青少年素質(zhì)教育全封閉式網(wǎng)癮叛逆軍事化管教學(xué)校

該全封閉式網(wǎng)癮叛逆軍事化管教學(xué)校是專業(yè)戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)，成立于2009年，總部位于北京。學(xué)校通過心理咨詢、行為矯正、傳統(tǒng)文化教育、軍事化訓(xùn)練等方式，轉(zhuǎn)變孩子行為，塑造健康人格，培養(yǎng)感恩之心與自信心。主要針對逃學(xué)、厭學(xué)、叛逆等問題孩子，也輔導(dǎo)離校學(xué)生。學(xué)校以國學(xué)教育為核心，設(shè)施完善，擁有專業(yè)師資團(tuán)隊，其中多數(shù)具研究生以上學(xué)歷和豐富實踐經(jīng)驗。多年來，已幫助眾多家庭和孩子回歸正軌，找到人生方向。

全封閉式網(wǎng)癮叛逆軍事化管教學(xué)校管教案例分享

原生家庭狀況

粟寶寶成長于離異家庭，童年多由奶奶陪伴。父親經(jīng)濟(jì)支持為主，母親再婚后與外婆同住。粟寶寶生活于三家庭間，物質(zhì)滿足但情感陪伴不足。

行為習(xí)慣變化

粟寶寶怡學(xué)業(yè)原中等，去年6月后下滑，結(jié)交不良同學(xué)，頻繁外出、化妝。今年起放棄學(xué)業(yè)，與不良青年為伍，夜不歸宿，涉足酒吧。奶奶反對，父親放任。后經(jīng)溝通，決定送全封閉式網(wǎng)癮叛逆軍事化管教學(xué)校輔導(dǎo)。

家長期望

父母期望粟寶寶經(jīng)輔導(dǎo)后端正態(tài)度，摒棄不良習(xí)慣，珍惜身體，重返校園。

輔導(dǎo)方案

全封閉式網(wǎng)癮叛逆軍事化管教學(xué)校制定全面輔導(dǎo)方案，教官指導(dǎo)體能訓(xùn)練與軍事管理，培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神。心理老師通過訪談、團(tuán)體輔導(dǎo)、繪畫心理、沙盤療法、音樂療法等深入了解原因，制定克服不良行為方案。激勵活動助其找回自信和目標(biāo)，奠定未來基礎(chǔ)。

國內(nèi)資深的心理專家導(dǎo)師秉承“因人而異，因材施教”的教學(xué)理念，為每一個孩子量身制定輔導(dǎo)課程。針對當(dāng)前教育狀況下青少年成長過程中的情感和心理的缺失，采用心理體驗等多元化的形式引導(dǎo)和培養(yǎng)。全程采用全互動體驗式的教學(xué)模式和對象類別化的課程設(shè)計，融入心理學(xué)、教育學(xué)、素質(zhì)拓展、軍事訓(xùn)練、人本主義等眾多手法，讓孩子在生活過程中進(jìn)行體驗式訓(xùn)練，讓孩子輕松了解自己、改變自己、快速實現(xiàn)自己。