濱州市叛逆戒網癮特訓基地口碑排名一覽
機構：知名的叛逆戒網癮學校
時間：2025-01-28 12:53:43
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020叛逆教育（辦學久）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
020叛逆教育（辦學久）：
叛逆管教學校主要針對10歲—17歲存在網癮、早戀、孤僻和*傾向等問題的未成年人進行及時矯正與輔導。采取學員與老師、教官同吃、同住、同學習、同訓練的“四同陪伴”管理和教育方式，培養(yǎng)有紀律、有道德、有理想、有文化，會做人、會生活、會學習、會創(chuàng)造，身體素質強、心理素質強、學習能力強、開拓精神強的“四有四會四強”學生。020叛逆教育（辦學久）的優(yōu)勢：
學校通過封閉式的軍事化訓練加心理輔導，對于孩子的管教，輔導老師從心理學角度出發(fā)，不會出現網絡上一些負面的打罵孩子現象，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果學員評價：
- 文先生：孩子早戀如何引導教育？
- 許女士：沒去學校前孩子不上學啥也不干就知道打游戲，矯正后懂事了很多，在學校也用心學了。
愛德思睿叛逆教育（教學質量不錯）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
愛德思睿叛逆教育（教學質量不錯）：
學校主要針對各類沉迷網癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。叛逆少年游戲網癮戒除學校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，青少年教育培訓學校的心理教育包括封閉式住校引導、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務、“輔導后”教育、文化補習和個性化引導四大內容。愛德思睿叛逆教育（教學質量不錯）的優(yōu)勢：
教學設施齊全，有專門的拓展賽道，寬活的訓練操場，配備了教學所需的各種教學設備，圖書繪畫室、多媒體教室，配備了心理輔導中心、家庭教育活動中心等;孩子到校后，專業(yè)心理老師為孩子進行一對一心理疏導，從源頭上解決少年的叛逆網癮問題，對癥下藥。學員評價：
- 蔣女士：去的話是我們送去還是學校管接送呢？
- 石先生：學校會不會打罵體罰孩子呢？
博思特叛逆教育（辦學正規(guī)）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
博思特叛逆教育（辦學正規(guī)）：
24小時遠程視頻監(jiān)控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學;心理老師為孩子開設有一對一心理疏導，找到問題根源，對癥下藥，定制矯正方案。博思特叛逆教育（辦學正規(guī)）的優(yōu)勢：
學員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現反彈情況，學校會負責再次培訓。學員評價：
- 俞女士：當時孩子的情況很糟糕，孩子玩游戲上癮，不僅不去學校，還打罵父母，經過學校的轉變，現在孩子改變了，真心感謝老師！
- 丘先生：擁有先進的教育理念，獨特的教學模式和雄厚的師資力量！
大正叛逆教育（學校環(huán)境好）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
大正叛逆教育（學校環(huán)境好）：
針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣青少年進行心理輔導、準軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學校。叛逆期孩子封閉式特訓學校奉行“只有青少年問題，沒有問題青少年”的教學理念。大正叛逆教育（學校環(huán)境好）的優(yōu)勢：
。用“心靈溝通”的方法，走進孩子的內心，幫助孩子完成心理建設，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會。學員評價：
- 錢女士：孩子之間不良思想和行為習慣會不會交叉感染呢？
- 葛先生：四年級的孩子偷錢怎么教育？
國瑾叛逆教育（學員滿意）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
國瑾叛逆教育（學員滿意）：
是一家針對缺乏自制力、叛逆、網癮、厭學、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問題青少年進行文化補習、心理輔導、行為矯正、素質培養(yǎng)著重親情培養(yǎng)的素質教育集團。配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經驗，學校教練和學員同吃同住，進行科學的行為矯正、心理輔導、思想教育。國瑾叛逆教育（學員滿意）的優(yōu)勢：
幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣，樹立正確的人生價值觀。多年的執(zhí)教經驗的資深教授、領銜的心理專家組，以心理輔導為辦學特色的素體教育集團，是全國十佳實施成長代幣制的特訓素質教育集團！全國實施全程遠程透明安全辦學教育的素體教育集團！全國十佳實施分類式輔導的特訓素質教育集團！學員評價：
- 邢先生：如何保障孩子在學校的安全？
- 游女士：以前孩子一心沉迷于網絡，毫無自理能力。通過家庭教育輔導，心理老師的心理疏導，現在與我們建立了良好的溝通關系，對網絡的心理依賴大大減小，自制力有了很大提高。
護航叛逆教育（學校環(huán)境好）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
護航叛逆教育（學校環(huán)境好）：
