孩子成績差怎么鼓勵(lì)孩子？
1、鼓勵(lì)“犯錯(cuò)”、積極鍛煉
家長要想孩子形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，就得鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，不要怕走彎路。其實(shí)，并沒有什么最好的學(xué)習(xí)方法，只是因人而異罷了。身體才是革命的本錢。強(qiáng)健的體魄不僅給學(xué)習(xí)提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)，而且還是人才可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。興趣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績不好不要緊，早晚能提高。但如果沒有培養(yǎng)出對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，早晚會(huì)失敗。
2、幫助孩子分析原因
孩子考不好的原因一般有幾種情況，一是孩子基礎(chǔ)差，二是前一段時(shí)間沒用心學(xué)習(xí)，三是考試緊張，發(fā)揮失常，或者粗心大意。家長要跟孩子一塊分析是哪種原因，然后制定相應(yīng)對(duì)策。
3、跟孩子進(jìn)行輕松愉悅的平等的對(duì)話
問他喜歡上課的老師嗎？覺得作業(yè)難嗎？為什么考試沒有考好呢？其實(shí)問題你在老師那里已經(jīng)了解清楚了，這些問題你可以慢慢和孩子交流得到改正。最重要的一點(diǎn)就是，你需要給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其實(shí)在小的時(shí)候，家長最需要做的就是激勵(lì)他好好學(xué)習(xí)。如何激勵(lì)呢？跟孩子盡早地說說考上好大學(xué)的好處，越早樹立大學(xué)目標(biāo)越好。記住是交流不是責(zé)罵，是激勵(lì)而不是責(zé)怪。
4、設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
很多同學(xué)之所以成績差，就是不知道每天都在干什么，這都是沒有明確目標(biāo)的表現(xiàn)。時(shí)間久了，太多的學(xué)生變得迷茫而不知所措。這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象，應(yīng)該及時(shí)改正。家長為孩子定一個(gè)能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子朝著定好的目標(biāo)前進(jìn)。切記，是能夠?qū)崿F(xiàn)的，不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子，這是不能收到好的效果的。在孩子奮斗的過程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目標(biāo)的時(shí)候，記得給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子再接再厲。
5、不要把成績放在第一位
特別強(qiáng)調(diào)不要把學(xué)習(xí)總是放在考試成績上，應(yīng)該逐步讓小孩樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，全面學(xué)習(xí)的觀念，特別要強(qiáng)調(diào)通識(shí)教育，家事國事天下事，事事關(guān)心，琴棋書畫的才藝也要在平時(shí)注重培養(yǎng)，這樣才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)洌奈潆p全的高素質(zhì)人才。只有樹立了正確的人才觀，才能正確地對(duì)待小孩的學(xué)習(xí)成績，才能心安理得地接受和處理好學(xué)生成績的暫時(shí)不好，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能穩(wěn)步地得到提高。
