京翰高考培訓（專業(yè)好口碑學校-規(guī)模大）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
京翰高考培訓（專業(yè)好口碑學校-規(guī)模大）：
重點復習必備詞匯，短語句型匯總，語法考點；練習閱讀理解，完形填空，書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。京翰高考培訓（專業(yè)好口碑學校-規(guī)模大）的優(yōu)勢：
注重知識系統(tǒng)化整理復習，在積累的基礎上實現(xiàn)質(zhì)變。夯實其礎，訓練學生語言感悟能力。/4、其他：物理、生化、文綜。學員評價：
- 雷先生：孩子在這里補習確實取得了不錯的進步，作為家長我感到很欣慰，感謝輔導班各位老師的辛勤付出。
- 崔女士：孩子的數(shù)學和英語一直都是比較頭疼的學科，自己平時學起來比較費勁，在網(wǎng)上看到博眾未來的宣傳，覺得機構(gòu)的實力還可以，到校預約了一節(jié)試聽課，跟得上，老師講的好，報了~
博眾未來教育機構(gòu)（口碑好）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
博眾未來教育機構(gòu)（口碑好）：
作為國內(nèi)高品質(zhì)個性化教育輔導機構(gòu),專注于中高考個性化培訓學校。自創(chuàng)立伊始,以"良心辦學,誠信辦學"為發(fā)展基礎,配有專業(yè)、強大的教研團隊,能夠準確把握當前教育政策、把握考試命題走向,為學生學習提供個性化服務。博眾未來教育機構(gòu)（口碑好）的優(yōu)勢：
國內(nèi)首個提出"1對1個性化全日制"輔導模式,以全面推進學生的素質(zhì)教育為前提,綜合培養(yǎng)學生應對各種基礎教育考試、考核的能力。辦學18年來,幫助數(shù)十萬學生在學習上取得快速全面進步。學員評價：
- 游女士：高考已經(jīng)結(jié)束了，分數(shù)也出來了，很感動，感謝這段時間在學為先教育的學習，真的是非常充實的幾個月，老師帶自己梳理了基礎的內(nèi)容，有什么問題，老師也能為自己及時解答。開始一段新的生活啦!
- 蒲先生：面對即將到來的高考，必須要找一個靠譜的機構(gòu)提升一下孩子的基礎知識，主要還是給孩子查漏補缺。天材教育校區(qū)分布臨近地鐵，交通便利。環(huán)境很好，有1對1的小教室也有休息室，期待孩子的進步。
福知行教育沖刺班（師資好）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
福知行教育沖刺班（師資好）：
經(jīng)教研研究先后推出多種優(yōu)質(zhì)課程:VIP1對1輔導、個性化小組輔導、小學升初中擇校需求、中考沖刺、高考沖刺、藝考文化課輔導等多元化教育產(chǎn)品,滿足了新時代學生個性化的學習需求。20年來始終堅持教學質(zhì)量打磨與課后服務提升,贏得了家長和社會的高度贊譽!福知行教育沖刺班（師資好）的優(yōu)勢：
致力于為基礎教育學生提供高品質(zhì)一站式綜合綜合知識、思維、方法、規(guī)劃的全面輔導,滿足學生課上高效提升、課下有效吸收的一體化管理。指導家長做好學生志愿規(guī)劃、家庭教育等三位一體的內(nèi)外循環(huán)教育管理體制,頗受家長、學信賴的初高中課外輔導品牌。學員評價：
- 孔先生：孩子是今年剛上高一的，但是跟初中的知識相比真是感覺難了很多。所以帶孩子來億米高考試聽了一下課程，孩子聽的是數(shù)學課，老師講得聽清楚的，而且感覺很透徹，感覺還不錯。
- 張女士：老師都非常有經(jīng)驗，能夠為學生提供專業(yè)的指導和幫助。
金博高中補課機構(gòu)（校區(qū)廣）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
金博高中補課機構(gòu)（校區(qū)廣）：
致力于初高中基礎課程研究,以提高學生學習為己任;以攻破學生學習障礙,解決學生學習難題,改變學生不良學習習慣為途徑;以造就社會精英人才為目標. 在教學實踐中,我們盡心盡責,積極努力;在教學研究上,我們積極總結(jié)案例,探索方法。通過不斷的積累和研究,我們抓住規(guī)律,提取共性,總結(jié)出一條適合初高中學生學習的輔導之路。金博高中補課機構(gòu)（校區(qū)廣）的優(yōu)勢：
學生免受外界因素干擾，注意力更集中，學習效果更好學員評價：
- 宋女士：學習氛圍非常好，讓學生可以更好地專注于學習。
- 唐女士：教育理念非常符合我的想法，讓我覺得在這里學習是一件非常有價值的事情。
丹秋高考培訓（更好師資-更嚴管理）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
丹秋高考培訓（更好師資-更嚴管理）：
實行管家式班主任管理體系，架起學生與家長的橋梁，成為家長信賴的好幫手，定期心理疏導及學員活動，促進身心健康，豐富課外生活。讓學生進步路徑一目了然，讓家長清楚明白，放心。丹秋高考培訓（更好師資-更嚴管理）的優(yōu)勢：
善于深入淺出，通過早自習和學科練習鞏固基礎知識，開設答疑時間，一對一輔導學生針對錯題舉一反三，建立良好學習習慣。學員評價：
- 郝先生：管理非常規(guī)范，讓我覺得這里的學習環(huán)境非常安全。
- 陸先生：老師都非常負責，對于學生的學習情況非常關注，并及時與家長進行溝通。
