叛逆期是孩子們必須要經(jīng)歷的時(shí)期，每個(gè)人的成長(zhǎng)旅途都不是一帆風(fēng)順的，必然會(huì)經(jīng)歷重重磨難，耐得住考驗(yàn)的，最終修成正果，經(jīng)不住磨難的，已然走上歪路，懊悔一生，叛逆期是孩童時(shí)代必經(jīng)歷的一段過程，它的危害很大，叛逆期的孩子暴躁、倔強(qiáng)、激動(dòng)、不理智，嚴(yán)重的甚至心理扭曲，易產(chǎn)生不明智的舉動(dòng)，因此，青少年管教學(xué)校認(rèn)為在孩子叛逆期，家長(zhǎng)的責(zé)任是重大的，要根據(jù)叛逆期孩子的心理去溝通。一起來看看江西井岡山十大青少年叛逆管教中心實(shí)力排名一覽？

江西井岡山十大青少年叛逆管教中心實(shí)力排名一覽

1、全人教育——冠絕群雄的戒網(wǎng)癮先鋒學(xué)府

優(yōu)勢(shì)：對(duì)于學(xué)生探望不再設(shè)定限制，實(shí)施安全透明化管理，讓在校學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)來校視察探望，化解憂心的同時(shí)也提升了親情，可以改善親子關(guān)系和家庭矛盾，是一件兩全其美之事;全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)生同吃同住，保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，提升孩子的精神面貌。

2、博思特教育——學(xué)會(huì)堅(jiān)持與勇氣，重塑自信

優(yōu)勢(shì)：采用以心理輔導(dǎo)、心理矯治、國(guó)學(xué)修身、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段;全方位安全保障：軍事化管理，教官陪護(hù)，心理咨詢老師定期輔導(dǎo)，24小時(shí)心靈陪伴和行為矯正。

3、大正教育——頂尖叛逆矯正殿堂

優(yōu)勢(shì)：一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校;師資團(tuán)隊(duì)：集合心理學(xué)咨詢老師、退役軍人、國(guó)學(xué)老師等人才，勵(lì)志幫助有相關(guān)問題孩子的家長(zhǎng)解決問題，幫助這些青少年重返校園，找到人生的價(jià)值和意義。

4、國(guó)瑾教育——網(wǎng)癮少年的終極救贖站

優(yōu)勢(shì)：同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;保證24小時(shí)輪流值班，保證不打罵孩子，終身提供免費(fèi)咨詢，簽訂安全協(xié)議和轉(zhuǎn)化效果。

5、護(hù)航教育——網(wǎng)癮少年的智慧重生之地

優(yōu)勢(shì)：業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢(shì)，采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開設(shè)有一v一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。

6、李鋒教育——叛逆少年英雄之旅的起點(diǎn)

優(yōu)勢(shì)：專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國(guó)招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年

7、勵(lì)萱教育——網(wǎng)癮治療領(lǐng)域的璀璨新星

優(yōu)勢(shì)：一所以拯救有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校，配有優(yōu)秀心理老師、部隊(duì)推薦優(yōu)秀教官、國(guó)學(xué)教育課特聘講師、文化課特級(jí)教師等，設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂治療室，圖書館、陽光活動(dòng)中心、室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)、影片播放室等活動(dòng)場(chǎng)所。

8、紐特教育——叛逆戒網(wǎng)癮的至高學(xué)府

優(yōu)勢(shì)：是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。教學(xué)環(huán)境：教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等師資力量

9、善一訓(xùn)教育——網(wǎng)癮少年夢(mèng)想起航的地方

優(yōu)勢(shì)：教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣，塑造堅(jiān)毅的品質(zhì)，定期開設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，架起溝通的橋梁;簽合同保證效果

10、圣賢教育——叛逆少年蛻變?yōu)槲磥眍I(lǐng)袖的圣地

優(yōu)勢(shì)：訓(xùn)練教官基本上都是退伍軍人，還有優(yōu)秀的文化課老師，同時(shí)學(xué)校聘請(qǐng)了專業(yè)的心理老師、太極拳老師。課程設(shè)置：習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識(shí)教育、法制教育、勞動(dòng)教育、生活體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練、音樂、文化興趣提升、特長(zhǎng)培訓(xùn)、書畫、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程。

