叛逆期的青少年往往有莫名的情緒煩躁，容易激動(dòng)，愛發(fā)脾氣，有虛榮心理。很多家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)管教和引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，最終出現(xiàn)叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、網(wǎng)癮等心理問(wèn)題，甚至嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)抑郁等問(wèn)題以及對(duì)生命的漠視。封閉式叛逆教育學(xué)校哪家好？以下是一些推薦。

• 興華勵(lì)志叛逆特訓(xùn)學(xué)校（正規(guī)辦學(xué)）
• 正德青少年特訓(xùn)學(xué)校（經(jīng)驗(yàn)豐富）
• 善聆叛逆教育學(xué)校（性價(jià)比高）
• 環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校（課程設(shè)置全面）
• 博智青少年素質(zhì)教育學(xué)校（環(huán)境好）
• 紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校
• 青禾封閉式叛逆學(xué)校
• 新葉教育叛逆教育學(xué)校
• 啟善素質(zhì)教育學(xué)校
• 勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

以上排名不分先后，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢?cè)诰€客服老師。

興華勵(lì)志叛逆特訓(xùn)學(xué)校是一家專門針對(duì)出現(xiàn)成長(zhǎng)問(wèn)題的青少年人群進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)。組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)，增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力。

• 以嚴(yán)格的管理和個(gè)性化的教育方案而著稱。學(xué)校能夠根據(jù)學(xué)生的具體情況制定針對(duì)性的教育方案，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中的困惑和問(wèn)題。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的自律性和責(zé)任感，讓他們學(xué)會(huì)*思考和解決問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)校也注重學(xué)生的心理健康，提供必要的心理輔導(dǎo)和支持。
• 注重生命教育和實(shí)踐教育，為學(xué)生提供良好的環(huán)境和科學(xué)的教育方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)于未來(lái)的自信和探索。
• 理論與實(shí)踐結(jié)合，勞動(dòng)生活體驗(yàn)，因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育，關(guān)愛與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合。

封閉式學(xué)校三大主要課程

◆軍事訓(xùn)練

全封閉軍事化體能拓展訓(xùn)練，教化與健康相結(jié)合，幫助孩子改掉不良習(xí)慣，讓孩子從問(wèn)題少年到陽(yáng)光少年的華麗轉(zhuǎn)變！

◆文化課程

文化課類別包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等，與此同時(shí)軍事化管理學(xué)校還開設(shè)興趣愛好班，例如：繪畫、書法、樂(lè)器、體育，讓孩子發(fā)展自己的特長(zhǎng)，以此挖掘自己的潛力和對(duì)學(xué)習(xí)以及生活的自信心

◆心理輔導(dǎo)

通過(guò)專業(yè)心理老師一對(duì)一心理輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)癥結(jié)，制定整套階段性心理引導(dǎo)，心理介入，心理康復(fù)，成長(zhǎng)方案，幫助孩子矯正行為習(xí)慣。

孩子叛逆時(shí)間很久是什么原因

1、家長(zhǎng)翻來(lái)覆去換湯不換藥的教育經(jīng)

好好學(xué)習(xí)，聽老師話，聽父母的話這些教育經(jīng)似乎是每個(gè)家長(zhǎng)的脫離不掉的口頭禪，這些老生常談固然有道理，但是仔細(xì)想想每個(gè)家長(zhǎng)從小多大聽了多少遍，每個(gè)家長(zhǎng)又對(duì)自己的孩子說(shuō)了多少遍，不斷地重復(fù)這幾句話孩子又看不到父母總在預(yù)設(shè)的后果，久而久之就會(huì)格外反感，只想和父母對(duì)著干。

2、父母言傳卻做不到身教

教育孩子要孝順父母自己卻總對(duì)父母呼來(lái)喝去，教育孩子要好好學(xué)習(xí)自己卻每天沉浸在游戲中不可自拔，教育孩子要有禮貌自己卻時(shí)不時(shí)爆粗口，只會(huì)說(shuō)不會(huì)做，孩子也是一個(gè)模仿者，他不僅會(huì)模仿父母的行為，也會(huì)因?yàn)橹饾u懂事而厭惡父母的行為，用叛逆來(lái)表達(dá)自己的不滿。

3、彼此間無(wú)法換位思考

大多數(shù)父母在做選擇的時(shí)候出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好，但是這種好不一定能夠被孩子接受和理解。我們每個(gè)人成長(zhǎng)期都會(huì)遇到這樣的煩惱，被父母送去學(xué)不喜歡的特長(zhǎng)，被嘮叨著吃不喜歡吃的蔬菜和鈣片，被強(qiáng)迫在家完成作業(yè)不能出去玩。這些孩子理解不了的好在不懂事的孩子心里就會(huì)變成枷鎖，所以換位思考用孩子接受的方式來(lái)相處很重要。