秦學課外培訓（指定訓練基地）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
秦學課外培訓（指定訓練基地）：
實行封閉式管理、小班化全日制教學模式。這種教學模式可以最大程度地提高學生的學習效率，使學生們能夠在一個相對集中的時間里學到更多的知識，并且適時進行強化和鞏固，從而更好地備戰(zhàn)高考。秦學課外培訓（指定訓練基地）的優(yōu)勢：
在教學方面，學校采用了現(xiàn)代化的多媒體教學手段，通過電子教案、視頻教學等將重點內(nèi)容直觀地呈現(xiàn)在學生面前，不僅節(jié)約了教學資源，而且提高了學生的學習興趣和積極性。學校擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍和科學的教學管理模式學員評價：
- 龐先生：孩子英語一直不好,老師教學非常有方法,孩子在這里學習了一段時間后,不僅喜歡英語,成績也提高了。
- 程女士：這里的課程體系挺不錯的,幫助孩子對學科的知識進行梳理,提升特別明顯。以前在物理上花費的時間特別多,現(xiàn)在學習效率提升了不少,學起來也輕松了,感謝這里育的老師。
新東方高考培訓（科學備考）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
新東方高考培訓（科學備考）：
老師具有豐富的高考備戰(zhàn)經(jīng)驗，對考試大綱、學習方向有精準的把握，擁有*的教學樓、辦公樓、宿舍樓，教學和生活設施齊全。全日制教學，實施嚴格的教學和生活管理，保持教學質(zhì)量新東方高考培訓（科學備考）的優(yōu)勢：
全日制教學，實施嚴格的教學和生活管理，保持教學質(zhì)量。這里定不負家長所托，助有志學子展翅高飛。學員評價：
- 楊先生：這里的教學環(huán)境非常好,孩子可以在暑假舒適的學習。
- 羅女士：讓孩子在這里學習的英語,自己也開始主動學習了。
騰大教育培訓（封閉校區(qū),努力沖一本）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
騰大教育培訓（封閉校區(qū),努力沖一本）：
全程成長跟蹤：針對學生各科情況，全面摸底、系統(tǒng)檢測，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決，全面構(gòu)建學生完整的知識體系。騰大教育培訓（封閉校區(qū),努力沖一本）的優(yōu)勢：
采用小班教學方式，作業(yè)面批面改，知識當堂消化。針對學生知識結(jié)構(gòu)的長處及短板，由專業(yè)老師會診并找到增分點，制定增分計劃，讓每個學生有目標、有步驟、有策略地提高。學員評價：
- 尹女士：今年開學就高三了,從高一開始就在這里學化學和物理來著,成績一直穩(wěn)定在前面,到了高了,干脆報個全科課程,感覺這樣才會萬無-失,總之相信老師,也相信孩子。
- 蔡先生：這里老師很負責任,孩子數(shù)學成績不好自己也很著急,但老師會一邊給她輔導一邊為她疏解心理情緒,把知識點掰開揉碎了給她講,真的很有耐心,太感謝老師了。
銳思高考培訓（全日制教學）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
銳思高考培訓（全日制教學）：
由擁有豐富畢業(yè)班教學經(jīng)驗的新東方一線教師一對一輔導，配合線上+線下高效率智能化學習體系以及可視化的教學過程，教學效果和學校效果直觀可見。生動的互動教學模式，提高學生學習趣味性以及全方位服務體系，幫助學生夯實知識基礎，解決課程核心問題，平穩(wěn)過渡升高中銜接銳思高考培訓（全日制教學）的優(yōu)勢：
標準全日制課程：7天全日制課程，2~12周全日制課程（個性化定制，課程周期可調(diào)整）陪伴式全日制課程：高考前全階段規(guī)劃，全程陪伴式學習輔導，學員不脫離學校環(huán)境，全日制脫產(chǎn)學習課程：高考前全階段在新東方全日制脫產(chǎn)學習學員評價：
- 劉女士：我們家孩子直語文就學的不好,但是在這里上了-年多課程之后,情況已經(jīng)有所改善了,原來老是不及格,現(xiàn)在已經(jīng)不會出現(xiàn)這種情況了,相信繼續(xù)堅持學習,考個好成績還是很有希望的。
- 田女士：小孩今年參加高考,在這里給孩子報了一個一對一的高考輔導班.感覺一對一的輔導,針對性更強.老師也有更多的精力來指導。
博大高考培訓（初高中全日制培訓機構(gòu)）
機構(gòu)地址：本地
開班形式：滾動式開班
博大高考培訓（初高中全日制培訓機構(gòu)）：
每日反饋學習情況，每周監(jiān)測學習效果，每月更新輔導計劃博大高考培訓（初高中全日制培訓機構(gòu)）的優(yōu)勢：
主要是針對高考的學生，幫助學員掌握各學科的基礎內(nèi)容，鞏固學習記憶，課程以提高學生能力，助力學生高考為目標，憑借多年的教學經(jīng)驗和高考題目命題的研究來制定教學內(nèi)容學員評價：
- 丁先生：這里的老師講的很細,對學生也負責,服務也很貼心的,老師還會定期和家長溝通交流,會介紹下孩子*近的表現(xiàn)和學習情況,孩子在這里參加培訓們都挺放心的。
- 范女士：帶著孩子去這里的校區(qū)實地了解過,還預約了試聽課程,在征詢了孩子的意見后才在這里報的初中輔導班,目前還在學習中,孩子的成績也有了明顯的改善。