推薦全人叛逆教育

1、全人教育--教學(xué)目標(biāo)：

采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)效率;同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，各種興趣班，不耽誤孩子文化課的學(xué)習(xí)。

2、全人教育--選擇理由：

一對(duì)一心理疏導(dǎo)：孩子到校后，心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子叛逆網(wǎng)癮問題，對(duì)癥下藥，定制矯正方案;為了幫助孩子的未來發(fā)展，我們豐富的專業(yè)興趣課程與課外活動(dòng)，尋找孩子亮點(diǎn)個(gè)性化興趣引導(dǎo)培養(yǎng)

3、全人教育--家長(zhǎng)推薦：

體驗(yàn)式教學(xué)，青少年新聞實(shí)例講解，走訪貧困家庭，參觀少教所、勞改所、戒毒所, 感受法律的威嚴(yán), 從而受到啟發(fā);教學(xué)條件：我們有優(yōu)美的校園環(huán)境，及完善的教學(xué)設(shè)施，有助于孩子成長(zhǎng)

選擇全人叛逆教育的理由

1、全人教育--業(yè)界標(biāo)桿：

亮點(diǎn)：學(xué)校安排住校老師教官24小時(shí)服務(wù)，隨時(shí)保持和家長(zhǎng)聯(lián)系反饋學(xué)員情況，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)員在校成長(zhǎng)動(dòng)態(tài);服務(wù)體系完善：我們的青少年心理疏導(dǎo)課程上課時(shí)間靈，方便為進(jìn)行心理輔導(dǎo)。且我們有CAS認(rèn)知力剖析報(bào)告、FAD家長(zhǎng)教育形式量表、EA家長(zhǎng)成績(jī)單、精準(zhǔn)評(píng)測(cè)發(fā)現(xiàn)孩子問題，并給予問題解決方案。

2、全人教育--成效顯著：

亮點(diǎn)：正規(guī)辦學(xué)：系政府指定的湖南省首屆特殊教育高峰論壇的國(guó)內(nèi)正規(guī)的舉辦單位;學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、國(guó)學(xué)修身、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段。

3、全人教育--創(chuàng)新教育：

亮點(diǎn)：透明化管理，24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);堅(jiān)持領(lǐng)體罰，禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，深入孩子的內(nèi)心，公平公正，引導(dǎo)孩子蛻變。

4、全人教育--走出迷途：

亮點(diǎn)：基礎(chǔ)文化課輔導(dǎo)：提供與孩子基礎(chǔ)同步的文化輔導(dǎo)，10年以上經(jīng)驗(yàn)的任課老師任教，讓孩子成人成才兩不誤;透明化教學(xué)，無打罵、變相體罰學(xué)生，隨時(shí)視頻跟拍發(fā)送至家長(zhǎng)群，保障孩子人身安全。

5、全人教育--重拾信心：

亮點(diǎn)：堅(jiān)持零體罰，從細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，軍營(yíng)式生活，內(nèi)務(wù)整理、生活方面學(xué)會(huì)自理自立，高標(biāo)準(zhǔn)的要求讓孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣;孩子到校后，心理老師為孩子開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到問題根源，對(duì)癥下藥，定制矯正方案。

全人叛逆教育干貨分享

孩子產(chǎn)生逆反心理的原因

（1）家長(zhǎng)對(duì)孩子的尊重不夠。作為家長(zhǎng)，必須注意自己與孩子的溝通方式。好比你尊重我，我尊重你，你對(duì)我好，我也對(duì)你好，家長(zhǎng)與孩子的相處也是如此。反之，對(duì)孩子破口大罵，不尊重孩子，孩子受到刺激，產(chǎn)生一種對(duì)抗的習(xí)慣，叛逆。（2）家長(zhǎng)沒有把握好孩子管教時(shí)機(jī)。管教孩子要趁早，千萬不要以孩子還小，還不懂事為借口，而不加以糾正錯(cuò)誤。習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，要改變也不容易了。用尊重的態(tài)度與孩子溝通，父母要學(xué)會(huì)換位思考。

總結(jié)

想詳細(xì)了解江西井岡山十大青少年叛逆管教中心實(shí)力排名一覽?的問題，歡迎大家在線電話聯(lián)系我們，我們會(huì)有專業(yè)的老師對(duì)您的問題進(jìn)行解答；我們將會(huì)在第一時(shí)間聯(lián)系您，歡迎您隨時(shí)來我們學(xué)?？疾熳稍?！