康復(fù)

部分孩子會(huì)有語(yǔ)言發(fā)育遲緩，自閉癥，孤獨(dú)癥，感統(tǒng)失調(diào)等情況學(xué)會(huì)像孩子一樣和他們交流，與自閉癥兒童溝通是很困難的，而且大多數(shù)時(shí)候他們都達(dá)不到你的期望，無(wú)論是正常兒童的父母還是自閉癥兒童的父母，如果他們能像孩子一樣與自閉癥兒童溝通，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與他們的孩子溝通很容易，他們通過(guò)溝通更容易接受你。

康復(fù)知識(shí)分享

疫情期間自閉癥孩子的進(jìn)食訓(xùn)練策略

自閉癥孩子的進(jìn)食訓(xùn)練策略包括訓(xùn)練前的準(zhǔn)備，以及訓(xùn)練時(shí)須知。

一、自閉癥孩子的進(jìn)食訓(xùn)練前準(zhǔn)備

1、環(huán)境安排：安排寧?kù)o及干擾物較少的地方，準(zhǔn)備合適的桌椅等。

2、合適的餐具：給孩子選擇符合其能力和需要的匙子或杯子，如棒匙、湯匙、單耳杯、無(wú)耳杯等。需要的話(huà)可以使用輔助餐具，如吸盤(pán)塑料碗。

3、固定進(jìn)食時(shí)間：運(yùn)用“程序時(shí)間表”幫助孩子提前知道每天的生活流程和進(jìn)食時(shí)間，既能讓自閉癥孩子作好心理準(zhǔn)備，又能培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

4、合適的食物：選擇食物時(shí)既要考慮孩子的喜好（如食物的質(zhì)感、烹調(diào)方法、分量等），又要兼顧均衡飲食，兩者要平衡。

5、步驟分析及訂立目標(biāo)：把進(jìn)食過(guò)程拆分為細(xì)小步驟，根據(jù)這些步驟評(píng)估孩子的能力，并從中找出孩子尚未掌握的步驟，來(lái)計(jì)劃訓(xùn)練的內(nèi)容和活動(dòng)。

6、計(jì)劃和準(zhǔn)備訓(xùn)練：

在為孩子學(xué)習(xí)進(jìn)食做計(jì)劃的過(guò)程中，考慮采用哪種建立行為的方法（如塑造行為法、順序式或倒序式連扣法、正強(qiáng)化法等），家長(zhǎng)或老師要根據(jù)孩子的特點(diǎn)而決定，或有需要時(shí)可選用多種方法配合一起運(yùn)用。準(zhǔn)備相關(guān)的圖片或視頻作為視覺(jué)提示，在適當(dāng)?shù)牟襟E或活動(dòng)中使用。

二、自閉癥孩子的進(jìn)食訓(xùn)練須知

1、視覺(jué)提示

把有關(guān)進(jìn)食的程序圖張貼在顯眼的地方，幫助自閉癥孩子理解整個(gè)進(jìn)食的流程。清晰的視覺(jué)提示可以幫助孩子明白工作或活動(dòng)內(nèi)容和相應(yīng)的正確行為。以圖片或短片，說(shuō)明使用餐具的正確姿勢(shì)和方法。

2、教學(xué)策略：

根據(jù)步驟分析的結(jié)果，以順序式或倒序式連扣法訓(xùn)練孩子?？梢杂檬痉?、動(dòng)作協(xié)助等方法來(lái)輔助孩子，讓孩子從中模仿。當(dāng)孩子掌握該步驟的技巧后，就逐漸減少額外的協(xié)助和提示，并鼓勵(lì)孩子自行完成。

3、處理方法一致

家庭與學(xué)校要保持緊密溝通，并用一致的處理方法進(jìn)行訓(xùn)練，讓訓(xùn)練能貫徹于不同的生活環(huán)境中，還不會(huì)孩子感到無(wú)所適從。

康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

一.東方啟音自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

①簡(jiǎn)介：成立于2007年，是國(guó)內(nèi)十大自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)之一，專(zhuān)注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙。

②特色：提供專(zhuān)業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)自閉癥干預(yù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。自2016年起與美國(guó)自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS(STAR Autism Support)合作，推出針對(duì)自閉癥及發(fā)育遲緩兒童的核心課程STAR。

③資質(zhì)：STAR中心也是SAS在中國(guó)及亞太地區(qū)唯一官方認(rèn)證中心。

二.康語(yǔ)自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中心

①簡(jiǎn)介：作為知名的自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，康語(yǔ)在兒童自閉癥康復(fù)領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和良好的口碑。

②服務(wù)：提供個(gè)性化、科學(xué)化的康復(fù)訓(xùn)練方案，旨在幫助自閉癥兒童提高社交能力、語(yǔ)言能力等。

三.子曰教育康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

①簡(jiǎn)介：該機(jī)構(gòu)致力于兒童自閉癥的康復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的評(píng)估和個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，幫助自閉癥兒童改善癥狀。

