康復機構(gòu)排名推薦

兒童的語言障礙很明顯。例如，兒童聲音不清、發(fā)音不準確和發(fā)音不清也是語言發(fā)育遲滯兒童的重要表現(xiàn)。由于語言對于兒童的成長和發(fā)展以及他們未來的工作和生活非常重要，專業(yè)人士，主要是語言治療師，必須對語言發(fā)育遲滯兒童實施語言干預，幫助兒童獲得必要的語言交流技能。今天就來詳細介紹下。

1.康語兒童智能康復中心

2.智慧泉兒童發(fā)展中心

3.優(yōu)佳加智能教育

4.東方啟音-語言發(fā)育矯正中心

5.子曰兒童發(fā)展中心

6.星星益站兒童康復中心

7.恩啟康復中心

8.大米小米少兒教育機構(gòu)

9.雅恩兒童康復中心

10.天寶樂兒童教育機構(gòu)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復訓練課程詳情及收費情況等問題，可撥打文章底部電話，免費咨詢。

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康復知識分享

自閉癥兒童日常訓練計劃有哪些內(nèi)容

自閉癥兒童日常訓練計劃如何制定和開展呢？

由于自閉癥兒童的信息加工方式與普通孩子不同，因此，一天當中應(yīng)該有1/3的時間安排一對一或小組學習，以加強信息加工能力：聽覺信息加工能力（包括理解抽象語言資料），視覺—空間信息加工及思考能力（知道身體位于空間中的位置，如何聯(lián)結(jié)身體與空間中的不同物體，掌握時間和空間），動作計劃和排序以及感覺調(diào)節(jié)能力（一般的課程，如舞蹈、運動、美術(shù)等，也可綜合到這些培養(yǎng)基礎(chǔ)能力的方案中）。應(yīng)該先弄清楚孩子目前的發(fā)展水平，然后再確定一個能力范圍內(nèi)可實現(xiàn)的目標。

這些課程應(yīng)以大約20分鐘遞增的方式呈現(xiàn)，一天當中可以反復進行。比如，20分鐘用于訓練基礎(chǔ)能力的地板時光，20分鐘用于口語技巧，20分鐘專注于視覺—空間信息加工能力，20分鐘用于調(diào)節(jié)性感覺信息加工能力。另外1/3的時間用來直接訓練更高層次的思考能力。訓練這項能力必須先圍繞自閉癥兒童熟悉的議題，比如家庭劇情、兄弟姐妹間的競爭或同伴議題，創(chuàng)設(shè)一個具有高情緒氛圍的環(huán)境，來訓練多種原因、比較程度及反省式思考的技能。

最后1/3的時間則著重培養(yǎng)以思考為基礎(chǔ)的學業(yè)能力上，也就是可以提升自閉癥兒童思考能力的學校任務(wù)。具體可以是一對小組或大團體方式（比如全班一起討論一本書）。自閉兒童在大團體里需要老師和助理的幫助才能充分參與。現(xiàn)在很多學校都配有特殊教育教師，一天當中他們有部分時間陪伴孩子，無論是在教室內(nèi)還是在教室外，而且常常持續(xù)數(shù)年時間。因此，即使其他老師或助理有變動，孩子還是可以擁有個穩(wěn)定的關(guān)系，隨時在旁支持他，并注重學習中的發(fā)展部分。此外，我們必須根據(jù)孩子的思考層次來決定他適合就讀的年級。要決定孩子適合哪個年級，必須看一看他達到哪個思維層次，他能將這個技能運用到哪些范圍？能應(yīng)用到數(shù)學及科學中嗎？能應(yīng)用到與同伴互動及跟父母的談話中嗎？能用在積極和消極的感受上嗎？

如果孩子存在語言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問題，家長一定要積極進行訓練。訓練的時候注意些，取得孩子注意力以后再說話。在訓練的時候，應(yīng)當讓孩子看到自己的嘴型，并且多給孩子營造說話的機會，耐心的聽孩子說話，多跟孩子互動，這樣孩子語言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可咨詢在線客服老師，專業(yè)為你解答。

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