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遼寧本溪專業(yè)針對叛逆孩子的全封閉軍事化管理學(xué)校哪家正規(guī)
機構(gòu):專門青少年叛逆特訓(xùn)教育
時間:2025-03-12 10:31:05
點擊:16
專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)??诒琶?/h3>
當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆網(wǎng)癮問題,繼續(xù)待在同樣的環(huán)境中,根本無法有效的幫助孩子遠離網(wǎng)絡(luò)以及矯正不良心理行為習(xí)慣,軍事化青少年叛逆管教學(xué)校主要針對青春期問題孩子的不良行為以及不良心理進行矯正,如網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學(xué)、親情冷漠等!
1、正苗啟德青少年叛逆特訓(xùn)教育學(xué)校
2、湘學(xué)青少年教育學(xué)校
3、杰龍青少年教育學(xué)校
4、善一青少年特訓(xùn)學(xué)校
5、志和教育機構(gòu)
以上排名不分先后,家長在選擇叛逆學(xué)校的時候要參考,學(xué)校的辦學(xué)時間,師資,規(guī)模等等,不能一味的追求距離近。如果不知道怎么選,可以電話聯(lián)系專業(yè)老師幫您一對一解答。
專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

正苗啟德青少年叛逆特訓(xùn)教育學(xué)校
招生范圍:面向全國
招生時間:常年招生
正苗啟德青少年叛逆特訓(xùn)教育學(xué)校一所集理論研究、教學(xué)實踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機構(gòu),是一所以心理輔導(dǎo)為主,軍事訓(xùn)練為輔的綜合素質(zhì)教育機構(gòu)。
機構(gòu)優(yōu)勢:所有執(zhí)教老師都接受過專業(yè)的特殊培訓(xùn),掌握多種教育教學(xué)方法,具有豐富的特殊教育教學(xué)經(jīng)驗。
學(xué)員評價:
- 鄒先生:紅花離不開綠葉的幫助,魚兒離不開溪水的相伴,花兒離不開泥土的滋潤,學(xué)生離不開老師的教導(dǎo). 自從叛逆期到來, 孩子越來越難溝通, 幸好在學(xué)校的幫助下回歸了正途. 感謝學(xué)校. 感謝老師.
- 廖先生:畢竟自己的孩子曾經(jīng)在這里就讀,這里的老師和同學(xué)們給予孩子的生長環(huán)境,特別重要,要表示出對老師的感恩之情。是老師辛勤的教誨,嘔心瀝血的付出,才讓孩子得以身心健康的發(fā)展,文化的濡染,對于孩子來說特別重要。
- 游先生:如果確定真要把孩子送到叛逆孩子學(xué)校,建議家長們一定要提前考察學(xué)校,主要看學(xué)校環(huán)境,有多少學(xué)生,老師是從哪些學(xué)校畢業(yè)的,口碑怎么樣
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湘學(xué)青少年教育學(xué)校
招生范圍:面向全國
開班形式:滾動式開班
湘學(xué)青少年教育學(xué)校是一家全寄宿、全封閉、軍事化管理的心理輔導(dǎo)學(xué)校,學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理矯正教育、行為矯正教育、生活習(xí)慣矯正
機構(gòu)優(yōu)勢:心理輔導(dǎo)不僅包括情緒管理、自我認(rèn)知等方面的指導(dǎo),還包括對家庭關(guān)系、人際關(guān)系等問題的干預(yù),旨在幫助學(xué)生解決內(nèi)心的困擾,提升自我認(rèn)知和情感管理能力。
學(xué)員評價:
- 廖女士:本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病,但還是有些任性,希望你以后加強體育鍛煉和同學(xué)友好相處。
- 邢女士:通過幾個月的特訓(xùn)生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識,對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認(rèn)識,知道了感恩。
- 安先生:經(jīng)過半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報,我家孩子恢復(fù)了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤,我家孩子走出了對網(wǎng)絡(luò)的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)成績也上去了,跟父母的關(guān)系也融洽了。

