網(wǎng)絡成癮和毒癮是一個道理，都是對某種東西產(chǎn)生依賴無法擺脫，只是他們依賴的對象不同。如果讓網(wǎng)絡成癮的人停止使用網(wǎng)絡，會產(chǎn)生一系列的戒斷反應。戒斷反應包括：焦慮、煩躁、容易發(fā)脾氣、失眠、吃飯沒胃口等。青春期的孩子沉迷網(wǎng)絡共同的特點是，很多人平常比較活潑，原來學習也比較好，但沉迷網(wǎng)絡后就不愛說話，不愛跟人交往，學習也一落千丈，自己無法控制自己。

在叛逆戒網(wǎng)癮學校，孩子能夠接受到全面的教育和訓練，學習正確的人生態(tài)度，建立起良好的學習、生活習慣，減少不良行為的發(fā)生，培養(yǎng)出積極向上的心態(tài)。以下是小編為大家整理的晉城市十大叛逆網(wǎng)癮厭學少年軍事化特訓學校排名速覽，有需要的家長可以作為參考以下名單：

1、專門青少年叛逆軍事化特訓學校

2、春暉叛逆軍事化特訓學校

3、興華勵志叛逆少年矯正學校

4、華弘叛逆軍事化特訓學校

5、玉藍軍事化管教學校

6、知恩叛逆少年矯正學校

7、正苗啟德青少年叛逆學校

8、新葉叛逆少年矯正學校

9、杰龍叛逆學校

10、博智叛逆少年矯正學校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結果，如果想要了解更多關于叛逆期孩子封閉式學校的課程詳情及收費情況等問題，可咨詢在線客服老師。

關于該封閉式叛逆戒網(wǎng)癮管教學校

1、不斷總結成功經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，成功轉(zhuǎn)化20多個省市孩子，轉(zhuǎn)化率高，深受學生家長及社會的一致好評；

2、該封閉式叛逆戒網(wǎng)癮管教學校校園樹木蔥翠，花草芬芳，空氣清新，是學生修心養(yǎng)性,陶冶情操、培養(yǎng)興趣的理想環(huán)境；

3、學習運用國內(nèi)外新穎的辦學模式，先進的辦學理念，并有效使用心理干預和心理輔導手段，針對學生的不同特點制定個體化教育方案；

4、老師是在多方面綜合素質(zhì)下評選出來的，并且配備有知名的教育老師、軍事老師、拓展培訓師、心理咨詢師等，給予切合孩子的成長方法；

5、安全保障，有嚴格的安全責任制度，實行24小時巡查制度，營地配備有常用藥，醫(yī)護人員、安全車輛24小時待命。

6、絕不打罵學生，以情理感化疏導：遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓，以陽光的治學態(tài)度，嚴禁打罵學生，以理服人，以情動人，以身作則，讓學生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我；

青少年素質(zhì)教育學校怎么教育孩子

作為一家專業(yè)正規(guī)的封閉式叛逆戒網(wǎng)癮管教學校，學校教育流程分為四個階段(認知、接納，改變和養(yǎng)成)，旨在幫助孩子完善自我，回歸陽光少年的成長軌道!

01個性評估，制定方案，適應環(huán)境，認知自我

02接納自我、改變自我，學會做人。

03行為養(yǎng)成、知識補缺、特長培養(yǎng)，親子互動。

04行為鞏固、適應社會、協(xié)調(diào)家庭教育

學校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，讓孩子恢復成長自信，矯正不良行為習慣，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、學習觀、親情觀！

如何教育逆反的孩子？

1、換位思考

父母或老師要常換位思考，假如你是孩子，你會怎么做，假如你做了同樣的事情，你想得到什么，站在孩子的角度角度多想想，不要老是說你應該這樣做，不應該那樣做，這樣的話語往往帶有強制性，孩子是最不喜歡聽的。

2、多鼓勵

孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更強，做什么或?qū)W什么，總想做的最好，總想得到父母的認可，若孩子有點小小的成績時就給予鼓勵，那么孩子就感覺自己有價值，得到了別人的關注，他就會更加努力做好每一件事。

3、觀察溝通

觀察孩子與自己交流的方式，在很多時候，父母必須超越自己的角色，從第三者的角度去觀察孩子叛逆的問題，并換位思考，做出有限的遷就。

4、有效傾聽孩子

當孩子主動和父母溝通時，父母就要當好一個傾聽者，不要中途打斷孩子的話，不要肆意*孩子，這樣孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理動態(tài)。

5、注意家庭氛圍的和諧

孩子進入了叛逆期年齡的時候，也是家庭和諧氛圍被打破的時候，雙方總是對立的，父母還想像先前一樣掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的說教，甚至發(fā)展到嚴重的地步的時候，孩子會產(chǎn)生離家出走，不想回家的心理。

青少年特訓學校旨在讓孩子在陽光下成長，以心理咨詢?yōu)榛A，以鼓勵和表揚為工具，以愛和感恩為特色，以突破和效果為導向。它還滲透到教育中的軍事訓練中，培養(yǎng)學生抵抗挫折、與他人合作、提高自信的能力，從而達到學習和提高體質(zhì)的目的。通過活動游戲、培訓、體驗、互動、分享經(jīng)驗等創(chuàng)新體驗式學習，讓孩子能夠思考、感受、轉(zhuǎn)化，從內(nèi)到外擁有積極的態(tài)度和積極的思維。相信我們，我們會給我們的孩子一個不同的明天。