揚(yáng)州市十大青少年叛逆行為改造學(xué)校名單

1、全人教育——冠絕群雄的戒網(wǎng)癮先鋒學(xué)府

優(yōu)勢：學(xué)校會一對一輔導(dǎo)解決孩子身上問題，讓孩子學(xué)會面對挫折，變得堅(jiān)強(qiáng)懂事。

2、大正教育——頂尖叛逆矯正殿堂

優(yōu)勢：青少年行為習(xí)慣矯正教育，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)。

3、國瑾教育——網(wǎng)癮少年的終極救贖站

優(yōu)勢：經(jīng)各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。針對12至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如：與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)等問題青少年。

4、護(hù)航教育——網(wǎng)癮少年的智慧重生之地

優(yōu)勢：正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園，受到業(yè)界和家長的高度贊譽(yù)。

5、李鋒教育——叛逆少年英雄之旅的起點(diǎn)

優(yōu)勢：校方會安排專業(yè)的心理老師，持續(xù)的跟孩子溝通，調(diào)整三觀、學(xué)習(xí)認(rèn)知，引導(dǎo)孩子學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)，幫助孩子認(rèn)識自我、探索自我，讓孩子變的懂感恩，愛學(xué)習(xí)，正能量滿滿。

6、勵萱教育——網(wǎng)癮治療領(lǐng)域的璀璨新星

優(yōu)勢：擁有專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，學(xué)校老師持上崗，有著豐富的叛逆管教經(jīng)驗(yàn)。

7、紐特教育——叛逆戒網(wǎng)癮的至高學(xué)府

優(yōu)勢：軍訓(xùn)生活，幫助孩子強(qiáng)健體魄，錘煉意志，掌握生活的基本技能。

8、善一訓(xùn)教育——網(wǎng)癮少年夢想起航的地方

優(yōu)勢：用正確科學(xué)的方法，針對孩子叛逆、厭學(xué)等各種不良習(xí)慣改正

9、圣賢教育——叛逆少年蛻變?yōu)槲磥眍I(lǐng)袖的圣地

優(yōu)勢：學(xué)校開設(shè)有心理輔導(dǎo)、感恩教育、人格品質(zhì)教育、國學(xué)教育、生活體驗(yàn)教育、自控能力。

10、水沫榕泉教育——重塑之星網(wǎng)癮戒治學(xué)院

優(yōu)勢：學(xué)校教育模式，多年的不斷創(chuàng)新，多年積累與沉淀，矯正效果更可靠。

推薦全人叛逆教育

機(jī)構(gòu)介紹：

全人青少年管教學(xué)?？梢酝ㄟ^軍事訓(xùn)練鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)。青少年有一種競爭心理?？吹絼e人的行為，他們也會咬牙堅(jiān)持。這可以說是鍛煉年輕人意志的好方法。一種方法。其次，集體活動。青少年管教學(xué)校經(jīng)常會舉辦一些集體活動，通過集體活動，讓學(xué)生建立集體榮譽(yù)感，并在與其他青少年的相處中，提高與他人的相處能力，即提高情商。最后，勞動。孩子們的動手能力大多比較薄弱，勞動是每個人都應(yīng)該掌握的技能。她們在臨產(chǎn)時可以提高自理能力，做出心理改變，她們會感覺到父母在臨產(chǎn)。這并不容易，我很感激。對于有問題青少年的家庭來說，青少年管教學(xué)?？梢哉f得到了很多家長的認(rèn)可。孩子在這樣的學(xué)校生活學(xué)習(xí)一段時間后，會發(fā)生重生的變化，給家長帶來耳目一新的感覺。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢：

1、專家級資深師資

作為一家專業(yè)的叛逆游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校專家級導(dǎo)師，十余年資深訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，二十余年工作經(jīng)驗(yàn)，超過10000小時授課經(jīng)歷。

