阜陽(yáng)青少年叛逆學(xué)校排名名單一覽表

1.騰飛素質(zhì)教育

2.玉藍(lán)軍事化管教學(xué)校

3.興華勵(lì)志教育

4.軍培教育

5.勵(lì)志教育

6.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

7.明陽(yáng)青少年教育

8.厚德教育

9.善一教育

10.善聆教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

1.勵(lì)志青少年教育集團(tuán)招生對(duì)象：具有以下情形的8-20周歲以下青少年：情親淡漠、不善于和他人交流，人際關(guān)系較差、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)?、情緒控制能力較差，愛發(fā)脾氣、心理脆弱，無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉，不善表達(dá)，缺乏自信心、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、做事拖拉、粗心、馬虎、不按時(shí)做作業(yè)等。

2.學(xué)校管理模式：孩子在校學(xué)制之內(nèi)，全封閉式管理，沒有假期，包括過(guò)年，孩子都是在學(xué)校里面過(guò)年（家長(zhǎng)可以來(lái)校和孩子一起過(guò)年）。孩子到校之后，未經(jīng)過(guò)監(jiān)護(hù)人同意，不允許出校；在校不允許使用手機(jī)或者網(wǎng)絡(luò)，不允許孩子和外面取得聯(lián)系（孩子監(jiān)護(hù)人除外）。學(xué)員老師教官同吃同住，晚上睡一個(gè)宿舍里面，保證孩子在校安全。學(xué)校圍墻經(jīng)過(guò)加高特殊處理，四周布控紅外線報(bào)警系統(tǒng)和24小時(shí)的遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子到校絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)逃跑的情況。

3.孩子到校前兩個(gè)月家長(zhǎng)不能跟孩子見面，只能單向聯(lián)系（如通過(guò)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)家長(zhǎng)微信群心理老師等等，孩子如果要聯(lián)系父母只能通過(guò)書信的形式），前兩個(gè)月是孩子的一個(gè)心理塑造期，對(duì)于孩子的改變非常重要，孩子到校2個(gè)月之后可來(lái)校探望|跟孩子視頻|電話都可以。鄭重承諾：保證24小時(shí)輪流值班，保證不打罵孩子，終身提供免費(fèi)咨詢，簽訂安全協(xié)議和轉(zhuǎn)化效果。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、父母如何改善親子關(guān)系

一、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放平心態(tài)。不要給孩子心理暗示叛逆有多嚴(yán)重多可怕，要讓孩子明白，叛逆是青春期的正常階段。如果孩子性格倔強(qiáng)，在和孩子說(shuō)他的問(wèn)題前，家長(zhǎng)可以試著和孩子講述自己的經(jīng)驗(yàn)，放下家長(zhǎng)高高在上的態(tài)度，引導(dǎo)孩子放下戒備心理，跟孩子成為親近的朋友。

二、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適時(shí)放手。我們要學(xué)會(huì)接受“孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了”的事實(shí)，給孩子一些私密空間和*。孩子什么時(shí)候刷牙，什么時(shí)候穿裙子，就不要命令他了。你適當(dāng)?shù)姆攀植粌H可以減少與孩子之間的矛盾沖突，還可以幫助孩子培養(yǎng)*自主的生活能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。

三、少給孩子貼標(biāo)簽，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。各位家長(zhǎng)要知道，自家的娃是獨(dú)一無(wú)二的。太多的標(biāo)簽會(huì)讓孩子心理產(chǎn)生認(rèn)同感，容易輕視自我。這個(gè)時(shí)期的孩子更在乎的是自己與眾不同的優(yōu)點(diǎn)和微不可見的小毛病。遇到問(wèn)題先不要急著去指責(zé)孩子，先要考慮孩子這樣做的動(dòng)機(jī)和原因，同時(shí)注意反省自己的行為是否有錯(cuò)誤和不到位的地方。

2、家長(zhǎng)如何引導(dǎo)厭學(xué)的孩子

一、多多的關(guān)心守候。孩子愛玩不學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要多多的關(guān)心，常提示，多守候，終究孩子年紀(jì)小，自制力差，假如家長(zhǎng)常常沒有身旁，那孩子是難以管理自己的，因此為了更好地孩子的身心健康成材，家長(zhǎng)或是多關(guān)心關(guān)注一下孩子吧。

二、造就一個(gè)好自然環(huán)境。孩子愛玩不想上學(xué)，與孩子身旁的條件均有關(guān)聯(lián)，假如周邊的條件全是愛玩的孩子，而且非常的繁榮繁華，小玩意許多，那當(dāng)然會(huì)直接影響到孩子，挑選一個(gè)好的自然環(huán)境很重要。

三、家長(zhǎng)要更改不合理的教育理念。孩子假如常常挨父母的責(zé)罵和處罰，便會(huì)造成厭學(xué)心態(tài)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)為孩子造就溫暖比較寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。 擺脫厭學(xué)心態(tài)很重要的一點(diǎn)是開展身心健康文化教育，家長(zhǎng)讓孩子了解到自身并不是各領(lǐng)域都差。