頭昏、頭痛、脾氣暴躁是厭學(xué)癥的普遍現(xiàn)象，厭學(xué)癥對(duì)青少年的生理，心理健康具有極大的危害性，許多學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，由于種種原因，經(jīng)過(guò)多次努力卻只獲得一次次的低分和失敗，又長(zhǎng)時(shí)間受到社會(huì)的偏見(jiàn)、家長(zhǎng)的漠視、教師的批評(píng)、同學(xué)的歧視，直接影響到個(gè)人的前途與發(fā)展，因貪玩而厭學(xué)，這類(lèi)學(xué)生需要進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們進(jìn)入正常學(xué)習(xí)軌道，因焦慮，精神不能集中而厭學(xué)，這類(lèi)學(xué)生往往是由于左右耳前庭功能紊亂所造成的，需要進(jìn)行理療，這兩種現(xiàn)象不是孤立存在的，大多數(shù)厭學(xué)的學(xué)生同時(shí)具有這兩種誘因；社會(huì)調(diào)查資料表明：80%以上的貪玩、成績(jī)難以提高的學(xué)生，伴有左右耳前庭紊亂癥狀，伴有學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象。接下來(lái)我們一起來(lái)看看叛逆學(xué)校的介紹。

一、為什么選擇勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--優(yōu)勢(shì)推薦：

培養(yǎng)心態(tài)和學(xué)習(xí)興趣，讓孩子懂得尊重長(zhǎng)輩、孝順父母。學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法和為人處事。培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力：角色互換、學(xué)會(huì)承擔(dān)、分享、組織、總結(jié)。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的軍營(yíng)生活和軍隊(duì)訓(xùn)練模式，讓孩子學(xué)會(huì)*，寬容，團(tuán)隊(duì)合作;禁止教官打罵孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子戒掉不良行為習(xí)慣。心理導(dǎo)師進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆原因，定制矯正方案。

• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--特色分享：

同步小初高文化課輔導(dǎo)，興趣班，因材施教，針對(duì)性輔導(dǎo)，小班教學(xué)，不耽文化課學(xué)習(xí);通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，讓孩子從小明白孝敬父母、親人，尊重師長(zhǎng)的道理，建立“仁、義、禮、智、信”的傳統(tǒng)美德。

二、勵(lì)心志學(xué)叛逆相關(guān)介紹

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--優(yōu)勢(shì)推薦：

為了解決家長(zhǎng)不必要的擔(dān)心，如家長(zhǎng)想了解孩子實(shí)時(shí)情況，心理老師會(huì)及時(shí)給予拍照或者視頻發(fā)送;軍事化管理，讓他們擁有良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在離開(kāi)學(xué)院后能更快回歸家庭、回歸學(xué)校。

• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--特色分享：

同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，查漏補(bǔ)缺，不耽誤孩子的文化課學(xué)習(xí);簽訂協(xié)議，無(wú)效退款，孩子矯正達(dá)不到預(yù)期，退費(fèi)退款，后期跟蹤服務(wù)，有兩年的服務(wù)期，孩子出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地訓(xùn)練。

青春期問(wèn)題孩子不良行為以及不良心理（如網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學(xué)、親情冷漠等）矯正的叛逆教育學(xué)校。這么多青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校。究竟哪所學(xué)校更好呢，接下來(lái)，我們就來(lái)看看青少年叛逆戒網(wǎng)癮封閉學(xué)校推薦。

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

2.宇凰叛逆管教學(xué)校

3.素勵(lì)教育軍訓(xùn)學(xué)校

4.鑫好少年全封閉寄宿學(xué)校

5.領(lǐng)航素質(zhì)教育基地

6.希望少年成長(zhǎng)學(xué)校

7.心陽(yáng)素質(zhì)教育學(xué)校

8.豫華叛逆孩子管教學(xué)校

9.華仁兒童成長(zhǎng)學(xué)校

10.善聆全封閉素質(zhì)教育學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢(xún)?cè)诰€客服老師。

叛逆期孩子如何教導(dǎo)？

一、正視孩子的叛逆

父母首先要做的就是要改變對(duì)叛逆期的看法。你可以主動(dòng)去尋找一些關(guān)于叛逆期的資料，去科學(xué)認(rèn)識(shí)叛逆期，不要總是帶著過(guò)度緊張和成見(jiàn)的眼光去看待。

在這個(gè)時(shí)期，堵不如疏，一味的壓制，不如適當(dāng)?shù)姆攀?，只要不觸碰底線，可以給孩子一定的自主選擇權(quán)。這樣既能讓孩子覺(jué)得自己受到了尊重，也有利于緩和你和孩子的關(guān)系。

二、正確引導(dǎo)孩子的偏頗或錯(cuò)誤行為

在叛逆期中，雖說(shuō)要給孩子一定的自主選擇權(quán)，但是，在選擇的道路上，父母應(yīng)該給予他們適當(dāng)?shù)慕ㄗh或者通過(guò)一定的方法讓他們自我改正。比方說(shuō)他們覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)什么用，那么你就可以帶孩子去體驗(yàn)一下賺錢(qián)的辛苦。這樣，他們自己就會(huì)覺(jué)得原來(lái)讀書(shū)是那么幸福。

三、平等交流

即便孩子已經(jīng)十幾歲了，但是大多數(shù)父母依舊用老眼光看待孩子，覺(jué)得他們還是小孩子，什么都不懂，所以必須要聽(tīng)他們的話。在與孩子溝通時(shí)，仍然是一種訓(xùn)斥或者教導(dǎo)的口吻。但是，青春期的孩子已經(jīng)開(kāi)始追求*性，不再愿意事事都聽(tīng)從父母。這就要求父母溝通的態(tài)度要拿捏好，不能再以那種居高臨下地態(tài)度與他們進(jìn)行談話，而應(yīng)該用一種平等的態(tài)度去跟孩子交流。交流時(shí)還需要注意語(yǔ)氣，要把自己當(dāng)做孩子的朋友一樣。只有這樣，孩子才會(huì)覺(jué)得父母是關(guān)心并且理解他們的。