2、成熟科學(xué)的課程

源于全球百年經(jīng)典，國內(nèi)18年磨礪，從訓(xùn)練理念、方式，到原則，都成熟科學(xué)合理。

3、情景化實(shí)戰(zhàn)演練

全參與式實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)員現(xiàn)場演練，然后實(shí)踐，從現(xiàn)場、行為、心態(tài)等全方面徹底改變。

4、實(shí)用實(shí)效的原則

以人為本的原則，淺顯易懂、實(shí)用有效深入人心。在工作生活中能產(chǎn)生立竿見影的效果。

5、效果至上的理念

以學(xué)員的改變?yōu)榈谝蛔非?，敬業(yè)、用心全心全力協(xié)助學(xué)員突破自我，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

6、完善優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

模塊化訓(xùn)練，個性化指導(dǎo)，針對性強(qiáng)，重量級突破表演，獨(dú)特的三維一體強(qiáng)化階段式訓(xùn)練。

選擇全人叛逆教育的理由

1、全人教育--業(yè)界標(biāo)桿：

亮點(diǎn)：招生要求：8歲以上青少年 ，身體健康(無遺傳病，傳染病等)智力正常, 無犯罪記錄，無吸食毒品記錄；管理模式：封閉式管理, 軍事化管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合

2、全人教育--成效顯著：

亮點(diǎn)：教育特色：理論與實(shí)踐結(jié)合，貧困山區(qū)生活的深入體驗(yàn)，因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育，關(guān)愛與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合課程設(shè)置：行為習(xí)慣訓(xùn)練、心態(tài)健康教育、道德法制教育、文化教育教學(xué)、業(yè)余時間為學(xué)員提供琴棋書畫、國學(xué)、手工藝課程的學(xué)習(xí)，文化課輔導(dǎo)式結(jié)合；跟進(jìn)教育：建立學(xué)生成長檔案，不定期進(jìn)行跟進(jìn)回訪，避免反彈。

3、全人教育--創(chuàng)新教育：

亮點(diǎn)：是較早的一家針對特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的全日制培訓(xùn)學(xué)校，是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。已有10年的發(fā)展歷程，自成立以來幫助眾多叛逆孩子重返校園，回歸正常的生活，開啟美好人生。

4、全人教育--走出迷途：

亮點(diǎn)：致力于幫助孩子存在判逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、自閉，夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時間內(nèi)改變不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的興趣愛好、確立正確的三觀；學(xué)校采用3+1教育體系即：身心健康引導(dǎo)、行為矯正、品格塑造加文化輔導(dǎo)為一體

5、全人教育--重拾信心：

亮點(diǎn)：一所專門針對叛逆少年的專業(yè)管教機(jī)構(gòu)，秉承“以人為本，以德育為核心，以法治為保障，以系統(tǒng)為方法”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“管教、教育、康復(fù)”相結(jié)合的教育模式

全人叛逆教育干貨分享

孩子叛逆期一般什么時候結(jié)束？不同的男孩子叛逆期時間上是有所區(qū)別的，首先我們要知道不是所有的男孩子都有叛逆期的，叛逆期的長短的孩子的性格以及家庭上的影響也是有很大的關(guān)系的，一些孩子的叛逆期一般在初中13歲到16歲左右叛逆比較嚴(yán)重，可能會在高中階段男孩子的叛逆期會結(jié)束或者說叛逆表現(xiàn)不是很明顯，但是也有一些孩子直至上了大學(xué)之后自身還是有一些小叛逆的，所以我們還是要看孩子的個人情況吧，實(shí)際上男孩子并沒有一個具體的叛逆期結(jié)束時間。

總結(jié)

孩子畢竟是孩子，很多事情在我們看來孩子是做不好的！如果這件事情可以去做，那身為家長我們就盡量不要去否定孩子，多鼓勵并幫助孩子去做好就是了！孩子既做好了事情，又得到了肯定，成長多了，叛逆自然少了。