是一家經過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網癮的封閉式學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學、文化相結合的五位一體教育模式，經過學校一系列的行為轉變和技能培訓課程，讓學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。護航叛逆教育（學校環(huán)境好）的優(yōu)勢：
是一家經過政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學、文化相結合的五位一體教育模式，經過學校一系列的行為轉變和技能培訓課程，讓學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。學員評價：
- 謝女士：我家的網癮少年，現在考上了重點高中。
- 韓先生：曾經的網戀叛逆女孩，經過特訓學校的改變，現在以優(yōu)異的成績考入了我們市里最好的中學。
杰龍叛逆教育（家長認可）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
杰龍叛逆教育（家長認可）：
遵循現代賞識教育之精髓，以陽光的治學態(tài)度，嚴禁打罵學生，以理服人，以情動人，以身作則，讓學生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。辦學十余年轉化教育，不斷總結成功經驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，成功轉化學生5000余名，轉化率高，深受學生家長及社會的一致好評。杰龍叛逆教育（家長認可）的優(yōu)勢：
24小時遠程視頻監(jiān)控，家長可下載手機APP，隨時可以看到孩子在校畫面，家長放心的學校;同步文化課輔導，采用小班教學，課程與學校同步，因材施教，階段性測試，幫助孩子查漏補缺，不耽誤文化課學校。學員評價：
- 雷先生：我家兒子上初三，快中考了，我跟孩子爸爸不會教育導致孩子叛逆、夜不歸宿、混社會，現在還能教育過來嗎？
- 湯先生：我兒子就在這里上過，我覺得效果非常好。
李鋒叛逆教育（師資不錯）
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
李鋒叛逆教育（師資不錯）：
24小時遠程視頻監(jiān)控，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學;堅持領體罰，禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，深入孩子的內心，公平公正，引導孩子蛻變。李鋒叛逆教育（師資不錯）的優(yōu)勢：
學校由勵志特訓教育基地、特色文化輔導基地、職業(yè)技能培訓基地、社會實踐基地、農村生活體驗基地、拓展基地六大特色板塊組成，適合學生多方位的發(fā)展體驗，沉浸式生活體驗，幫助孩子走出迷途，完成蛻變;后期跟蹤服務：心理老師定期跟進，有一到三年的服務期，若出現反彈，回基地再教育。學員評價：
- 晁女士：孩子入學接受訓練時，我們該怎么了解孩子的情況呢？
- 曾女士：經過一段時間的訓練和教育后，小亮已經能夠很好的處理自己的事情，*生活的能力增強，相比過去，更加能吃苦了。尤其突出的是，小凱性格的改變和思想的成熟，做事時能考慮事情的后果了，自控力增強，脾氣變得比原來柔和，是非辨別能力增強。
勵萱叛逆教育叛逆戒網學校
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
勵萱叛逆教育叛逆戒網學校：
幫助孩子克服懶惰，提高自理自立能力，改善磨蹭、拖拉等習慣勵萱叛逆教育叛逆戒網學校的優(yōu)勢：
學校專業(yè)從事青少年成長過程中的情感和心理的缺失、叛逆偏執(zhí)、厭學逃學、親情淡漠、游戲成癮、肥胖懶散、斤斤計較、自我中心，生活自理能力差、人際交往恐懼等問題的轉化教育。是一所把心理學和教育學相結合的正規(guī)初中封閉式叛逆學校。學員評價：
- 晁女士：經過幾個月的輔導現在小偉看見手機和電腦也不這么癡迷了，也回歸校園了。而且學習成績也提高了。
- 俞先生：在咱們這特訓學校輔導幾個月后。小麗可以正常的生活了。在學校，和同學的交流也多了。老師同學也不再避而遠之。。作為父母很是欣慰。
紐特叛逆糾正基地
機構地址：本地
開班形式：滾動式開班
紐特叛逆糾正基地：
教學環(huán)境：教育教學設施先進，功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農業(yè)實踐基地、運動場地等師資力量：訓練教官基本上都是退伍軍人，還有優(yōu)秀的文化課老師，同時學校聘請了專業(yè)的心理老師、太極拳老師。課程設置：習慣教育、心理輔導、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識教育、法制教育、勞動教育、生活體驗、軍事訓練、團隊拓展、行為習慣訓練、音樂、文化興趣提升、特長培訓、書畫、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程。紐特叛逆糾正基地的優(yōu)勢：
軍事化管教學校各項課程以權威、實效、精煉著稱，在北京、上海、廣州、深圳、沈陽、重慶、北京、哈爾濱、青島、成都、西安、鄭州、大連、武漢、濟南、杭州、長沙、南京、蘇州、石家莊、太原、福州、廈門、合肥、無錫、昆明、南寧、貴陽、石家莊、包頭、蘭州等地都有校區(qū)。學員評價：
- 鐘先生：目前，孩子早已回歸正常的人生成長狀態(tài)，并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現在能遵守學校紀律，主動學習。從學業(yè)上來看，他找到了適合自己的目標，開始明白學習的目的和人生的意義，成績也在逐步回升;從上網時間來看，他能夠控制自己，明白網絡只是一種工具，并非人生的全部;從母子關系來看，孩子認識到了自己以往的錯誤，體會到了母親的良苦用心。現在母子二人能夠經常坐下來溝通交流，有說有笑，媽媽覺得萬分欣慰。
- 崔女士：孩子回來變得特別懂事，像變了一個人！我真心感到特別高興！
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