩子的轉(zhuǎn)變，讓家長放心。

5、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）：學(xué)校老師盡職盡責(zé)，保證嚴(yán)守“身正為師，德高為范”的作風(fēng)，用愛心幫助孩子，糾正陋習(xí)。

6、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：全封閉式軍事化管理：孩子在叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控;我們集合心理學(xué)咨詢老師、退役軍人、國學(xué)老師等人才，勵志幫助有問題孩子與家長，幫助解決改正叛逆問題青少年的不良行為，讓這些青少年重返校園，找到人生的價值和意義。

7、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：興趣愛好培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子興趣和愛好，對他的健康成長乃至一生，孩子的興趣和愛好可以成為他們的一種向上的精神支柱，有重要的影響和意義;孩子到校后，專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，針對孩子的叛逆行為，定制矯正方案。

8、水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）：青少年素質(zhì)教育學(xué)校入學(xué)就簽訂協(xié)議，保證家長利益。全封閉環(huán)境隔離，24小時監(jiān)控讓你在家就可以看到孩子在校鍛煉情況，讓家長放心安心工作;師生陪同制度：采用師生陪同制度，這種關(guān)系能把師生雙方聯(lián)結(jié)在一定的情感氛圍和體驗中,實現(xiàn)情感信息的傳遞和交流。

9、湘學(xué)教育（經(jīng)驗豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗豐富）：全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，教官老師與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣;后期跟蹤服務(wù)：畢業(yè)學(xué)員有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費回基地再教育。

10、興華教育（學(xué)員評價好）

興華教育（學(xué)員評價好）：后期免費跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費回基地再教育;教學(xué)環(huán)境：教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地，音樂治療室、心理輔導(dǎo)室、圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓(xùn)練場等學(xué)習(xí)活動場所等。

青少年叛逆網(wǎng)癮厭學(xué)逃學(xué)，推薦全人叛逆教育

—機構(gòu)介紹—

全人教育問題青少年特訓(xùn)學(xué)校（戒網(wǎng)癮學(xué)校）是專注于改變孩子叛逆行為、幫孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)、去除厭學(xué)、早戀、戒網(wǎng)癮、離家出走、親情冷漠等不良問題；加強德智體鍛練、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及綜合素質(zhì)拓展的專業(yè)青少年成長教育學(xué)校！是叛逆青少年道德品質(zhì)教育示范基地，學(xué)?？傉嫉孛娣e10畝左右，建筑面積3000余平方米，校園內(nèi)花香四溢，綠樹成行，環(huán)境清雅！

全人叛逆少年軍事化特訓(xùn)學(xué)校：

一、正規(guī)辦學(xué)、透明化管理

全人叛逆少年軍事化特訓(xùn)學(xué)校*教育部備案，頒發(fā)辦學(xué)許可證等相應(yīng)資質(zhì)證件，24小時遠(yuǎn)程教學(xué)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，透明化安全管理；

二、權(quán)威教育、人性化管理

學(xué)員老師同吃同住，師生關(guān)系無隔閡的教育氛圍，安全透明的科學(xué)管理，真正做到無任何打罵體罰教育的國內(nèi)特訓(xùn)教育；

三、安全保障、24小時監(jiān)控

全校高清監(jiān)控，指定老師一對一心理輔導(dǎo)，確保孩子安全，學(xué)員在校期間，24小時30分鐘內(nèi)快速響應(yīng)家長需求；

四、畢業(yè)跟蹤、服務(wù)周到

畢業(yè)18個月內(nèi)，心理老師定期回訪跟蹤確保效果，畢業(yè)60個月內(nèi)，問題反彈免學(xué)費回校接受教育；

五、課程全面、文化同補

1、行為習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識教育、法制教育、勞動教育、生活體驗、技能培訓(xùn)、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練、音樂（紅歌）、生涯教育、特長培訓(xùn)、書畫等課程；

2、在改變青少年不良行為習(xí)慣的同時，學(xué)校按教學(xué)大綱同步開設(shè)文化課程，讓學(xué)生在行為習(xí)慣改變的同時，學(xué)習(xí)不受影響，不耽誤學(xué)業(yè)。

選擇全人叛逆教育的理由

1、全人教育--亮點：

專業(yè)心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行一對一心理疏導(dǎo)，老師全天不間斷心理疏導(dǎo)，從源頭上解決孩子的叛逆問題，定制矯正方案;軍事化管理，實行“準(zhǔn)軍事化”管理，校園全程透明化教學(xué)，教官輪換式執(zhí)勤。

2、全人教育--優(yōu)勢：

內(nèi)心轉(zhuǎn)變：孩子入學(xué)后，心理老師會對孩子專業(yè)心理輔導(dǎo)，找到每個孩子叛逆心理的癥結(jié)，從根本解決叛逆心理;同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，小班教學(xué)，保障教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3、全人教育--特色：

安全保障：實行軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控;正規(guī)的叛逆教育機構(gòu)：心種子是一所經(jīng)教育局、民政局、工商局等部門聯(lián)合審批的正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校

4、全人教育--特點：

通過軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑；有數(shù)百名心理專家和專業(yè)文化教師，也有多年在第一線咨詢與教育的實踐經(jīng)驗，累計幫助全國數(shù)以萬計的家庭孩子。

5、全人教育--評價：

以人為本，關(guān)愛孩子，超越自我！