杰龍青少年教育學(xué)校
招生范圍:面向全國
開班形式:滾動式開班
杰龍青少年教育學(xué)校是一所專業(yè)從事青少年綜合素質(zhì)教育、戒網(wǎng)癮學(xué)校,針對青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)、上網(wǎng)成癮、厭學(xué)叛逆、自閉抑郁、不懂感恩經(jīng)常逃課、早戀、自卑自閉、厭學(xué)逃課、離家出走、*傾向等不良行為習(xí)慣的青少年,通過心理認(rèn)知干預(yù)、行為矯正、文化課精講、家庭情親修復(fù)、綜合能力培養(yǎng)等。
機構(gòu)優(yōu)勢:不僅注重學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng),更注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面素質(zhì)的提升。
學(xué)員評價:
- 龐先生:經(jīng)過這幾個月的努力,我家兒子對自己的學(xué)習(xí)、生活、有了新的認(rèn)識以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了初中課本,重新找回了學(xué)習(xí)的自信、學(xué)習(xí)的動力、學(xué)習(xí)的目標(biāo)!經(jīng)過3個月的努力,我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了高中課本,我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
- 孫先生:我兒子就在這里上過,我覺得效果非常好。
- 汪先生:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實踐課,也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們,替我彌補了對孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽光健康地成長。

善一青少年特訓(xùn)學(xué)校
招生范圍:面向全國
開班形式:滾動式開班
善一青少年特訓(xùn)學(xué)校是一所專業(yè)針對青少年的問題行為(比如逃課、厭學(xué)、打架斗毆、不服管教、叛逆等)進行心理和行為轉(zhuǎn)化教育,多樣化的教學(xué)模式能夠?qū)η嗌倌赀M行正規(guī)化輔導(dǎo)、個性化引導(dǎo)的素質(zhì)教育,同時對青少年的心理輔導(dǎo)和課程教育為每一個家庭搭建一座通向幸福的橋梁。校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚,交通便利,教育教學(xué)設(shè)施先進,功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等。
機構(gòu)優(yōu)勢:制定適合孩子的干預(yù)方案,采用封閉式軍事化訓(xùn)練和心理疏導(dǎo),不體罰、不責(zé)罵、不說教,找出孩子的心理癥結(jié),深深觸動孩子的心靈,激發(fā)孩子心中的巨大潛能。
學(xué)員評價:
- 吳女士:送去特訓(xùn)學(xué)校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學(xué)校,配備專業(yè)的師資,實行封閉軍事化管理,幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
- 史先生:通過這幾個月的心理疏導(dǎo)與行為管理相結(jié)合的輔導(dǎo)模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識,對自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會進一步提升自己,努力學(xué)習(xí)。
- 葛女士:報名了,總的來說還不錯的,環(huán)境也可以!

志和教育機構(gòu)
招生范圍:面向全國
開班形式:滾動式開班
志和教育機構(gòu)是一所專業(yè)針對青少年的問題行為(比如逃課、厭學(xué)、打架斗毆、不服管教、叛逆等)進行心理和行為轉(zhuǎn)化教育,多樣化的教學(xué)模式能夠?qū)η嗌倌赀M行正規(guī)化輔導(dǎo)、個性化引導(dǎo)的素質(zhì)教育,同時對青少年的心理輔導(dǎo)和課程教育為每一個家庭搭建一座通向幸福的橋梁。校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚,交通便利,教育教學(xué)設(shè)施先進,功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等。
機構(gòu)優(yōu)勢:透明化教學(xué),無打罵、變相體罰學(xué)生,隨時視頻跟拍發(fā)送至家長群。
學(xué)員評價:
- 155*****409:現(xiàn)在孩子:1、有了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,積極主動地學(xué)習(xí),不用家長操心2、不再沉迷手機,能夠合理的安排看手機的時間3、懂事了很多,遇事會和父母溝通,詢問父母的意見可以的!老師很專業(yè),教會家長很多方法,孩子也有很大的改變!
- 134*****100:現(xiàn)在的小豪和以前變化很大,變得愛說話了。成績也提升了。
- 135*****249:經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強,相比過去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時能考慮事情的后果了,自控力增強,脾氣變得比原來柔和,是非辨別能力增強。
總之,是金子總是會發(fā)光的,每個孩子都是一塊金子,都有他閃光的一面。而我們作為家長,在遇到孩子出現(xiàn)問題的情況下,要通過正確的、專業(yè)的引導(dǎo)才能幫助孩子取得進步。而許多家長盲目的指導(dǎo)孩子,有時候就會錯誤的引導(dǎo)孩子,讓孩子走向叛逆、甚至犯罪從而耽誤孩子的人生與未來。
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