位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵(lì)志青少年教育> 晉中口碑好的問題少年行為糾特訓(xùn)學(xué)校實(shí)力排名
1.護(hù)航教育
2.新葉教育
3.新目標(biāo)教育
4.旭陽教育
5.明德教育
6.星志教育
7.李峰教育
8.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校
9.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
10.湘學(xué)教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是一家專業(yè)的叛逆孩子教育學(xué)校,特訓(xùn)學(xué)校專注于叛逆孩子教育十余年,在叛逆孩子上有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教育方法,成功幫助近千名叛逆孩子重新融入社會(huì),回歸校園開啟新的人生。
重視教育輔導(dǎo)質(zhì)量,不斷改進(jìn)教學(xué)工作,調(diào)整課程設(shè)置,加強(qiáng)教師培訓(xùn),新增家長培訓(xùn)課堂等,成功地幫助大批邊緣青少年回歸家庭,返回母校續(xù)學(xué),走向社會(huì)、融入社會(huì),得到了家長的高度贊譽(yù),也得到社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。
一、招生對(duì)象:
9-20歲存在早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、躁狂、離家出走、親情淡漠、意志薄弱、自閉等異常行為的問題學(xué)生。
二、教育方法:3+1教育體系
思想引導(dǎo):學(xué)校以溝通輔導(dǎo)為主,孩子入學(xué),我校專業(yè)老師一對(duì)一溝通輔導(dǎo)以平等的姿態(tài)和孩子達(dá)成有效溝通,發(fā)現(xiàn)孩子的根本問題,同時(shí)有針對(duì)性的制定相對(duì)應(yīng)方案,以最真誠的陪伴,打開孩子最內(nèi)心深處的那一扇門。
行為矯正:以國學(xué)經(jīng)典教育為主,以感恩勵(lì)志教育為輔,通過身心疏導(dǎo)打開孩子心扉,解開孩子的心結(jié),清除孩子的心靈垃圾,用思想剖析、行為教育、教官共同生活等方式感化學(xué)員,從而豎立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。
品格塑造:通過嚴(yán)格的封閉訓(xùn)練,引導(dǎo)其樹立愛國主義精神,磨練學(xué)員意志、增強(qiáng)自信心、提高責(zé)任感,從而培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)互助互愛,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活自理,提高對(duì)是非的分辨能力,自控能力、忍耐力和學(xué)生自我素質(zhì)。
文化輔導(dǎo):經(jīng)過感化矯正,我校根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和特性制定對(duì)應(yīng)的輔導(dǎo)方案,開設(shè)同步文化課程,讓孩子在擁有了良好生活習(xí)慣和自律性的前提下,進(jìn)行文化課程的同步學(xué)習(xí)。
三、教育時(shí)間和教育效果:
學(xué)生經(jīng)過教育,一般一個(gè)月后有很大好轉(zhuǎn),三個(gè)月內(nèi)轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí),六個(gè)月有助于改掉原來的不良習(xí)慣,一年內(nèi)有助于提高自控能力,學(xué)習(xí)成績、道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感全面提高,懂得感恩父母,懂得自行學(xué)習(xí),懂得生活自理,懂得社會(huì)交際,行為完全規(guī)范。
一、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制就是對(duì)反叛孩子最挫敗的教育方式,因此在和孩子溝通以前,心浮氣躁的父母,必不可少時(shí)時(shí)刻刻提示自身,要保持冷靜,不必性子一急就逐漸對(duì)孩子責(zé)罵,把本來要好好地溝通的方案拋諸腦后。除此之外,和孩子溝通最好是再孩子也理智時(shí),再開展溝通,實(shí)際效果更強(qiáng)。
二、在溝通中有觀查。溝通有很多方法,父母假如一直沉浸在做為孩子父母而著急憂慮的人物里溝通是多少會(huì)偏移理性的方法,因此何不先觀查下自已與孩子的溝通方法存有什么問題,以局外人的方向?qū)Υ⒆拥哪娣措y題,從差異方向和孩子作溝通。
三、堅(jiān)持不懈實(shí)驗(yàn)、持續(xù)溝通。當(dāng)孩子較為小的時(shí)候,在溝通全過程中,通常全是父母占首要影響力,孩子則是很乖的一方。孩子長大以后,父母就需要采用雙重溝通的實(shí)驗(yàn),把角色轉(zhuǎn)換回來,當(dāng)孩子的聆聽者,聽一聽孩子內(nèi)心的念頭,包含對(duì)成年人教育的觀點(diǎn),而父母從不停的溝通中都會(huì)發(fā)覺高效的解決方案。
四、互換人物角色,換位思考。與人交往,有一顆換位思考很重要,了解他人的困難,當(dāng)然就不可能有憎恨的心態(tài),父母應(yīng)當(dāng)了解孩子的青春期叛逆,在溝通中關(guān)聯(lián)肯定就較為和睦。
父母要冷靜分析孩子產(chǎn)生叛逆情緒的原因,并采取不同的應(yīng)對(duì)措施。一方面父母要在下班回家后用心陪伴孩子,跟孩子聊聊幼兒園發(fā)生的趣事,如果孩子的情緒不佳,父母要給孩子深情的擁抱,安撫孩子的情緒,讓孩子充分體會(huì)到父母的愛,獲取足夠的安全感;另一方面父母要耐心傾聽孩子的想法,不要因?yàn)楹⒆拥南敕ú灰恢?,就一票否決,尤其當(dāng)孩子的想法可行時(shí),父母要允許孩子按自己的想法做,即便孩子的想法不合理,父母也要告訴孩子不可行的原因,這樣做就能讓孩子學(xué)會(huì)明辨是非,拒絕無理取鬧。
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