正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，注重孩子的心理健康全面發(fā)展，通過(guò)心理輔導(dǎo)，軍事化管理，幫助孩子改身上的陋習(xí)，讓孩子變得發(fā)自內(nèi)心的積極向上，那么“福建省寧德市靠譜的青少年叛逆期教育學(xué)校信賴推薦”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1、杰龍封閉教育學(xué)校（資質(zhì)齊全）

2、萃華教育封閉教育學(xué)校（教學(xué)模式新穎）

3、湘學(xué)叛逆學(xué)校（整體評(píng)價(jià)高）

4、大正勵(lì)志壞習(xí)慣改造學(xué)校（口碑一直都不錯(cuò)）

5、正苗啟德叛逆改正學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍教育建議家長(zhǎng)在選學(xué)校時(shí)要慎重，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的師資，和費(fèi)用都是有所差異的，建議家長(zhǎng)可以到實(shí)地考察，深入了解叛逆學(xué)校。

【杰龍教育】特訓(xùn)學(xué)校少年叛逆引導(dǎo)學(xué)校，全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無(wú)休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力，學(xué)校老師全天24小時(shí)陪伴孩子，保障孩子的安全，孩子入學(xué)，家長(zhǎng)可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。

家長(zhǎng)該如何利用“正面管教”來(lái)教育孩子？叛逆期教育學(xué)校兩個(gè)重點(diǎn)要牢記：

正面管教固然是有用的，所以家長(zhǎng)不妨在教育孩子的時(shí)候，將這種教育方式融入到自己的教育當(dāng)中。

①降低聲音詢問(wèn)孩子的想法

很多家長(zhǎng)在教育小孩的時(shí)候，常常會(huì)情不自禁地提高嗓門，希望通過(guò)音量壓倒孩子，讓孩子聽(tīng)自己的話。

我以前在教育孩子的時(shí)候，就曾經(jīng)對(duì)孩子大吼大叫過(guò)，但效果并不是很好。

后來(lái)我就改變了方式，每次都會(huì)刻意降低自己的嗓門，把聲音控制在正常音量?jī)?nèi)。

孩子在這種方式下，似乎也發(fā)生了變化，在面對(duì)我的批評(píng)和詢問(wèn)時(shí)，也愿意主動(dòng)表達(dá)自己的想法，愿意和我進(jìn)行溝通和交流。

所以很多家長(zhǎng)在抱怨孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，不妨可以回想一下自己在和孩子說(shuō)話的方式，是不是也曾和我一樣，對(duì)孩子各種大吼大叫，導(dǎo)致孩子不愿意和自己交流。

②盡量把批評(píng)的話語(yǔ)解釋給孩子

家里有孩子的家長(zhǎng)都知道，雖然自己在教育孩子的時(shí)候，可能會(huì)不斷提醒自己不要發(fā)火，不要隨意批評(píng)孩子，但常常還是會(huì)出現(xiàn)忍不住的情況出現(xiàn)。

所以家長(zhǎng)也不一定需要忍住自己想要批評(píng)孩子的想法，相反，家長(zhǎng)如果能把批評(píng)的話語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，不僅能讓孩子意識(shí)到自己的問(wèn)題，還能向孩子傳遞自己的觀點(diǎn)。

但是在批評(píng)孩子的時(shí)候，需要換一種方式進(jìn)行，才能起到好的效果。

叛逆期男孩偷偷玩手機(jī)如何處理

1.男孩子叛逆期可能比較倔強(qiáng)，家長(zhǎng)面對(duì)孩子偷偷玩手機(jī)，不要打罵，要耐心勸阻。

2.孩子沉迷手機(jī)可能是因?yàn)檎n余生活太單調(diào)，可以帶著孩子參加許多課外活動(dòng)，豐富他的生活。

3.男孩子叛逆期玩手機(jī)，不要直接沒(méi)收手機(jī)，可以限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，或者設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，如考試進(jìn)步了，可以多玩一小時(shí)手機(jī)。

4.孩子叛逆期玩手機(jī)，一般會(huì)有一些原因，家長(zhǎng)可以和孩子談心，了解他為何沉迷，繼而對(duì)癥下藥。

5.孩子叛逆期玩手機(jī)，可能是孩子的憂患意識(shí)還不夠，家長(zhǎng)可以找相關(guān)沉迷手機(jī)的案例，以此教育孩子。

叛逆期男孩偷偷玩手機(jī)如何處理總結(jié)

1、家長(zhǎng)面對(duì)孩子偷偷玩手機(jī)，不要打罵，要耐心勸阻。

2、帶著孩子參加許多課外活動(dòng)，豐富他的生活。

3、不要直接沒(méi)收手機(jī)，可以限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，或者設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

4、家長(zhǎng)可以和孩子談心，了解他為何沉迷，繼而對(duì)癥下藥。

5、家長(zhǎng)可以找相關(guān)沉迷手機(jī)的案例，以此教育孩子。

管教問(wèn)題孩子的學(xué)校，其實(shí)不應(yīng)成為我們的首選，家長(zhǎng)應(yīng)該嘗試從自身角度出發(fā)，了解孩子的需要，不斷進(jìn)步，幫助孩子成長(zhǎng)。只有這樣，才能切實(shí)促進(jìn)家庭關(guān)系的改善，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)。