孩子在該學會說話的年齡,仍然不會說話,或者是回答能力以及反應能力比較差,不能很好的表達自己的需求或者不會說連續(xù)的句子,語言能力落后于同齡兒童。這種情況很有可能是孩子語言發(fā)育遲緩,造成這種情況的原因有很多,像聽力障礙、自閉癥、智力低下等,出現(xiàn)這種情況的時候家長一定要及時帶孩子到相關(guān)機構(gòu)進行診斷,早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療,因此選擇專業(yè)的機構(gòu)是非常有必要的,今天就來詳細介紹下。
1.東方啟音-語言發(fā)育矯正中心
2.康語兒童智能康復中心
3.子曰兒童發(fā)展中心
4.雅恩兒童康復中心
5.星星益站兒童康復中心
6.優(yōu)佳加智能教育
7.恩啟康復中心
8.大米小米少兒教育機構(gòu)
9.天寶樂兒童教育機構(gòu)
10.科思教育
以上排名不分先后,內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò),僅供參考。
關(guān)于東方啟音:
1.特殊兒童自閉癥康復來東方啟音。東方啟音兒童康復中心目前已進駐19個城市,擁有近50家線下直營中心,量身打造適合孩子的康復課程,服務280000+家庭,行之有效。
2.從理論基礎(chǔ)的傳授到“面對面”的交流指導,及時為干預過程中孩子糾正錯誤,避免行為“毛病”,東方啟音特殊兒童自閉癥康復機構(gòu)指導家長建立正確訓練/練習方法,共同助力孩子健康成長。
3.東方啟音秉持“讓孩子與世界對話”的服務理念,為國內(nèi)發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓練課程,包括STARSystem、B1啟智認知及邏輯表達課程、B2運動表達及多感官課程。
4.是國內(nèi)較早致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu).學校的康復課程由香港、美國專業(yè)團隊親自培訓,與國內(nèi)團隊共同研發(fā)了細致的教學步驟和豐富的邏輯表達課程,為入學(園)前兒童的言語能力提升奠定了基礎(chǔ)。
5.用科技力量賦能,讓康復變得更加便捷,東方啟音特殊兒童自閉癥康復將繼續(xù)豐富和創(chuàng)新教學內(nèi)容與服務形式,真正幫助他們將所學內(nèi)容融合進社會生活。
自閉癥社交技能訓練課程的程序,嘗試在自然情境中教孩子基本的社交技能,然而,可能有必要在一個更結(jié)構(gòu)化的教學環(huán)境中開始教授社交技能,除了減少可能的干擾外,它還可以幫助孩子避免因不當?shù)纳缃恍袨槎艿脚u,培訓方法包括示范、角色扮演和實踐,如果自閉癥兒童掌握了關(guān)鍵的社交技能,他們應該繼續(xù)在自然環(huán)境中練習和發(fā)展社交技能,關(guān)鍵是要使社交技能與年齡相匹配,因此,有必要觀察同齡人的社交能力。
東方啟音怎么樣?這里和常規(guī)的教育機構(gòu)不同,需要更多的耐心和愛心去對待,除了這一份生意以外,也是一種教育情懷,社會上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關(guān)于東方啟音的更多內(nèi)容,就趕緊撥打電話來咨詢吧!
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