濟寧市【親情冷漠】效果好的逃學厭學叛逆管教學校

1、全人教育——冠絕群雄的戒網癮先鋒學府

優(yōu)勢：學校會一對一輔導解決孩子身上問題，讓孩子學會面對挫折，變得堅強懂事。

2、大正教育——頂尖叛逆矯正殿堂

優(yōu)勢：青少年行為習慣矯正教育，老師教官學生同吃同住，學校全年無休假，全托教學。

3、國瑾教育——網癮少年的終極救贖站

優(yōu)勢：經各級政府部門聯合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學校。針對12至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習慣及心理癥結如：與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會、打架斗毆、*傾向、奢侈消費等問題青少年。

4、護航教育——網癮少年的智慧重生之地

優(yōu)勢：正規(guī)辦學，辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質一應俱全，各部門都有備案，是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學校，專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數萬名孩子重返校園，受到業(yè)界和家長的高度贊譽。

5、李鋒教育——叛逆少年英雄之旅的起點

優(yōu)勢：校方會安排專業(yè)的心理老師，持續(xù)的跟孩子溝通，調整三觀、學習認知，引導孩子學會面對現實，幫助孩子認識自我、探索自我，讓孩子變的懂感恩，愛學習，正能量滿滿。

6、勵萱教育——網癮治療領域的璀璨新星

優(yōu)勢：擁有專業(yè)師資團隊，學校老師持上崗，有著豐富的叛逆管教經驗。

7、紐特教育——叛逆戒網癮的至高學府

優(yōu)勢：軍訓生活，幫助孩子強健體魄，錘煉意志，掌握生活的基本技能。

8、善一訓教育——網癮少年夢想起航的地方

優(yōu)勢：用正確科學的方法，針對孩子叛逆、厭學等各種不良習慣改正

9、圣賢教育——叛逆少年蛻變?yōu)槲磥眍I袖的圣地

優(yōu)勢：學校開設有心理輔導、感恩教育、人格品質教育、國學教育、生活體驗教育、自控能力。

10、水沫榕泉教育——重塑之星網癮戒治學院

優(yōu)勢：學校教育模式，多年的不斷創(chuàng)新，多年積累與沉淀，矯正效果更可靠。

推薦全人叛逆教育

機構介紹：

全人叛逆教育學校具有良好的軍事教育，會有專業(yè)的軍事教官幫助孩子規(guī)范自己的生活行為，一切采用軍事化的管理，目的就是通過嚴格的要求、嚴格的行為管理訓練來改變孩子一些不良行為習慣，以達到教育孩子的目的，使孩子變得更加努力學習和生活。

叛逆學校主要培養(yǎng)孩子綜合素質能力以內外兼修為主。

一、內在培養(yǎng):

1、意志力的培養(yǎng)

2、積級性的培養(yǎng)

3、感恩心的培養(yǎng)

4、抗壓力的培養(yǎng)

5、受挫力的培養(yǎng)

二、外在培養(yǎng):

1、生活習慣的培養(yǎng)

2、學習態(tài)度的培養(yǎng)

3、身體素質的培養(yǎng)

4、文明禮儀的培養(yǎng)

5、個人能力的培養(yǎng)

選擇全人叛逆教育的理由

1、全人教育--業(yè)界標桿：

亮點：招生要求：8歲以上青少年 ，身體健康(無遺傳病，傳染病等)智力正常, 無犯罪記錄，無吸食毒品記錄；管理模式：封閉式管理, 軍事化管理，小班制教學與大課形式結合

2、全人教育--成效顯著：

亮點：教育特色：理論與實踐結合，貧困山區(qū)生活的深入體驗，因材施教、感化、轉化教育，關愛與強化訓練相結合課程設置：行為習慣訓練、心態(tài)健康教育、道德法制教育、文化教育教學、業(yè)余時間為學員提供琴棋書畫、國學、手工藝課程的學習，文化課輔導式結合；跟進教育：建立學生成長檔案，不定期進行跟進回訪，避免反彈。

3、全人教育--創(chuàng)新教育：

亮點：是較早的一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的全日制培訓學校，是經有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。已有10年的發(fā)展歷程，自成立以來幫助眾多叛逆孩子重返校園，回歸正常的生活，開啟美好人生。

4、全人教育--走出迷途：

亮點：致力于幫助孩子存在判逆、逃學厭學、早戀、沉迷網絡、自閉，夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時間內改變不良行為習慣，培養(yǎng)良好的興趣愛好、確立正確的三觀；學校采用3+1教育體系即：身心健康引導、行為矯正、品格塑造加文化輔導為一體

5、全人教育--重拾信心：

亮點：一所專門針對叛逆少年的專業(yè)管教機構，秉承“以人為本，以德育為核心，以法治為保障，以系統(tǒng)為方法”的辦學理念，堅持“管教、教育、康復”相結合的教育模式

全人叛逆教育干貨分享

孩子跟媽媽頂嘴的原因有哪些？

一、家長的過度溺愛。

部分孩子是因為在學習或是生活中遇到了壓力，所以想要在別處發(fā)泄自己的不滿。而父母的寬容大度成為了他們宣泄情緒的出口，所以他們在家長面前往往表現得很不耐煩、很愛頂嘴。曾有位老師就看到過自己班上某位曾經被同學欺負的孩子在面對父母的時候態(tài)度很兇，這其實就是把自己承受的壓力轉移到父母身上。

二、處于叛逆期，想控制自己的生活。

這是絕大多數孩子喜歡頂嘴的原因，當孩子漸漸長大想要自己做主生命中的所有決定時，倘若父母還是用照顧孩子的態(tài)度替孩子做主，他們就會覺得自己被家長所操控。為了反抗父母的控制，孩子就會抵制一切父母所做的決定，這時候的孩子在成年人看來有些幼稚，他們往往是不做父母所鼓勵的，只做家長所禁止的行為。

三、受到不良榜樣影響。

當家庭生活中，孩子受到了不當行為示范的引導，孩子會在無形中對其有所模仿學習。比如孩子看到父母的交談方式是對著來的，那么孩子也會無意識地流露出相類似的言行舉止。

四、孩子渴望獲得更多的關注。

孩子身上總是很容易受到焦點效應的影響，孩子渴望自己成為社交中的焦點中心。于是孩子為了得到更多的關注便把“頂嘴”當成是一種展示自我的機會，并且對此樂此不疲。

總結

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