四.陽(yáng)光鹿童自閉癥兒童言語(yǔ)訓(xùn)練中心

①特色：專(zhuān)注于自閉癥兒童的言語(yǔ)訓(xùn)練，通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練方法，幫助自閉癥兒童提高語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。

五.恩啟兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

①恩啟在兒童康復(fù)領(lǐng)域具有較高的知名度，其言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)也致力于為自閉癥兒童提供專(zhuān)業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

六.昕悅飛揚(yáng)兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

①昕悅飛揚(yáng)同樣是一家專(zhuān)注于兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)，對(duì)于自閉癥兒童的語(yǔ)言發(fā)展問(wèn)題有著豐富的解決方案。

七.雅恩兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)

①雅恩雖然主要關(guān)注語(yǔ)言發(fā)育遲緩的康復(fù)，但其專(zhuān)業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練方法和團(tuán)隊(duì)也能為自閉癥兒童提供有效的幫助。

八.七色光言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

①七色光言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)以其專(zhuān)業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)和科學(xué)的訓(xùn)練方法，在自閉癥兒童康復(fù)領(lǐng)域也占有一席之地。

九.心知語(yǔ)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

①心知語(yǔ)專(zhuān)注于自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃和專(zhuān)業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練方法，幫助自閉癥兒童實(shí)現(xiàn)更好的康復(fù)效果。

十.小海龜兒童康復(fù)訓(xùn)練中心

①小海龜是一家綜合性的兒童康復(fù)訓(xùn)練中心，也提供自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，其溫馨的環(huán)境和專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

推薦東方啟音康復(fù)

東方啟音成立于2007年，是國(guó)內(nèi)致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專(zhuān)業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù)，在國(guó)際、國(guó)內(nèi)專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

一、自閉癥兒童發(fā)育遲緩矯正課程

東方啟音自閉癥兒童發(fā)育遲緩矯正訓(xùn)練課程之一---OPM課程

二、課程簡(jiǎn)介:

OMP發(fā)音口肌訓(xùn)練月套餐,是以東方啟音核心

美國(guó)言語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練技術(shù)為主的療效強(qiáng)化課。

結(jié)合發(fā)音,口肌訓(xùn)練有效改善兒童出現(xiàn)的各種癥狀問(wèn)題。

三、課程特點(diǎn):

1."半日托式"幫助兒童及早適應(yīng)"入學(xué)模式",短期內(nèi)有效強(qiáng)化訓(xùn)練提升兒童的發(fā)音口肌能力。

2.運(yùn)用步驟化標(biāo)準(zhǔn)化的表格,定期由言語(yǔ)發(fā)音*評(píng)測(cè)和追蹤兒童能力水平,幫助兒童取得進(jìn)步!

3.定期舉辦"OMP家長(zhǎng)培訓(xùn)班",根據(jù)學(xué)員情況進(jìn)行深度溝通和反饋解疑,指導(dǎo)正確的專(zhuān)業(yè)方法和技巧。

適合群體:發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、唐氏綜合癥、腦癱等有言語(yǔ)障礙的兒童

四、為什么選擇東方啟音

東方啟音是一所正規(guī)的自閉癥兒童發(fā)育遲緩矯正訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，班次數(shù)多，并且開(kāi)課時(shí)間也長(zhǎng)，能夠?qū)⒆拥目祻?fù)訓(xùn)練效果有一定的保障；

其次東方啟音擁有多年的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專(zhuān)攻于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的方向；

再次東方啟音的教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，在交通便利的地方，并且機(jī)構(gòu)環(huán)境安靜優(yōu)美，非常適合孩子們的康復(fù)訓(xùn)練；

隨后東方啟音還擁有著先進(jìn)的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)備，舒適的教學(xué)環(huán)境，讓孩子們能夠早日上進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，幫助孩子們?cè)缛栈謴?fù)正常的語(yǔ)言交流。

已在全國(guó)40多個(gè)城市開(kāi)設(shè)直營(yíng)自閉癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，康復(fù)280000多個(gè)案例，值得您的信賴(lài)。

這是東方啟音言語(yǔ)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的品牌愿景，也是想要見(jiàn)證每個(gè)孩子發(fā)生蛻變的美好希望，東方啟音相信每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷，并且擁有更光明和更美好的未來(lái)，那么通過(guò)不斷地課程優(yōu)化，就是為了始終如一的陪伴每個(gè)孩子的成長(zhǎng)，讓孩子能夠早日邁入一個(gè)新的高度！如果您想讓自己的孩子活出精彩，就趕緊來(lái)加入這個(gè)有愛(ài)的大家庭吧！

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